初中记叙文阅读理解答题公式及答题模板

初中记叙文阅读理解答题公式及答题模板
一、理解品析重要词语
答题公式：本义+语境义+作用
答题模板：
1. 词语的含义：“××”一词原指……（本义）这里指……（语境义）。

2. 代词的指代义：“××”一词指代……，表示……。

3．词语的作用：“××”一词原指……，这里指……，起到了……的作用。

“××”等词用得好，它把“……”（动作或形态，根据文章内容来写）生动形象地表现出来，它（以动写静，化静为动……）使之具有（人格化，形象生动）……（根据内容情况写）
二、理解赏析重要句子
答题公式：句子内容/写作手法/句式/关键词+作用+情感
答题模板：
1. 哲理句（主旨句、抒情议论句、总结全文句）赏析：这个句子起了点题的作用，说明了……的道理（让人体会到作者……的情感）。

2. 句式的赏析：陈述句语气平稳；疑问句能吸引读者的好奇心，制造悬念；反问句能加强语气，使感情更强烈（使观点更鲜明）；感叹句能抒发强烈的感情。

3. 描写句的赏析：这个句子运用了……描写，具体地写出了……。

4. 富有表现力的字词所在句子的赏析：联系句子所要表达的情感或思想，从字词的感情色彩方面进行赏析。

5. 句式工整句的赏析：这个句子句式很工整，读起来朗朗上口，写出了……。

6. 叠词句的赏析：这个句子中的“××”一词是叠词，读起来有音韵美，写出了……。

三、分析段落作用
答题公式：结构作用+内容作用
知识链接：
结构上:
1.开头段：统领全篇/引起下文/营造氛围/奠定基调/铺垫/伏笔/设置悬念等。

2.中间段：承上启下/总结上文/引出下文/渲染了……氛围等。

3.结尾段：总结全文/呼应开头（或上文）/使文章结构完整/点明中心/升华主题/深化主旨/照应前文/结构严谨/首尾呼应/画龙点睛等。

内容上：
1.开头段：点明（或引出）叙写的人、事、物、景；设置悬念，激发读者的阅读兴趣。

2.结尾段：点明主旨（或深化主题），升华情感，发出号召或倡议。

3.写景段：渲染气氛、烘托心情、推动故事情节发展、突出人物精神品质。

4.议论抒情段：评价人物、景物、事物，抒发情感，点明主旨。

答题模板：内容上……（作用），结构上……（作用）。

四、分析作品人物形象
答题公式：人物+事件+性格品质
答题模板：
1. ××是一个……（性格品质）的人（身份）。

2. 从……中，可以看出××是一个……（性格品质）的人（身份）。

3. ××是一个……（性格品质）的人（身份），从……中可以看出。

五、辨析描写方法及作用
答题公式：描写方法+具体描写内容/事件+作用
答题模板：
人物描写：
1.外貌描写：对人物容貌、衣着、神情、体态等进行描写，表现人物的身份、感情、性格等。

2.语言描写：包括人物的独白和对话，表现人物的感情变化、性格品质。

3.动作描写：描写人物在某种情况下所做出的反应，表现人物的
感情变化、性格品质。

4.心理描写：描写人物在一定的环境中的心理状态和内心活动，揭示人物的感情变化、性格品质。

5.神态描写：反映人物喜、怒、哀、乐的神态变化，揭示人物……的心理状况和……的性格特征。

细节描写：指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致地描绘，使它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。

环境描写：
1.自然环境：指故事情节发展所处的自然现象状况，如地点、天气、景色、气候、季节等。

作用：①交代故事发生的时间、地点、空间、场景；②渲染环境气氛；③烘托人物心情、人物形象，表现人物性格；④推动故事情节的发展。

2.社会环境：指人物所处的时代背景，以及小说中人物与人物之间的关系。

作用：①交代故事发生的时代背景、时代特征、社会习俗、思想观念和人与人之间的关系；②渲染环境气氛；③烘托人物心情；④推动故事情节的发展；⑤深化主题。

六、文章内容的理解与概括
答题公式：本文记叙了谁+何时+何地+做了什么事+结果怎样。

答题模板：本文记叙（描写）了……（事物）的……特点，表达作者……的观点、态度（情感）。

七、修辞手法及其作用
答题公式：手法+内容分析+作用+情感。

答题模板：
1.比喻：运用了比喻的修辞手法，把××比作××，具体形象地表现了……。

2.拟人：作者把××人格化（赋予××人的思想、动作、情感），生动活泼地描绘出……。

3.对偶：运用了对偶的修辞手法，句式工整优美，读起来朗朗上口。

4.对比：运用了对比的修辞手法，把××与××进行对比，突出了……的特点。

5.排比：排比的修辞手法，整齐优美，富有气势；抒发……的强烈感情（使……观点更鲜明）。

6.夸张：运用了夸张的修辞手法，突出××的特征。

7.反语：运用了反语的修辞手法，显得幽默风趣，讽刺了……，流露了作者……的感情。

8.引用：运用了引用的修辞手法，引经据典，含蓄典雅，增强了文章的生动性和形象性。

八、表达方式及其作用
答题公式：方式+内容分析+作用+情感。

知识链接：
1.记叙：①顺叙：使叙述有头有尾、脉络分明，有较强的时空层次性。

②倒叙：使情节曲折，制造悬念，吸引读者，增强文章的生动性；使文章内容对比鲜明，突出中心。

③插叙：对情节起补充、衬托作用，使文章内容充实，结构紧凑；引出下文，为下文做铺垫。

2.描写：①描绘自然风光；②描绘人物的外貌及内心世界；③交代人物活动的自然环境及社会环境。

3.抒情：抒发作者情感，揭示文章主题；表达观点，引发读者共鸣；渲染气氛，增强感染力。

4.议论：揭示主旨、画龙点睛、深化（升华）主题。

5.说明：详细、准确地介绍事物以突出事物的特征。

答题模板：本文/本段/本句记叙（描写、议论、抒发、说明）了……，对/使/交代/揭示……，表达作者……的观点、态度（情感）。

九、表现手法及其作用
答题公式：手法+内容分析+作用+情感。

答题模板：
1.象征：抓住了……与……相似的特点，通过对……准确地描写刻画，
丰富了文章内涵，给人以启迪。

2.衬托（正衬、反衬）：用××的……衬托××的……，使××形象更鲜明；增强了文章的表现力。

3.对比：把两种对应的人、事、景对照比较，使形象更鲜明，感受更强烈。

4.夸张、讽刺：运用夸张、讽刺的手法，突出了人物（事物）……的特点，表达了……的感情。

5.抑扬（先扬后抑、先抑后扬）：作者的本意是……，而先……，形成鲜明对比，突出……；使情节更曲折，使人印象深刻。

6.以小见大：从人们所熟知的……小事入题，让人从平常小事中领悟到……深刻的生活道理，突出表现中心，更具震撼力。

7.托物言志：紧紧抓住××的……特点，精心刻画，富含哲理，含蓄地表达了作者……的理想（人生观）。

8.开篇点题:总领全文，引出下文；营造……的气氛，奠定了……的感情基调。

9.卒章显志：总结全文，升华了……的感情；点明主旨，增强文章感染力。

10.画龙点睛：点明了……，耐人寻味，引人思考。

（画龙点睛通常在文章关键处，卒章显志则只在文章结尾。

）
11.直抒胸臆：使表达的感情更强烈。

（强烈地表达了作者……的思想感情。

）
12.间接抒情（借景抒情、情景交融）:使抒发的……感情更含蓄，使文章充满诗情画意。

13.动静结合：将××的“动”与××的“静”结合，二者相互映衬，充满情趣。

14.虚实相生：将……的虚写与……的实写结合，突出事物……的本质（特点），深刻揭示主题。

十、标题的含义和作用
答题公式：表层义+深层义+内容分析+作用+情感。

知识链接：
标题的含义：表层义，深层义（比喻义、象征义）
标题的作用：
1.交代文章内容。

2. 点明或突出文章主旨。

3. 交代行文线索。

4. 具有象征意义。

5. 设置悬念，引起读者的阅读兴趣等。

答题模板：文题是……，它概括（暗示）了……（文章的主题、内容、线索等），引起读者对……的深思（阅读兴趣），表达了作者……（思想感情）。

十一、叙述人称和作用
答题公式：人称+内容分析+作用+情感。

知识链接：
1.第一人称：以“我”的口吻或角度展开描述。

作用：亲切自然，真实可信。

2.第二人称：以“你”“你们”展开描述。

作用：缩短作者与读者之间的距离，便于直接抒情。

3.第三人称：以“他”“他们”展开描述，作者站在旁观者的立场，将人物经历、事件经过告诉读者。

作用：不受时空限制，比较灵活自由。

答题模板：运用第……人称，以……展开描述，……（作用）。

十二、拓展开放探究类
答题公式：内容分析+作用+情感。

知识链接：
1.感悟启示题。

联系文章内容或中心，从主旨、具体语句、具体情节、具体形象等角度来谈。

面不宜太宽，抓其中一点写个人感受启示即可。

2.理解评价题。

联系文章内容或中心，从不同角度（主旨、语句、情节、形象、感情、写作特色）谈。

面不宜太宽，抓其中一点写个人理解评价。

3.题型三：联想想象题（含故事）。

有创意，必须与语境、人物、主旨吻合。

答题模板：
1.感悟启示题。

①先用一句话概括个人感受；②再用两三句话深入展开谈感受，如题目要求结合生活实际，一定要结合生活经历来谈；
③字数符合题干要求。

2.理解评价题。

①先用一句话概括看法；②再用两三句话谈谈理由，可以摆事实，也可以讲道理；③字数符合题干要求。

3.联想想象题（含故事）。

①心理描写：用第一人称；符合具体语境。

②语言、动作、神态描写：用第三人称；符合具体语境。

③环境描写：要与人物的心情相映衬。