七年级数学正数与负数

谢谢观赏
失球数 2 4 1
净胜球数 2 -2 0
红队胜黄队（4 ：1）
黄队胜蓝队（1 ：0）
蓝队胜红队（1 ：0）
“纳米”是一种非常小的长度单位， 它与长度单位“米”的关系为 1纳米=10-9米。
课本P5页——练习题1
判断：
×
1、不带正号的数都是负数
（）
×
2、不是负数的数一定是正数
（）
×
3、正数都带有正号
（）
√
4、0既不是正数也不是负数
（）
二、正、负数的应用 把0以外的数分成正数和负数,起源于表示两种相反意义的量.
wenku.baidu.com
温度
海拔高度
存折记录
温度的表示方法
3
零+2上℃2℃
2
+5℃ 表示?
1
0℃ 0
1
- 2℃
零下2℃
-3℃ 表示?
2
海拔高度
珠 穆 朗 玛 峰
-155米 -65.7米表示？
+8848米 876米表示？
物体又移动+5m是什么意思？这时物体离它原地 有多远？
答：
+5m表示向前移动了5m。
物体这时重新回到了原地。
收入50元 下降3米
巩固练习 4、A地海拔-20米，B地海拔-10米，C地海拔10米，
哪一地方海拔最低？哪一地方海拔最高？
答： 海拔最低的是A地，海拔最高的是C地.
小结 1、正数是比零大的数，正数前面加“—”号
以海平面为基 准
0米
吐鲁番盆地
图中的2300.00和–1800.00分别表达什么意义? 常而将把““前后进退、、上下升降、、收支入出、、零零上下温温度度””等规规定定为为负正
课本P5页——练习题2、3、4
巩固练习
1.如果-10元表示支出10元，那么+50元表示 ______； 2.如果上升10m记作10m，那么-3m表示 __ ； 3、如果把一个物体向后移动5m记作-5m，那么这个
七年级数学正数与负数
❖ 课程重要 ❖ 内容较多 ❖ 难度较大
中学数学的特点和要求
o 上课认真听讲、做笔记 o 多动脑，勤思考 o 作业认真完成、更正
第一章 有理数 1.1 正数与负数
一、数的产生 小学学过哪些类型的数？它们是怎样产生的？
由计数、排序，产生数 1、2、3，……
一、数的产生 小学学过哪些类型的数？它们是怎样产生的？
的数叫做负数。0 既不是正数也不是负数。
2、正数和负数表示的是一对具有相反意义的 量。
作业: 教材P7页 习题1.1- 1、2、3、4
; ; orz25msr ;
来了。耿英说：“想不到啊，姐夫照看小东伢还很内行呢！”小青说：“比我细致多了，交给他照看我很 放心的！”东伢子憨憨地笑了，说：“当爹的都这样啊，不用学的！”耿直说：“看得出来，姐夫很喜欢 娃儿，姐姐一定要多生几个！”东伢子说：“是一定要多生几个呢。这不但是因为我特别喜欢娃儿，更重 要的是我们俩承当着双重任务哪，白家王家都需要多多的后人！”小青恬怪地瞪他一眼：“谁要你承当双 重任务啦，好好儿地做你的牛马就行了！”看着乐呵呵憨笑的东伢子，耿英笑得有点儿岔气了。她捶着自 己的胸脯，带喘儿地说：“我说姐啊，你不好，你不好，怎么老欺负我姐夫呢？”耿正一本正经地说： “英子，这你就不懂了，这不是欺负……”耿直笑了，说：“我们姐姐的意思是说，‘东伢子哥哥，我爱 你！’”又转头问小青：“姐姐，我没有说错吧！”小青羞得要对耿直轮拳头了，耿直赶快逃到东伢子背 后。看小青没有追来，又跳到东伢子面前：“姐夫，你大声地告诉我们，‘我很幸福！’”东伢子笑得更 憨了，老老实实地说：“我很幸福！”这一次，小青的拳头真得落在了东伢子的肩膀上。耿直则拍着手说： “打是亲，骂是爱！姐姐终于承认了！”看小青不再打了，耿直又拍着手说：“看看，怎么样，姐姐的意 思是说，‘东伢子哥哥，我爱你，我舍不得打你噢！’”小青终于明白自己上当了，噘起小嘴说：“好啊， 你们三个合着伙儿欺负我！”耿英笑着说：“姐啊，我们是在补着闹洞房呢！”东伢子和小青幸福地相视 而笑了。东伢子憨憨地对爱妻小青说：“让弟弟妹妹们闹吧！不瞒你说，咱们结婚那天，我心里还一直想 着他们三个呢！”小青假装生气地噘起小儿嘴，说：“哼，多亏了那天他们三个不在。若是在了，我还不 被他们整得给羞死了！”耿英咬着小青的耳朵说：“羞啥呢，看咱可爱的娃儿们，一个接着一个争着往外 出溜！”小青又要对耿英轮拳头了，耿英赶快作揖告饶：“姐，你别真打啊！妹妹再也不敢了！哦，你吓 坏我了，我，我要上茅房……”小青赶快站起来说：“姐陪你去！”东伢子关切地说：“打上灯笼吧！” 小青说：“不用了，有我呢！”看俩人牵着手出屋去了，耿正对东伢子说：“姐姐确是一个很不错的女子， 姐夫你真得好福气耶！”东伢子说：“是啊，能娶到你们的姐姐，是我前世修来的福分！也是，她的爹娘 就是难得的好人呢！”耿直问：“姐夫，听娘娘的口气，姐姐又要生娃儿了？”东伢子憨憨地笑着说： “是啊，明年六月里生。”耿正说：“姐夫你想让姐姐再生个男娃儿，还是女娃儿？”东伢子说：“当然 是女娃儿了，先来个一儿一女再说！”耿直说：“生个女娃儿肯定像姐姐一样漂亮！”东伢子憨厚的紫棠
由表示“没有”“空位”，产生数 0
“0”可以表示没有，也可以表示有。如：气温 。
一、数的产生 小学学过哪些类型的数？它们是怎样产生的？
由分物、测量，产生分数
1 , 1 , 23
红队胜黄队（4 ：1） 黄队胜蓝队（1 ：0） 蓝队胜红队（1 ：0）
队伍 红队 黄队 蓝队
进球数 4 2 1
净胜球数？