2019年精选小学科学六年级上册3、电磁铁的磁力教科版习题精选七十

2019年精选小学科学六年级上册3、电磁铁的磁力教科版习题精选七十第1题【单选题】
选择题。

电磁铁磁力的大小可能与( )无关。

A、线圈圈数
B、是否使用电池盒
C、电池数量
为了实验数据的准确性，我们至少要进行( )次实验。

A、I
B、2
C、3
在检验电磁铁磁力大小与线圈圈数是否有关的实验中，需要改变的条件是( )。

A、线圈圈数
B、电池数量
C、导线的长度
研究电磁铁的磁力大小与电流大小的关系时，要保持不变的条件是( )。

A、电池的节数、线圈的圈数
B、线圈的圈数、铁芯的大小
C、电池的节数、铁芯的大小
可以改变电磁铁的南北极的方法是( )。

A、增加铁钉上的线圈圈数
B、增加连接的电池的节数
C、改变导线线圈的绕向
如图所示，弹簧测力计甲和乙的下面分别挂一个条形磁铁和铁块，已知通电后电磁铁的左侧为N极。

则闭合开关后，甲、乙两个弹簧测力计的情况是( )。

A、甲的示数增大，乙的示数减小
B、甲的示数减小，乙的示数增大
C、甲、乙的示数都增大
【答案】：
【解析】：
第2题【判断题】
所有电磁铁通电时，磁性都是相同的。

( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第3题【判断题】
电磁铁不通电也具有磁性。

( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第4题【判断题】
判断题。

我们可以通过电磁铁吸起大头针的个数来判断电磁铁磁力的大小。

A、正确
B、错误
在研究电磁铁磁力与线圈的关系时，我们要保持线圈的圈数不变。

A、正确
B、错误
电磁铁由线圈、铁芯组成，要产生磁力就必须通电。

A、正确
B、错误
测量电磁铁的磁力大小时，也可以选用较大的铁球。

A、正确
B、错误
电磁铁磁力的大小与电磁铁的铁芯毫无关系。

A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第5题【判断题】
因为吊车上装有电磁铁，通电时，就能吸引废钢铁，为人们省下很大的力气。

( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第6题【判断题】
被磁化的铁芯具有磁性。

( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第7题【判断题】
电磁铁的磁性由通电的线圈产生。

( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第8题【判断题】
电磁铁不通电也可以吸引废钢铁。

( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第9题【判断题】
保持其他条件一定，增加线圈的匝数，电磁铁的磁性就会增强。

( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第10题【填空题】
吊车通电时，______吸引废钢铁。

（填“能或不能”）
【答案】：
【解析】：
第11题【填空题】
其他条件保持不变，线圈的匝数越多，电磁铁的磁性越______。

（填“强或弱”）【答案】：
【解析】：
第12题【填空题】
通电时，电磁铁的线圈圈数越少，电磁铁的磁力越______。

（填“强或弱”）【答案】：
【解析】：
第13题【解答题】
简答题。

电磁铁的磁力大小可能与哪些因素有关呢？
【答案】：
【解析】：
第14题【实验探究题】
实验题。

下面是电磁铁磁力的对比实验示意图。

电磁铁是由线圈和( )组成的装置。

A、铁芯
B、开关
C、指南针
这个实验主要研究的问题是( )。

A、电磁铁磁力大小与铁钉长短的关系
B、电磁铁磁力大小与线圈圈数的关系
C、电磁铁的南北极与线圈缠绕方向的关系
这个实验唯一要改变的条件是( )。

A、铁钉长短
B、电池数量
C、线圈圈数
这个实验中，吸起大头针数量最多的是( )。

A、图甲
B、图乙
C、图丙
下面的材料中，适合制作电磁铁线圈的是( )。

A、细铁丝
B、细棉线
C、带绝缘皮的细铜丝
在实验中，如果铁钉的钉帽能吸引指南针的南极，可以判断钉尖是( )。

A、南极
B、北极
C、正极
在实验中，如果改变电流的方向，那么电磁铁的( )会发生改变。

A、磁力大小
B、磁极方向
C、磁极数量
【答案】：
【解析】：
第15题【实验探究题】
表中缺失的数据可能是( )。

A、37
B、53
C、91
实中改变的条件是什么？控制不变的条件是什么？
电磁铁的磁力大小与线圈的圈数有什么关系？
【答案】：
【解析】：。