社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领
社会主义初级阶段理论和党的基本路线、基本纲领
⑶四项基本原则的具体内容是不断 变化的
社会主义道路 — 中国特色的社会主义道路； 党的领导 — 通过改善党的领导制度、领导 方式和领导作风； 人民民主专政—扩大民主，健全法制； 马克思主义—当代中国实际相结合的。
5.改革开放是强国之路
⑴改革的含义 ⑵改革（开放也是改革）是社会主义
再则，从我国的基本国情看，人口多，底 子薄，地区发展不平衡，这也决定了我国 社会主义现代化建设既艰巨又长远。 例如，就中国的农村城镇化任务来说，十 分艰巨。近13亿人口有9亿多住在农村。现 代发达国家的农业人口只占总人口很小的 比例，最多的不超过15%，最少的只有3%。 即使要把中国农业人口降到25%，也大约 需要半个世纪的时间。
⑹是由地区经济文化很不平衡，通过有先有后的发展，逐步 缩小差距的历史阶段； ⑺是通过改革和探索，建立和完善比较成熟的充满活力的社 会主义市场经济体制、社会主义民主政治体制和其他方面体 制的历史阶段； ⑻是广大人民牢固树立建设有中国特色社会主义共同理想， 自强不息，锐意进取，艰苦奋斗，勤俭建国，在建设物质文 明的同时努力建设精神文明的历史阶段； ⑼是逐步缩小同世界先进水平的差距，在社会主义基础上实 现中华民族伟大复兴的历史阶段。 这九个方面体现了社会主义初级阶段是一个发展过程，是一 个不发达的社会主义国家到富强、民主、文明的社会主义现 代化国家的转变过程。
社会主义初级阶段将需要很长的时间，至少 要一百年。 江泽民在十五大报告中指出“社会主义是共 产主义的初级阶段，而中国又处在社会主义 的初级阶段”，并且“将长期处于社会主义 初级阶段。”
社会主义初级阶段的长期性是由我国的基本 国情决定的。
首先，我国进入社会主义的起点就是经济文化十分 落后的半殖民地半封建社会。 近代中国，由于资产阶级的软弱性，使得中国资产 阶级革命屡遭挫折，资产阶级无法领导革命取得成 功，民主革命的重任就落到了中国无产阶级身上。 这样就使得中国在资本主义没有得到发展的时候就 经过新民主主义走向社会主义。 社会主义的中国建立以后，在生产力水平、经济社 会化、市场化、现代化方面远远落后于资本主义国 家。这就决定我们必须在社会主义条件下用很长的 一个历史阶段，去实现其他许多国家在资本主义条 件下实现的现代化建设任务，去建立和发展社会主 义应有的社会生产力基础。这个阶段就是社会主义 初级阶段。
第五章 社会主义初级阶段和党的基本路线、基本纲领
c.发展民主，健全法制，建设社会主义法治国家。
③文化纲领的基本目标与文化纲领的基本政策：
⑴文化纲领的基本目标：
中国特色社会主义的文化，就是以马克思主义为指导，以培育“四有”公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的、科学的、大众的社会主义文化，建立立足中国现实，继承历史文化优秀传统，吸取外国文化有益成果的社会主义精神文明。
★★★单选题 [党在社会主义初级阶段的基本路线的核心内容：]
“一个中心，两个基本点”
★★★分析题 [试分析“一个中心”与“两个基本点”的相互关系]
“一个中心”与“两个基本点”是相互贯通，相互依存，不可分割的统一整体。
⑴经济建设，是以四项基本原则为政治保证、以改革开放为强大动力的；
⑵改革开放，是以进一步解放和发展生产力、巩固和发展社会主义制度为目的的，是坚持四项基本原则的改革开放；
+原则4+原则5即可
社会保障制度：中国的社会保障制度是社会安全制度，是社会主义市场经济条件下保持社会稳定，维护社会公平而达到社会安全的一种制度。党中央长期以来高度关注社会保障制度的建立，健全和完善，把社会保障制度作为社会主义市场经济基本框架的主要内容之一，作为解决社会公平问题的制度保障，努力维护好最广大群众的根本利益，特别是千方百计满足困难群众，困难家庭的基本生活需要，这就是+原则4+原则5即可。
注：改革是第二次革命（可以不看）01年考过多选题
★分析题 [分析说明“改革是社会主义发展的直接动力，使社会主义制度的自我完善和发展”]或者是：
★分析题 [如何根据中国特色社会主义成功实践深化对社会主义基本矛盾的认识]
社会主义初级阶段理论社会主义初级阶段基本路线和基本纲
一、社会主义初级阶段理论
（一）对社会主义发展阶段的理论及实践探索 1、国外 2、我国 （二）社会主义初级阶段的科学含义和主要特征
1、科学含义 2、分析 3、与新民主主义社会的比较 4、主要特征
（二）社会主义初级阶段的科学含义 和主要特征
1、社会主义初级阶段的科学含义 第一，社会主义----社会性质 第二，初级阶段----发展程度
3 、93204 卡塔尔
4 、67384 瑞士
5 、62625 丹麦
6 、61809 爱尔兰
7 、55462 冰岛
8 、54606 阿联酋
9 、52789 瑞典
10 、52019荷兰
11 、 51989芬兰
12 、 50098奥地利
13 、 47400 澳大利亚
14 、 47107 比利时
15 、 46859 美国
基本现代化指标
1.人均地区生产总值
2.服务业比重 3.消费贡献率 4.城市化 5.人均预期寿命 6.万人专利拥有量
2010年数据 2020年目标
52840 41.6%
10万 53%
48.5%
53%
60.6%
68%
75.32
78
2.5
12
基本现代化指标
2010年数据 2020年目标
7.千人互联网用户数
（4） “主要矛盾” :决定和影响其他各种社会 矛盾
（5）矛盾的主要方面：生产力
（二）党在社会主义初级阶段的基本路线
1、社会主义初级阶段的奋斗目标
把中国建设成为富强、民主、文明、和谐（十 七大）的社会主义现代化国家。
2、核心内容 “一个中心，两个基本点。”
中心：经济建设 两个基本点：
社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领
社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领【复习提示】此模块需要重点掌握的考点是：社会主义初级阶段的基本路线；社会主义初级阶段的基本纲领。
一、社会主义初级阶段的基本路线（识记；易考选择题）1.社会主义初级阶段的基本路线的内容1987年党的十三大在科学阐述社会主义初级阶段理论的同时，正式提出了党在社会主义初级阶段的基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。
【考点：党的社会主义初级阶段的基本路线的内容】十六届六中全会把“和谐”与“富强民主文明”一起作为社会主义现代化建设的目标，党的十七大通过的党章又把“和谐”与“富强、民主、文明”写入了基本路线。
十八大进一步强调，党的基本路线是党和国家的生命线，必须坚持把以经济建设为中心同四项基本原则、改革开放这两个基本点统一于中国特色社会主义伟大实践，既不妄自菲薄，也不妄自尊大，扎扎实实夺取中国特色社会主义新胜利。
第一，建设“富强民主文明和谐的社会主义现代化国家”。
这是基本路线规定的党在社会主义初级阶段的奋斗目标，体现了社会主义社会的经济、政治、文化和社会全面发展的要求。
第二，“一个中心、两个基本点”。
这是基本路线最主要的内容，是实现社会主义现代化奋斗目标的基本途径。
“一个中心、两个基本点”是一个整体，集中体现了我国社会主义现代化建设的战略布局，揭示了中国特色社会主义的客观规律和发展道路。
全面坚持和正确处理“一个中心、两个基本点”的相互关系，是正确认识和处理经济基础与上层建筑之间、生产力与生产关系之间辩证统一关系的内在要求。
第三，“领导和团结全国各族人民”。
这是实现社会主义现代化奋斗目标的领导力量和依靠力量。
第四，“自力更生，艰苦创业”。
这是我们党的优良传统，也是实现社会主义初级阶段奋斗目标的根本立足点。
2.毫不动摇地坚持党的基本路线在整个社会主义初级阶段，我们必须毫不动摇地坚持党的基本路线，具体而言包括以下几个方面：【考点：正确处理改革开放和四项基本原则的关系】第一，坚持党的基本路线，必须紧紧围绕经济建设这一中心不动摇。
第五章 社会主义初级阶段基本路线、基本纲领和基本经验
第五章社会主义初级阶段基本路线、基本纲领和基本经验◇本章课时：4课时第一部分本章学习目的和要求通过本章教学，帮助学生理解社会主义初级阶段的基本涵义、过程特征、长期性和主要矛盾；认清中国的社会主义现代化建设必须从这个基本国情出发的重要意义；深刻理解党在社会主义初级阶段的基本路线、基本纲领和建设中国特色社会主义的基本经验。
教学环节：讲课，课堂讨论。
教学重点、难点：1、我国处于并将长期处于社会主义初级阶段以及认识这一点的重要意义；2、如何在实践中正确处理改革、发展和稳定的关系。
第二部分本章主要内容第一节我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段一、社会主义初级阶段理论的形成和发展科学认识和正确把握本国社会主义所处的发展阶段，是社会主义实践提出的新课题。
社会主义发展阶段的历史探索。
正确认识我国社会主义的发展阶段是邓小平理论立论的基础。
社会主义初级阶段理论的形成和发展。
二、社会主义初级阶段理论的内容社会主义初级阶段不是泛指任何国家进入社会主义都会经历的起始阶段，而是特指我国在生产力落后、商品经济不发达条件下建设社会主义必须经历的阶段。
我国将长期处于社会主义初级阶段。
这不是从一般原则出发，不是根据社会主义社会发展的一般进程得出的逻辑结论，而是从中国实际出发，总结中国历史经验教训的基础上得出的科学结论。
我国社会主义初级阶段的长期性，从根本上说，是由我国建设社会主义的历史前提决定的。
我国社会主义初级阶段的长期性，从一定程度上说，也由我国现实生产力的状况决定的。
明确社会主义初级阶段的长期性的重要性在于：第一，明确社会主义初级阶段的长期性，有助于我们克服急躁情绪；第二，明确社会主义初级阶段的长期性，就要求我们埋头苦干；第三，明确社会主义初级阶段的长期性，有助于我们树立信心。
社会主义初级阶段的基本特征。
社会主义初级阶段的主要矛盾。
社会主义初级阶段理论的重要意义：第一，我国将长期处于社会主义初级阶段是最基本的国情，是制定路线、方针、政策、确定战略目标和战略步骤的根本依据；第二，社会主义初级阶段理论，是克服超越阶段的错误观念和政策，抵制抛弃社会主义基本制度的错误主张的锐利武器；第三，正确认识社会主义初级阶段理论，有助于我们解决种种矛盾，澄清种种疑惑，正确认识和执行党的路线、方针、政策。
第五章社会主义初级阶段和党的基本路线、基本纲领
立80周年大会上的讲话中进一步明确指出： “我国现在处于并将长期处于社会主义初级 阶段。社会主义初级阶段，是整个建设有中 国特色社会主义的很长历史过程中的初始阶 段。”
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第五章 社会主义初级阶段和党的基本路线、基本纲领
思考题：
请同学们议一议：
社会主义初级阶段 理论的理论根据、 历史根据、国情根 据和时代根据何在
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第五章 社会主义初级阶段和党的基本路线、基本纲领
思考题：
请同学们想一想：
为什么说，建设中国特色社会主义
的经济、政治、文化 的基本目标和基本政策， 有机统一，不可分割， 构成党在社会主义初级 阶段的基本纲领
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第五章 社会主义初级阶段和党的基本路线、基本纲领
二、正确认识和处理经济、政 治、文化的关系
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第五章 社会主义初级阶段和党的基本路线、基本纲领
第二至第八条则分别从经济现代化程度、经
济市场化程度、科技教育文化发展状况、人民 生活水平、地区经济发展、体制完善以及精神 文明建设等方面，说明社会主义初级阶段的基 本特征和所要完成的历史任务
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第五章 社会主义初级阶段和党的基本路线、基本纲领
（三）社会主义初级阶段的主要矛盾
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第五章 社会主义初级阶段和党的基本路线、基本纲领
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第五章 社会主义初级阶段和党的基本路线、基本纲领
（三） 有中国特色社会主义 的文化，就是社会主义的精神 文明，代表我国先进文化的发 展方向。这是凝聚和激励全国 各族人民的重要力量，是综合 国力的一个重要标志
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第五章 社会主义初级阶段和党的基本路线、基本纲领
三、正确理解最低纲领和最高 纲领的内在统一
党在社会主义初级阶段的基本路线
二、社会主义初级阶段基本路线 的提出及其主要内容
党的基本路线或总路线， 是党在一定历史时期为解决社会 主要矛盾而制定的行动纲领，是 总揽全局的根本指导方针。
1.基本路线的提出
在我们党的历史上,提出总路线或基本路线共有五次。 • 新民主主义革命总路线：无产阶级领导的,人民大众 的,反对帝国主义,封建主义和官僚资本主义的革命。 • 1952年提出过渡时期总路线：一化三改 • 1958年5月，党的八大二次会议提出社会主义建设总 路线：鼓足干劲,力争上游,多快好省地建设社会主 义 • 1969年的党的九大提出党在整个社会主义历史阶段 的基本路线：以阶级斗争为纲 • 1987年社会主义初级阶段的基本路线：一个中心,两 个基本点。
坚持四项基本原则 坚持改革开放
人 民 民 主 专 政 中国共产党领导
马列主义、毛泽东思想 立 国 之 本 政 治 基 石
——
社会主义道路
四项基本原则——立国之本
根本制度——社会主义 国家性质——人民民主专政 领导核心——中国共产党 指导思想——马克思列宁主义、毛泽东思想
必须毫不动摇地坚持党的基本路线
人民民主专政——国体：国家根本性质
人民代表大会制度——政体：根本政治制度 多党合作与政治协商——基本政治政党制度 民族区域自治制度——基本政策、政治制度 基层群众自治制度——基本管理、政治制度
建设中国特色社会主义的文化， 就是以马克思主义为指导，以培育有理 想、有道德、有文化、有纪律的公民为 目标，发展面向现代化、面向世界、面 向未来的，民族的、科学的、大众的社 会主义文化。
海南
面
万县 重庆
大连 天津 烟台 环渤海地区 青岛 连云港 长三角 南通 上海 宜昌 武汉 宁波 九江 温州
社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领
第四章社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领一、我国处在社会主义初级阶段（一）社会主义发展阶段的探索历史上任何一种社会形态，在它的产生和发展过程中，都会经历不同的发展阶段。
科学认识和正确把握本国社会主义所处的发展阶段，是社会主义实践提出的新课题。
这一课题只能在建设社会主义的实践中，通过不断总结正反两方面的经验，才能逐步解决。
党的十一届三中全会以来，以邓小平为代表的中国共产党人遵循解放思想、实事求是的思想路线，在认真分析了中国国情的基础上，作出了我国还处于社会主义初级阶段的科学论断，并逐步形成了关于社会主义初级阶段的理论。
这是解放思想、实事求是所获得的首要理论成果，也是对马克思关于社会主义发展阶段学说的继承和创新。
马克思主义的创始人对未来社会主义的发展问题，还只是限于基于现实社会矛盾发展的科学设想。
马克思从19世纪中期欧洲资本主义发展的基本矛盾出发，揭示了资本主义必然灭亡，社会主义必然胜利的历史规律，预测了资本主义以后的社会发展的总趋势。
早在《1844年经济学——哲学手稿》中，马克思就已经有了把共产主义社会划分为依次发展的两个阶段的思想萌芽。
认为共产主义作为扬弃私有制但尚未完全摆脱私有制影响的社会是新社会的第一阶段，而在新社会自身基础上彻底消灭私有制影响的社会是新社会的高级阶段。
1875年马克思在《哥达纲领批判》中，明确把未来社会的发展分为两个阶段，其一是共产主义社会的初级阶段，其二是共产主义社会的高级阶段。
马克思逝世之后，恩格斯从当时资本主义向帝国主义过渡，殖民地半殖民地民族独立运动和民主革命运动兴起的时代特点出发，认为对未来社会阶段划分不能提任何一切条件的一劳永逸的方案，因为情况在不断变化，理论探索必须随时从变化了的实际出发。
马克思主义的经典作家对未来社会主义的发展问题做出了原则性的科学预想。
列宁领导的俄国十月革命取得胜利后，创建了人类历史上第一个现实的社会主义国家，为科学社会主义从理论到实践的飞跃做出了卓越贡献。
社会主义初级阶段基本路线和基本纲领 - 副本 - 副本
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人民日益增长的 物质文化需要
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落后的社会生产
“人民”： 各阶层人民群众，具有整体性 “需要”： 随着经济和社会发展不断提高，具有动态性
“落后的社会生产”：
1、生产力的落后 2、生产力的组织、经营和管理方式的落后
第二节 社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领
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（一）正确认识社会主义 初级阶段的主要矛盾把 握以下三个方面： 第一、阶级斗争在一定范 围内长期存在，但已经 不是主要矛盾； 第二、在改革开放的新形 势下，我国社会的主要 矛盾没有变； 第三、正确认识在改革开 放中出现的其他矛盾和 主要矛盾的关系。
第二节 社会党的十一届六 中全会通过的“历史决议” 指出：“在社会主义改造基 本完成以后，我国所要解决 的主要矛盾，是人民日益增 长的物质文化需要同落后的 社会生产之间的矛盾。”
邓小平在中共中央十一届六 中全会上讲话
第二节 社会主义初级阶段的基本路线和基 本纲领
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第二节 社会主义初级阶段 的基本路线和基本纲领
第二节 社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领
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第二节 社会主义初级阶段的基本路线和 基本纲领
社会主义初级阶段的主要矛盾 社会主义初级阶段的基本路线 社会主义初级阶段的基本纲领
第二节 社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领
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一、社会主义初级阶段的主要矛盾 1956年党的八大指 出：“我们国内的主要 矛盾，已经是人民对于 建立先进的工业国的要 求同落后的农业国的现 实之间的矛盾，已经是 人民对于经济文化迅速 发展的需要同当前经济 文化不能满足人民需要 的状况之间的矛盾。”
社会主义初级阶段的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验
第一节：社会主义初级阶段是中国特色社 会主义的初级阶段
社会主义初级阶段理论的极端重要性
1.是科学社会主义在中国的新发展和重大 突破； 2.是建设和发展中国特色社会主义的理论 基石； 3.是深入了解党的基本理论、基本路线、 基本纲领、基本经验的“钥匙”阶段
基本路线的内容解读
1、党；2、领导和团结全国各族人民3、以经
济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革 开放 4、自力更生，艰苦创业5、为把我国建 设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现 代化国家而奋斗。 中国共产党 1、领导核心：
2、主体： 3、核心内容： 4、途径： 5、目标：
全国各族人民 “一个中心、两个基本点” 自力更生，艰苦创业 富强、民主、文明、和谐
社会主义初级阶段基本路线的内容
“ 领导和团结全国各 族人民 ” ，是对我国现代 化事业领导力量和依靠力量 的概括，是社会主义事业取 得胜利的根本保证。
1
“ 以经济建设为中心， 坚持四项基本原则，坚持改革 开放 ” ，集中概括了党指导 社会主义现代化建设的总方针 和总政策，是这条基本路线的 主要内容。
社会主义初级阶段的基本理 一、社会主义初级阶段理论 论、基本路线、基本纲领、 基本经验 二、社会主义初级阶段的基本路线
三、社会主义初级阶段的基本纲领
四、社会主义初级阶段的基本经验
第一节：社会主义初级阶段是中国特色社 会主义的初级阶段
一、当代中国最大的实际：我国正处于并将长期处 于社会主义初级阶段（20世纪50年代-21世纪中 叶）。 在此阶段，要求入党的同志要弄清以下4个方面 的问题： 1.基本理论； 2.基本路线； 3.基本纲领； 4.基本经验。
发展生产力
变革生产关系
同 时 并 举
7.社会主义初级阶段的基本路线、基本纲领
第七章社会主义初级阶段的基本路线、基本纲领和基本经验教学目的与要求基础知识通过教学，让学生了解中国现在正处于并将长期处于社会主义初级阶段这一中国最基本的国情；掌握社会主义初级阶段的基本路线、基本纲领、基本经验；思想教育通过教学，使学生能直面现实，冷静分析，培养社会责任感，加强学生对党和国家路线方针政策的理解，培养学生主人翁意识，不断提高自身素质，树立为祖国现代化建设而努力奋斗、拼搏的决心和信心，培养学习是为祖国作奉献的崇高情感。
能力培养培养学生理论联系实际的综合分析问题的能力，客观辨证地看问题的能力，尤其是理解党的路线方针政策的能力。
教学重点难点教学重点关于社会主义初级阶段的历史定位；社会主义初级阶段的长期性；社会主义初级阶段的基本路线、基本纲领、基本经验。
教学难点社会主义初级阶段的长期性。
本章结构第一节我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段第二节社会主义初级阶段的基本路线第三节社会主义初级阶段的基本纲领第四节建设中国特色社会主义的基本经验教学方法案例法和讲授法相结合教学手段多媒体教学教学时数6学时我国还处在社会主义初级阶段，是邓小平同志对当代中国基本国情作出的科学判断。
这一科学判断作为邓小平理论立论的基础，是我们党正确制定现阶段基本路线与基本纲领的基本依据，也是我们党制定其他各项方针政策的立足点。
完整准确地把握这一科学判断，坚持一切从社会主义初级阶段的基本国情出发，对于我们完整准确地把握邓小平理论并高举这个理论旗帜，对于我们坚持党的基本路线一百年不动摇，对于我们正确贯彻党在社会主义初级阶段的基本纲领及党在现阶段的路线方针政策，都有着十分重要的意义。
第一节我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段一、社会主义初级阶段理论1、马克思主义关于社会主义社会发展阶段的论述马克思在《哥达纲领批判》一书中，将未来社会按照成熟度的不同，划分为共产主义的第一阶段和共产主义的高级阶段。
列宁在《国家与革命》中，把共产主义第一阶段明确地称为社会主义社会，把高级阶段称为共产主义社会，对社会主义的发展阶段曾提出过“初级形式的社会主义”、“发达的社会主义”、“完备形式的社会主义”等概念。
笔记 社会主义初级阶段和党的基本路线、纲领
笔记：社会主义初级阶段和党的基本路线、纲领
一、我国处在社会主义初级阶段
社会主义初级阶段这一科学论断，最早是在1981《关于建国以来党的若干历史问题的决议》中提出来的，随着实践的发展，1987党的13大第一次比较系统地阐述了社会主义初级阶段理论问题，标志着社会主义初级阶段理论的形成。
1 、社会主义初级阶段
是对我国现阶段国情的特指：指我国在生产力落后、商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的特定阶段，即从我国进入社会主义(1956)到基本实现社会主义现代化(2050左右)的整个历史阶段。
社会主义初级阶段是整个建设有中国特色社会主义很长历史过程中的初始阶段。
我国将长期处于社会主义初级阶段，这是我国最基本的国情。
苏联东欧的解体和冷战的结束，很容易使人得出“社会主义终结”的结论。
但是，把苏联东欧社会主义的失败等同于社会主义的终结，在逻辑上是不严密的。
因为某种社会主义模式的失败并不等于社会主义本身的终结。
遭到失。
社会主义初级阶段及其基本路线和基本纲领
社会主义初级阶段及其基本路线和基本纲领(总分：100.00，做题时间：90分钟)一、{{B}}单项选择题{{/B}}(总题数：37，分数：37.00)1.社会主义可能分为两个阶段，第一阶段是不发达的社会主义，第二阶段是比较发达的社会主义。
提出这一论断的是______∙ A.马克思∙ B.列宁∙ C.斯大林∙ D.毛泽东（分数：1.00）A.B.C.D. √解析：[解析] 毛泽东在读苏联《政治经济学》教科书时指出：“社会主义这个阶段，又可能分为两个阶段，第一阶段是不发达的社会主义，第二阶段是比较发达的社会主义。
”2.党的十一届三中全会以后不久，邓小平就提出我国的现实国情是______∙ A.处在社会主义初级阶段∙ B.底子薄、人口多、生产力落后∙ C.工业化的历史任务还没有完成∙ D.人口多而资源相对贫乏（分数：1.00）A.B. √C.D.解析：[解析] 党的十一届三中全会以后不久，邓小平就提出，底子薄、人口多、生产力落后，这是中国的现实国情。
3.系统阐述社会主义初级阶段和党的基本路线的会议是______∙ A.党的十一届三中全会∙ B.党的十二大∙ C.党的十三大∙ D.党的十四大（分数：1.00）A.B.C. √D.解析：[解析] 1987年党的十三大报告全面阐述了社会主义初级阶段的基本含义、历史地位、基本特征和基本任务，形成了比较完整的社会主义初级阶段理论，并且明确概括了党在社会主义初级阶段的基本路线。
4.正式提出“我国的社会主义社会现在还处在初级发展阶段”的会议是党的______∙ A.十一届三中全会∙ B.十二大∙ C.十三大∙ D.十五大（分数：1.00）A.B. √C.D.解析：[解析] 1982年党的十二大报告正式提出“我国的社会主义社会现在还处在初级发展阶段”。
5.社会主义初级阶段的社会性质是属于______∙ A.社会主义性质∙ B.半资本主义性质∙ C.半社会主义性质∙ D.过渡时期性质（分数：1.00）A. √B.C.D.解析：[解析] 社会主义初级阶段是社会主义的不发达阶段，性质仍然属于社会主义性质。
社会主义初级阶段的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验
回首近代以来中国波澜壮阔的历史， 展望中华民族充满希望的未来，我们得出 一个坚定的结论：全面建成小康社会，加 快推进社会主义现代化，实现中华民族伟 大复兴，必须坚定不移走中国特色社会主 义道路。
第一节：社会主义初级阶段是中国特色社 会主义的初级阶段
二、中国特色社会主义
在改革开放三十多年一以贯之的接力探索 中，我们坚定不移高举中国特色社会主义 伟大旗帜，既不走封闭僵化的老路、也不 走改旗易帜的邪路。中国特色社会主义道 路，中国特色社会主义理论体系，中国特 色社会主义制度，是党和人民九十多年奋 斗、创造、积累的根本成就，必须倍加珍 惜、始终坚持、不断发展。
第二节：党的基本路线
总路线是对一定历史阶段的战略目标、主 要任务及实现这些目标和任务的途径、手段 等内容的集中概括。
总路线具有统一全党思想和行动、团结全 国各族人民的重大作用。
1、党在不同历史时期所提出的基本路线
1）新民主主义革命总路线：
无产阶级领导的、人民大众的， 反对帝国主义、封建主义和官僚 资本主义的革命（“三反”）。
2
１、以经济建设 为中心是党的基 本路线的核心
２、四项基本原则 是立国之本，改革 开放是强国之路
３、一个中心两 个基本点都统一 于建设中国特色 的社会主义实践 中
“ 社会主义的根本任 务是发展社会生产力。在社 会主义初级阶段，尤其要把 集中力量发展社会生产力摆 在首要地位。”
江泽民
● ● ● ●
发展生产力
变革生产关系
同 时 并 举
过渡时期总路线的实质
总路线的实质就是通过逐步改变不适应生产力
发展状况的生产关系，使生产资料的社会主义公有
制成为我国社会的经济基础，从而建立我国的社会
第5章第2节 社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领..
3.必须旗帜鲜明地反对资产阶级自由化
①没有稳定的环境，无论改革开放还 是现代化建设，都不可能正常进行，即使 已经取得的成果也可能会丧失掉。 ②在社会主义初级阶段，社会生产力 还不发达，国家的综合实力等各个方面都 远远落后于资本主义国家，在整个现代化 的过程中都存在一个反对资产阶级自由化 的问题。
4．必须把以经济建设为中心同四项基本原则 、改革开放这两个基本点统一于建设中国 特色社会主义的实践中。 ①经济建设，是以四项基本原则为政治 保证、以改革开放为强大动力的；离开经 济建设这个中心任务，社会主义的一切发 展和进步就会失去物质基础；
(1)为党和国家工作中心的转移奠定 了坚实的理论基础。
(2)是促进社会生产力发展的关健。
(3)是解决各种社会矛盾的核心。
•
正确认识社会主义初级 阶段主要矛盾必须正确认识
和处理社会主义初级阶段的
阶级矛盾和阶级斗争。
二、社会主义初级阶段基本路线的 提出及其主要内容
（一）社会主义初级阶 段基本路线的提出
为什么要坚持党的基本路线不动摇？ • 第一，党的基本路线反映了在我国 社会主义初级阶段条件下进行社会主义 现代化建设的规律，是社会主义本质的 规定、反映和要求。 第二，党的基本路线集中体现了我 国各族人民的根本利益和愿望、要求。
•
•
第三，十一届三中全会以来改革开放 和现代化建设的成就，已经证明了这条路 线的正确性。 第四，我国社会主义初级阶段的长期 性决定了党的基本路线要管一百年，不可 动摇。
社会主义的优越性，增强社会
主义的吸引力。
•
• •
离开四项基本原则谈改革开放，改革必 然会失去正确的方向，走到邪路上去； 离开改革开放谈四项基本原则，四项基
本原则的内容不能与时俱进，就不能更好地
简述社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领
简述社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领是指中国共产党在建
设社会主义国家的初期阶段所制定的一系列指导方针和目标。
这一阶段被认为是从中华人民共和国成立到全面建成小康社会的阶段，大致时间跨度为几十年到一个世纪。
基本路线包括两个方面的内容：一个是在经济上实行以国家工业为主导、城乡经济共同发展的方针；另一个是在政治上实行以人民民主为基础、共产党领导的多党合作和政治协商制度。
基本路线的核心思想是发展社会生产力，提高人民生活水平，同时保持社会稳定和国家安全。
基本纲领则是在基本路线的指导下，具体规划了社会主义初级阶段的目标和任务。
它包含了经济、政治、文化等各个领域的发展目标和政策。
在经济方面，基本纲领提出了要发展社会主义经济，实行计划经济和市场经济的有机结合，逐步建立起社会主义市场经济体制。
在政治方面，基本纲领强调了要巩固和发展社会主义民主政治，依法治国，加强党的领导。
在文化方面，基本纲领提出了要坚持马克思主义指导地位，推动社会主义文化繁荣发展，提高人民素质和文明程度。
社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领在推动中国社会主义事业
发展中起到了重要的指导作用。
它们为中国特色社会主义制度的建立
和巩固奠定了基础，也为中国经济的崛起和国家的繁荣提供了坚实的支撑。
社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领教学课件
• 最高纲领与最低纲领既有区别、又有联系，统一于 为实现共产主义奋斗的全部历史过程中。
（四）社会主义和谐社会建设 的任务和目标
• 社会主义和谐社会的特征：民主法治、 公平正义、诚信友爱、充满活力、安 定有序、人与自然和谐相处
• 物质文明、政治文明、精神文明、社 会文明四位一体
• 社会主义和谐社会建设的基本政 策包括：
• 第一，必须以保障和改善民生为 重点。
• 第二，必须加快推进社会体制改 革，加强和创新社会管理。
2.坚持党的基本路线不动摇的基本要求
第一，坚持党的基本路线不动 摇，必须高举中国特色社会主 义的伟大旗帜，坚持中国特色 社会主义理论体系
第二，坚持党的基本路线不动摇， 关键是以经济建设为中心不动摇
第三，坚持党的基本路线不动摇，必须 把改革开放和四项基本原则统一起来
四项基本原则是立国之本，改革开放是强 国之路 。
改革是动力，发展是硬道理，稳定是压倒一切的。
第五，坚持基本路线不动摇，必 须全面加强党的建设
三、社会主义初级阶段的基本纲领
党在社会主义初级阶段的基本纲领的提出 在十五大报告中，江泽民通过总结历史经验， 根据邓小平的有关论述，在党的基本路线的 基础上，明确提出党在社会主义初级阶段的 基本纲领。这就是建设中国特色社会主义经 济、政治和文化。
• 党的最低纲领的制定应以最高纲领为 指导，并促进最高纲领的实现。
正确认识和处理最高纲领和最低纲领之 间的辩证统一关系
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矛盾
• 社会主义初级阶段 主要矛盾
党 的 八 大
“ 左 ”
十 一 届 三 中 全 会
十 一 届 六 中 全 会
人 民 日 益 增 长 的 物 质 文 化 需 要
同 落 后 的 社 会 生 产 之 间 的 矛 盾
↑
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主要矛盾
• “人民”：整体性 层次性 • “需要”：动态性 全面性 • 矛盾的主要方面：生产力落后 • 解决：坚持以经济建设为中心，集中力量 不断解放和发展生产力
谢谢观赏
• 11.7 11.8 • 1875《哥达纲领批判》 • 领导和团结全国各族人民，以经济建设为 中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放， 自力更生，艰苦奋斗，为把我国建设成为 富强、民主、文明的社会主义现代化国家 而奋斗。
基本路线
基本路线要管一百年，动摇不得。只有坚持这条路线， 人民才会相信你，拥护你。 ——邓小平
领导和团结全国各族人民，以经济建 设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革 开放，自力更生，艰苦奋斗，为把我国建 设成为富强、民主、文明、和谐的社会主 义现代化国家而奋斗。
党的基本路线高度概括了党 在社会主义初级阶段的 奋斗目 标、基本途径和根本保证、领导 力量和依靠力量 以及实现这一 目标的基本方针，既仅仅抓住了 中国现阶段的主要矛盾，又体现 了运用社会主义社会基本矛盾运 动的规律，全面推动历史进步， 实现民富国强、民族振兴的要求。
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第六章：社会主义初级阶段理论
第二节：社会主义初级阶段的 基本路线和基本纲领
• 一、社会主义初级阶段的主要矛盾 • 二、社会主义初级阶段的基本路线的提出 及其主要内容 • 三、社会主义初级阶段的基本纲领
1、社会主义初级阶段
②① 、、 我来 国由 实 际 必 须
基本纲领
• 无产阶级政党的最高纲领：实现共产主义 • 党在特定历史阶段的最低纲领： • 民主革命的纲领、向社会主义过渡的纲领、 建设中国特色社会主义的纲领 • 最高纲领与最低纲领 • 建设 中国特色社会主义 经济、政治、文化
最高纲领与最低纲领
在整个社会主义初级阶段，坚持最低 岗领与最高纲领的统一，毫不动摇地贯彻 党在社会主义初级阶段的基本路线，致力 于实现党在现阶段的基本纲领，不断把中 国特色社会主义推向前进
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