数学三下5.2《长方形、正方形的周长》课件(3)
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《长方形和正方形的周长》优秀课件 (共31张PPT)
15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。 16、你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。 17、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者
5
3
5
3
方法二:5×2+3×2=16（ m）
长:5m 宽:3m
5
3
5
3
5+3
5+3
方法三：(5+3)×2=16 (m)
长方形的周长计算方法
方法一：四条边的和 方法二：长×2+宽×2
方法三：（长+宽）×2
哪种方法最简便?你最喜欢哪一种方法？
快速计算长方形的周长
周长:（11+9）×2=40 cm （17+7）×2=48cm
B、 12×4=48（米）
C、 12×2=24（米）
第三关：
看谁算得最快！
• 一个长方形宽4分米，长比宽 多2分米，这个长方形的周长 是多少分米？
同学们，这 节课你有什么 收获？
1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。
长！”
长:5m
宽
宽:3m
边长:4m
长
边长
龟兔
1、兔子的路程
兔子的路线有什么特点 ？ 长方形
长方形有什么特征呢？我们应该 怎样计算长方形的周长呢？
5
3
5
3
方法二:5×2+3×2=16（ m）
长:5m 宽:3m
5
3
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5+3
5+3
方法三：(5+3)×2=16 (m)
长方形的周长计算方法
方法一：四条边的和 方法二：长×2+宽×2
方法三：（长+宽）×2
哪种方法最简便?你最喜欢哪一种方法？
快速计算长方形的周长
周长:（11+9）×2=40 cm （17+7）×2=48cm
B、 12×4=48（米）
C、 12×2=24（米）
第三关：
看谁算得最快！
• 一个长方形宽4分米，长比宽 多2分米，这个长方形的周长 是多少分米？
同学们，这 节课你有什么 收获？
1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。
长！”
长:5m
宽
宽:3m
边长:4m
长
边长
龟兔
1、兔子的路程
兔子的路线有什么特点 ？ 长方形
长方形有什么特征呢？我们应该 怎样计算长方形的周长呢？
三年级 长方形正方形周长PPT课件
明确：求长
方形的周长知道 长方形的长和宽 的长度就可以了。
13 分米
30分米
第3页/共13页
30+ 13 + 30 +13 = 86 厘米
把4条边逐一相加
第4页/共13页
30 ×2 + 13 ×2 = 86 厘米
先计算两条长的和再，计算两条的和， 再相加
2条长的和 加上 2条宽的和
第5页/共13页
课前复习
说说这些图形的周长是指哪里的长度？ 你能描出来吗？
（1）
（2）
（3）
第1页/共13页
（4）
要给教室后面学习园地的四 周贴上彩条，我们至少需要准备多 长的彩条呢？
（二）长方形的周长
第2页/共13页
贴上彩条后的 学习园地是什么形 状 ？ 长方形
需要多长的彩 条，是让我们求 什么？
就是说求长方 形的周长。
长方形周长 = （ 长 + 宽 ）× 2
练习
课本第42页“做一做” 1
第7页/共13页
正方形的周长
观察下面几个正方形，说说它们有什么 共同特点？ （每一个正方形四条边的长度相等）
求正方形的周长只需要一条边的长度就可以了
第8页/共13页
请你算出下面正方形的周长
20 厘米
① 20 + 20 + 20 + 20 = 80 厘米 ② 20× 2 + 20× 2 = 80 厘米 ③ 20 × 4 = 80 厘米
正方形周长 = 边长 × 4
第9页/共13页
练一练
1、计算下面每个图形的周 长
3cm 6cm
4m 3m
6dm
第10页/共13页
• 1、一个足球场，长100米，宽50米，沿足球场边缘走两圈，要走多少米？ • 2、一块正方形手帕，边长24厘米，用1米长的花边能缝一圈吗？
方形的周长知道 长方形的长和宽 的长度就可以了。
13 分米
30分米
第3页/共13页
30+ 13 + 30 +13 = 86 厘米
把4条边逐一相加
第4页/共13页
30 ×2 + 13 ×2 = 86 厘米
先计算两条长的和再，计算两条的和， 再相加
2条长的和 加上 2条宽的和
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课前复习
说说这些图形的周长是指哪里的长度？ 你能描出来吗？
（1）
（2）
（3）
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（4）
要给教室后面学习园地的四 周贴上彩条，我们至少需要准备多 长的彩条呢？
（二）长方形的周长
第2页/共13页
贴上彩条后的 学习园地是什么形 状 ？ 长方形
需要多长的彩 条，是让我们求 什么？
就是说求长方 形的周长。
长方形周长 = （ 长 + 宽 ）× 2
练习
课本第42页“做一做” 1
第7页/共13页
正方形的周长
观察下面几个正方形，说说它们有什么 共同特点？ （每一个正方形四条边的长度相等）
求正方形的周长只需要一条边的长度就可以了
第8页/共13页
请你算出下面正方形的周长
20 厘米
① 20 + 20 + 20 + 20 = 80 厘米 ② 20× 2 + 20× 2 = 80 厘米 ③ 20 × 4 = 80 厘米
正方形周长 = 边长 × 4
第9页/共13页
练一练
1、计算下面每个图形的周 长
3cm 6cm
4m 3m
6dm
第10页/共13页
• 1、一个足球场，长100米，宽50米，沿足球场边缘走两圈，要走多少米？ • 2、一块正方形手帕，边长24厘米，用1米长的花边能缝一圈吗？
长方形和正方形的周长 三年级数学ppt
厘米。
6 厘 米
8厘米
这个图形的周长是
厘米。
6 厘 米
8厘米
这个图形的周长是
厘米。
6 厘 米
8厘米
这个图形的周长是
厘米。
6 厘 米
8厘米
这个图形的周长是
厘米。
6 厘 米
8厘米
这个图形的周长是
厘米。
6 厘 米
8厘米
这个图形的周长是
28
厘米。
(4)
1、请同学们测量数学联系 本的长和宽，并算出周长。
2、请同学们测量数学课本 的长和宽，并算出周长。
思考题：求下面图形的周长？
10厘米
6 厘 米
（1）
6 厘 米
8厘米
（ 2）
10厘米
4 厘 米
6 厘 米
8厘米
这个图形的周长是
厘米。
6 厘 米
8厘米
这个图形的周长是
厘米。
6 厘 米
8厘米
这个图形的周长是
5×4=20（分米）
答：最少需要木条20分米。
一块长方形的台布，长5分米，宽4分 米，在它的四周绣上花边，花边长多 少分米？
5分米 5+5+4+4=18（分米） 5×2+4×2=18(分米) （5+4）×2=18（分米）
答：花边长18分米。
求下面各图形的周
(2)
8厘米
(3)
平 面 图 形
长方形 正方形
三角形
圆
平面图形的周长
长方形
正方形
三角形
圆
这些图形的周长是指哪里的长度？ 你能描出来吗？
围成一个图形的所有边长的总 和，就是这个图形的周长。
三年级数学《长方形和正方形的周长和面积》课件
研究下面的图形，计算出其中的长方形的周长和面积。
小结
总结长方形和正方形的周长和面积公式。
记住长方形的周长公式是将所有边的长度之和乘以2，面积公式是长乘以宽；正方形的周长 公式是一个边的长度乘以4，面积公式是一个边的长度的平方。
复习长方形和正方形的区别和联系。
长方形和正方形都属于矩形的一种，但它们的边长有所不同。
定义
正方形是一种拥有四个等于一个边的长度 乘以4。
面积公式
正方形的面积等于一个边的长度 的平方。
长方形和正方形的区别和联系
1
区别
长方形的边可以有不同的长度，而正方形的边都相等。
2
联系
长方形和正方形都属于矩形的一种。
应用题
带有长方形的图形，求周长和面积。
三年级数学《长方形和正 方形的周长和面积》PPT 课件
欢迎大家来到三年级数学课程，今天我们将学习长方形和正方形的周长和面 积。让我们一起探索这个有趣的主题吧！
长方形的概念
定义
长方形是一种拥有四个角都是直角的矩形。
周长公式
长方形的周长等于所有边的长度之和乘以2。
面积公式
长方形的面积等于长乘以宽。
正方形的概念
长方形和正方形的周长课件PPT课件
对角线相等：长方形的两条对角线长度相 等。
05
06
面积=长×宽
正方形的定义和性质
定义：正方形是一个所有边都
性质
相等的四边形，且所有角都是
直角。
01
02所有边相等：正方形的四条边来自长度都相等。03
四个角都是直角：每个角都是 90度。
04
对角线相等且垂直相交：正方
形的两条对角线长度相等，且
互相垂直平分。
长方形和正方形的周 长课件PPT课件
目录
• 引言 • 长方形和正方形的基本性质 • 周长的概念和计算方法 • 典型例题解析 • 学生互动环节 • 课程总结与拓展
01
引言
目的和背景
帮助学生理解长方形 和正方形周长的概念
培养学生的空间观念 和解决问题的能力
掌握计算长方形和正 方形周长的方法
课件内容概述
05
面积=边长×边长
06
长方形和正方形的关系
正方形是特殊的长方形
当长方形的长和宽相等时，它就变成了正方形。因此，正 方形可以看作是长方形的一个特例。
周长计算
长方形和正方形的周长都可以通过公式计算得出。长方形 的周长为2倍的长加上2倍的宽，即2(长+宽)；正方形的周 长为4倍的边长，即4×边长。
面积计算
01
02
03
04
长方形和正方形的定义及性质
周长的定义及计算方法
长方形和正方形周长的计算实 例
练习题及解答
02
长方形和正方形的基本性质
长方形的定义和性质
定义：长方形是一个四边形，其中对角相等且 相邻两边互相垂直。
01
对边相等：长方形的对边长度相等。
03
长方形和正方形的周长(课件)PPT课件
第23页/共30页
返回
我们学校花坛是一个长方形，长是5米，宽是3 米。小浩沿着花坛的边跑了一圈，他跑了多少 米？
3 米
5米
（5+3）×2=16（米） 答：他跑了16米。
第24页/共30页
2.变换习题：
一块长方形菜地，长6米，宽3米。如图所 示，它的一面靠墙，篱笆至少要多少米？
第25页/共30页
说一说
我走的路远 还是我走的路远
第1页/共30页
例：
长：6厘米 宽：4厘米
谁能计算这个长方形的周长？ 请你想几种方法来计算周长？
第2页/共30页
方法1：
宽4厘米
长6厘米
第3页/共30页
方法1：
宽4厘米
长6厘米
长
第4页/共30页
方法1：
宽4厘米
长6厘米
长
宽
第5页/共30页
方法1：
宽4厘何计算。
第26页/共30页
用2个边长为1厘米的正方形 拼成一个长方形。这个长方形的周 长是多少？
第27页/共30页
你的收获
第28页/共30页
第29页/共30页
感谢您的观看！
第30页/共30页
宽
长
第6页/共30页
方法1：
宽4厘米
长6厘米
长
宽
长
宽
第7页/共30页
方法1：
宽4厘米
长6厘米
长
宽
长
宽
长方形的周长= 长+宽+长+宽
=6+4+6+4
=20（厘米）
第8页/共30页
方法2：
长6厘米
宽4厘米
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返回
我们学校花坛是一个长方形，长是5米，宽是3 米。小浩沿着花坛的边跑了一圈，他跑了多少 米？
3 米
5米
（5+3）×2=16（米） 答：他跑了16米。
第24页/共30页
2.变换习题：
一块长方形菜地，长6米，宽3米。如图所 示，它的一面靠墙，篱笆至少要多少米？
第25页/共30页
说一说
我走的路远 还是我走的路远
第1页/共30页
例：
长：6厘米 宽：4厘米
谁能计算这个长方形的周长？ 请你想几种方法来计算周长？
第2页/共30页
方法1：
宽4厘米
长6厘米
第3页/共30页
方法1：
宽4厘米
长6厘米
长
第4页/共30页
方法1：
宽4厘米
长6厘米
长
宽
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方法1：
宽4厘何计算。
第26页/共30页
用2个边长为1厘米的正方形 拼成一个长方形。这个长方形的周 长是多少？
第27页/共30页
你的收获
第28页/共30页
第29页/共30页
感谢您的观看！
第30页/共30页
宽
长
第6页/共30页
方法1：
宽4厘米
长6厘米
长
宽
长
宽
第7页/共30页
方法1：
宽4厘米
长6厘米
长
宽
长
宽
长方形的周长= 长+宽+长+宽
=6+4+6+4
=20（厘米）
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方法2：
长6厘米
宽4厘米
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三年级数学长方形和正方形的周长和面积PPT课件
答：花边长18分米。
一个正方形的镜框，四周用木条钉 成，镜框的边长是5分米，最少需要 木条多少分米？
5分米
5+5&少需要木条20分米。
实验
用16根小棒一厘米摆出一 个长方形，并求出它的周长。
实验
实验报告（1）
1
2
3
4
长（米）
宽（米）
周长（米）
实验
10
6
10
6
10+6
10+6
方法三：(10+6)×2=32（米）
边长6米
周长2？4 米
用什么方法求出正方形的周长？
6+6+6+6=24（米） 6×4=24（米）
一块长方形的台布，长5分米，宽4分 米，在它的四周绣上花边，花边长多 少分米？
5分米
5+5+4+4=18（分米） 5×2+4×2=18(分米) （5+4）×2=18（分米）
长方形和正方形 的周长
围成一个图形的所有边长的总
和，就是这个图形的周长。
判断：
1、小冬沿着跑道跑一圈，他跑的总长度
是不是运动场的周长？
（）
2、红线部分的长度是不是这个正方形的
周长？
（）
10米 6米
6米 6米
10
6
10
6
方法一:10+6+10+6=32（米）
10
6
10
6
方法二:10×2+10×2=32（米）
1m 7m
实验
2m 6m
实验
3m 5m
实验
4m 4m
练一练
用20厘米长的铁丝可以围 成几种不同的长方形？
《长方形和正方形的周长》PPT课件
（2）剩余的正方形木板 的周长是多少？
80－50＝30（厘米） （50＋30）×2＝160（厘米） 答：剩余的正方形木板的周长是160厘米。
Hale Waihona Puke 1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。 29、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要 在路上，就没有到不了的地方。 30、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者，也不要做安于现状的平凡人。 31、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 32、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子
《长方形和正方形周长的计算》周长PPT课件3 (共14张PPT)
拓展
下列图形的周长分别是多少？(cm)
4 4
3
4
6
不规则图形的周长用平移的方法很方便。
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
挫折的名言 1、 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、 要有梦想，即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。 （诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。 （诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。 （诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。 （诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。 （尚书大禹谟） 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
任务一：《看谁反应快》
（7,4）（（44,，6）b）
（3,1）
（4,5） （6,3） （4,4）
（4,3）
（1,2）（2,2）（3,2）（4,2）（5,2）（ a ，2）
（4,1）
任务二：《从历史中找线索》 1、找到历史资料中的提示信息。 2、根据信息完成独立任务。
在五百多年前， 法国著名的数学 家笛卡尔最早使 用数对来表示平 面上的一个点的 位置。
白游轮
黑石山
白石塔 椰树林
关卡二：汉字密码墙。 1、根据数对提示从密码墙上找到相对应 的藏宝地点____。 2、在藏宝图上找到藏宝地点的相应位置 是数对______。
汉字密码墙（1,6）（7,2）（5,3）
7 塔洞屋海塔鲨瀑 6 黑桥沙鱼木堡城 5 滩林洞金蚂椰木 4 浪城白游屋礁鱼 3 穴游布林石水森 2 丘山蚁树穴轮山 1 石轮游堡礁白沙
（50+40）×2×2
=90 ×2×2
=90 ×4
=360（米）
答：三年级同学一共跑360米。
小亚奶奶家在乡下，奶奶利用围墙的一 边，用篱笆围一个长30米，宽15米的长 方形养鸡场，要用多少篱笆？
2×15+30
15米
=30+30
30米
=60(米)
答:要用60米篱笆。
动脑筋？
下图中，甲、乙两部分的周长（ C ）
01234567
白木屋
金沙山
金城堡
黑山洞 白水桥
白游轮
白石塔
椰树林
黑石山
黑石山（7,0）
蚂蚁穴
关卡三：对错门 只有对或错两种答案。 准备好了吗？开始…
判断：
（1）数对（3，6）表示的是第3行、第6列。（ ×）
（2）数对（4，1）和数对（1，4）表示的是同一
个位置。（ ×）
×√
恭喜获得银制徽章！
纵 第五5 行
小华
第四4 行 贝贝
第三3 行 天天
第二2 行 小豪
第一1 行 小红
0
第一1
列
小巧 小涛 小胖 暖暖 小玲
第
二2
列
小丽 小乐 娜娜 小亮 小丁丁
第
3三
列
思思 笑笑 小陈 小军 小青
第
4四
列
欣欣
小浩 安安
小亚
妮妮
第
5五
横
列
纵
5
小华
小巧 小丽
思思
欣欣
4
贝贝
小涛 小乐
笑笑
小浩
3
天天
小胖 娜娜
今天表现最好的同学的位置是数对______。
课外小知识！
在地球仪上有横线和竖 线，连接两极点的竖线叫经 线，垂直于经线的横线圈叫 纬线，根据经纬线可以确定 地球上任何一点的正确位置。
★
上海的位置是东经121.5°，北纬31.1°。
2.用黑色圆点标出藏宝图的位置，经过的转折点都用 数对表示。
9
北
西
东
南
8
从迷宫里(0,0)的
7
位置出发，
6
（0，5）
5
4
3
（2，2）
2
（7，5） （7，2）
向北走5格, 向东走7格, 向南走3格, 向西走5格。
1
0
1
2
（0，0）
3
4
5
6
7
8
9
找到终点获得藏 宝图。
白木屋
金沙山
金城堡
黑山洞
白水桥
蚂蚁穴
求下面图形的周长: 4cm
16cm
7dm
(16+4) × 2 =20 × 2 =40(cm)
7 × 4 =28(dm)
解决生活中的实际问题： 小亚有一条正方形手帕，边长为20厘米，妈 妈在四周绣了花边，花边的长为多少厘米？
20×4=80（厘米） 答：花边的长为80厘米。
冬天晨跑，三年级同学绕篮球场跑2圈，篮球 场是个长方形，长50米，宽40米，三年级同学 一共跑多少米？
小陈
安安
2
小红
暖暖 小亮
小军
小亚
1
小豪
小玲 小丁丁
小青
妮妮
0
1
2
3
4
5横
小巧（2,5）
小亚（5,2）
任务三：《寻找藏在英雄岛上的银制徽章 》 本次任务为终极任务，分为三个关卡，
顺利完成才能获得银制徽章。
关卡一：失落的藏宝图。 根据提供的线索找到迷宫中的藏宝图。
1.用空心圆点表示起点，用直线画出走的路线。
A、甲长 B、乙长 C、相等 D、无法比较
甲 乙
长方形周长 = （长+宽）×2 正方形周长 = 边长 ×4
九年义务教育课本数学四年级第二学期P83
位置的表示方法
征集令
银制徽章 征集令
第五行 第四行 第三行
第二行
第一行
第
第 一 列
第 二 列
三 列
第 四 列
第 五 列
任务一：《看谁反应快》 1、同学们先确定自己在教室中的位置。 2、出示数对，相应位置的同学起立。
长方形和正方形的 周长
学习目标
1.根据周长的含义探索长、正方形等平面图 形周长的计算方法。
2.会计算长、正方形等平面图形的周长。
3cm
2cm 4cm
3cm
一个长方形游泳池,长为40米，
宽为20米，游泳池周长为多少
米？
40m
20m
求下面长方形的周长：
5m 3m
6cm 1cm
2dm 8dm
9m 5cm