18个文言虚词用法专练

18个文言虚词用法专练

仔细了解各虚词的基本用法，然后做题巩固。

而⑴表示转折关系，相当于“然而”、“可是”、“却”。⑵表示修饰关系，连接状语和中心词，相当于“着”、“地”等，或不译。⑶表示假设关系，连接主语和谓语，相当于“如果”、“假使”。

⑷表示并列，相当于“而且”、“又”、“和”或不译。⑸表示承递关系，相当于“而且”、“并且”、“就”或不译。⑹通“如”，好像，如同。⑺通“尔”，你，你的。(8)[而已]罢了。(9)「而后」才，方才。(10)「而况」即“何况”，用反问的语气表示更进一层的意思。

[巩固练习]

1.蟹六跪而二螯。

2.君子博学而日参省乎己。

3.简能而任之，择善而从之。

4.余方心动欲还，而大声发于水上。

5.因人力而敝之，不仁。

6.死而有知,其几何离?

7.吾恂恂而起 8.而母立于兹

9.一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

乃⑴于是，就。⑵才，这才。⑶却。⑷是，就是，原来是。⑸竟然。⑹他的。⑺乃至，甚至。⑻可是。⑼而，又。⑽这样。[11]你，你的。

[巩固练习]

良乃入，具告沛公。设九宾于廷，臣乃敢上璧。

今君乃亡赵走燕。诸葛亮真乃神人。

而陋者乃以斧斤考击而求之。合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会

尔其无忘乃父之志。作计乃尔立。

何⑴什么。⑵怎么样。⑶哪里。⑷多么。⑸为什么。⑹怎么。⑺作语助词相当于“啊”。注意一些复合词。

[巩固练习]

1. 却看妻子愁何在？

2.如太行、王屋何？

3. 一旦山陵崩，长安君何以自托于赵？

4.作计何不量！

5.水何澹澹，山岛竦峙。

6. 此为何若人？

7.而此独以钟名，何哉？

8.徐公何能及君也？9.信臣精卒陈利兵而谁何。

10.求，尔何如？ 11.这自然，何消吩附

12.何其衰也！ 13. 何乃太区区！

与

⑴解释为：和、跟、同。⑵句末语气词，表示疑问或感叹。⑶作实词用，可解释为“给予” “结交、交好”。

[巩固练习]

其可怪也与？吾与点也

吾与汝毕力平险，与秦而不助五国也。

其⑴用作第三人称，表示领属关系，相当于“他、她、它（们）的。” ⑵其中，其中的。⑶活用作第一人称。相当于“我（的）”、“自己（的）。” ⑷用作第三人称，相当于“他、她、它（们）。”⑸

在句中表示反问语气，相当于“难道”、怎么。⑹指示人、事、物，多表示远指，相当于“那”之类的词。⑺表示选择关系，相当于是......还是...... ⑻指示人、事、物，有时表示近指，相当于“这”之类的词。⑼在句中表示祈使语气，相当于“可”、“还是”。⑽在句中表示揣测语气，相当于“恐怕”、“或许”、“不概”、“可能”。(11)表示假设关系，相当于“如果”。[巩固练习]

今其智乃反不能及。于乱石间择其一二扣之。

既其出余亦悔其随之而不得极夫游之乐也

其孰能讥之乎？既其出，则或咎其欲出者

矗不知其几千万落。不嫁义郎体，其往欲何云？

其真无马邪？其真不知马邪？

攻之不克，围之不继，吾其还也。

其若是，孰能御之？今存其本不忍废。

与尔三矢，尔其无忘乃父之志！

且⑴暂且，姑且。⑵将，将要。⑶而且，并且。⑷况且，再说。⑸尚且，还。⑹连接两个形容词，表示关系：又，又......又......。⑺同“夫”，句首助词。⑻连接两个动词表示并列关系：一面......，一面......；一边......，一边......。⑼如果。

[巩固练习]

且秦强而赵弱。今且九十。

臣死且不避，卮酒安足辞！

彼所将中国人不过十五六万，且己久疲。

存者且偷生。三军既惑且疑

磐石方且厚。四体康且直。

无有不过而拜且泣者

闻姊家有阁子，且何谓阁子也

且夫天下非小弱也。且如今年冬

若⑴如果，假如。⑵像，好像。⑶你（的），你们（的）。⑷此，如此，这样。⑸至于。「若此」如此，这样。 [若夫]是用在一段话的开头、引起论述的词。近似“要说那”、“像那”的意思。

[巩固练习]

若事之不济，此乃天也。天涯若比邻。

若入前为寿。以若所为，求若所欲

若民，则无恒产，因无恒心。

若夫霪雨霏霏，连月不开。

指挥若定。以闲敝邑，若何？

所⑴处所，地方。⑵用在动词或者“介词＋动词”之前，组成名词性词组，相当于“......的事、物”、“......的地方”、“......的人”等。「所以」⑴表示行为所凭借的方式。方法或依据，相当于用来......的方法是用来......的等。⑵表示原因。相当于“......的原因（缘故）”。「所谓」所说的。「所在」⑴到处。⑵所在之处，处所。

「巩固练习」

道之所存，师之所存也。某所，而母立于兹。

臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。

石之铿然有声者，所在皆是也。

师者，所以传道授业解惑也。

则⑴却，可是。⑵那么，就。⑶指分项或自成段落的文字的条数。⑷用在对比句中，相当于“就”。

⑸就是。⑹原来是。⑺只。⑻同“辄”，总是，常常。⑼原来已经。(则是)只当是。(则则)赞叹的声音。

[巩固练习]

连呼则则。学而不思则罔，思而不学则殆。

于其身也，则耻师焉。则被这枷纽的我左侧右偏

临视，则虫集冠上此则岳阳楼之大观也。

与窦娥烧一陌儿，则是看你死的孩儿面上

《论语》六则追之，及诸河，则在舟中矣。

如或知尔，则何以哉？

为⑴成为，变成。⑵做。⑶作为，当作。⑷是。⑸以为，认为。⑹被。⑺句末语气词，表示疑问或反诘。⑻指心理活动。⑼有。(11)治理。(12)装作。(13)为了。(14)给，替。(15)对，向。(16)因为。

(17)则“于”，在，当。[巩固练习]

如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？

斩木为兵，揭竿为旗愿为小相焉。

身死国灭，为天下笑窃为大王不取也！

慎勿为妇死。为君翻作《琵琶行》。

为其来也，臣请缚一人过而行。

为国以礼，其言不让，是故晒之。

不足为外人道也。或异二者之为

非为织作迟，君家妇难为。

为除不洁者，引入。

非不贤也，为其不可得而法。

冰，水为之，而寒于水

以1、为，由于。2、而。3、把，拿，用。4、以为，认为。5、凭，靠。6、按照，依照。7、根据。

8、通“已”，已经。9、作语助，表示时间、方位和范围。10、在。11、作语助，起调整音节作用。

12、任用。「以为」1、把......当作或作为。2、认为。3、把......制成。

[巩固练习]

秦亦不以城予赵，赵亦终不予秦璧。

余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪

且以一璧之故逆强秦之欢，不可。

斧斤以时入山林。 (公子)欲以客往赴秦军

敛赀财以送其行。余与四人拥火以入…

木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。

皆以美于徐公夫夷以近，则游者众…

臣以供养无主，辞不赴命。

余是以记之，盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也。

日以尽矣铸以为金人十二。

忠不必用兮，贤不必以。

也⑴同现代汉语“也”。⑵用在句末，表示判断语气。⑶用在句末，表示陈述或解释语气。⑷用在句中，表示语气停顿。⑸用在句末，表示疑问语气。⑹用在句中或句末，表示肯定、感叹的语气。⑺用在句末，表示反诘语气。⑻用在句末，表示祈使语气。(也哉)语气助词连用，为加强语气，多有感叹或反诘之意。(也者)⑴语气助连用，起说明或解释作用。⑵用在句末，表示反问。(也与)语气助词