中班语言我喜爱的水果说课教案

中班语言我喜爱的水果说课教案
教案标题：中班语言《我喜爱的水果》说课教案
一、教学目标：
1. 知识目标：学生能够认识并正确说出苹果、香蕉、橙子等常见水果的名称。

2. 能力目标：学生能够用简单的句子表达自己喜欢的水果。

3. 情感目标：培养学生对水果的兴趣，增加对健康饮食的认识。

二、教学重点：
1. 学习并掌握苹果、香蕉、橙子等常见水果的名称。

2. 运用简单的句子表达自己喜欢的水果。

三、教学准备：
1. 课件或图片：苹果、香蕉、橙子等水果的图片。

2. 水果模型或实物：苹果、香蕉、橙子等水果。

3. 卡片：印有苹果、香蕉、橙子等水果名称的卡片。

四、教学过程：
1. 导入（5分钟）：
教师出示苹果、香蕉、橙子等水果的图片，引导学生观察并提问：“你们知道这些是什么水果吗？”鼓励学生积极回答，引起学生对水果的兴趣。

2. 新知呈现（10分钟）：
a. 教师出示苹果的实物或模型，引导学生观察并说出“苹果”这个词。

然后教师出示印有“苹果”字样的卡片，读音并指着字母，帮助学生理解字母与发音的对应关系。

b. 教师重复上述步骤，呈现香蕉和橙子的名称和卡片。

3. 启发思考（10分钟）：
教师出示苹果、香蕉、橙子的卡片，让学生分组，每组拿到一张卡片。

教师鼓
励学生用简单的句子表达自己喜欢的水果，如：“我喜欢苹果。

”、“我不喜欢香蕉。

”等。

教师可以给予适当的句型提示。

4. 拓展练习（15分钟）：
a. 教师播放一段关于水果的儿歌或视频，让学生跟随歌曲或视频中的节奏做动作，加深对水果名称的记忆。

b. 教师将课堂分成几个小组，每个小组拿到苹果、香蕉、橙子的实物或模型。

教师说出一个水果的名称，学生需要迅速拿起对应的水果。

通过这种游戏形式，巩固学生对水果名称的学习。

5. 总结归纳（5分钟）：
教师与学生一起回顾所学的水果名称，并鼓励学生用完整的句子表达自己喜欢
的水果。

6. 作业布置（5分钟）：
布置作业要求学生在家中找出自己喜欢的水果的图片，并写下对应的水果名称。

鼓励学生在家中与家人交流，用简单的句子表达自己喜欢的水果。

五、教学反思：
通过这堂课的教学，学生能够学习并掌握苹果、香蕉、橙子等常见水果的名称，并能够用简单的句子表达自己喜欢的水果。

通过多种形式的教学活动，激发学
生对水果的兴趣，增加对健康饮食的认识。

同时，通过游戏和互动，培养了学
生的合作意识和团队精神。