2020部编本三年级语文下册19 剃头大师(教案+反思+课时练习及答案)

19 剃头大师教学导航

教学过程第一课时

教学过程第二课时

课堂小结

参考答案

第一课时1.表弟胆小理发仇人双倍虽然

2.监督（监视）常常（经常）央求（恳求）

处置（处理）随意（随便）优秀（优良）

3.优秀的顾客仇人一样的目光

时髦的发式磨得锃亮的剃刀

翘起的长发老掉牙的推剪

剃头的天赋优美的姿势

第二课时

1.（1）夺门而出（2）规规矩矩（3）耿耿于怀（4）坑坑洼洼

2.当然，我没得到那五块钱。这还不算倒霉，最倒霉的是小沙父子：小沙被迫去理发店剃了个和电灯泡一样的光头；姑父呢，那件睡衣上的头发怎么也清除不净，他每夜都要爬起来两三次，捉跳蚤一样找身上的碎头发。

3.再去剃发店受折磨央求我替他剪头发，并答应剪完后付给我五块钱给他围上头发纷纷飘落老剃头师傅还熟练。一张熊皮落满了黑头发

4.因为小沙害怕理发。老师傅耳朵不好，听不清小沙的抗议，而且，他有一把磨得锃亮的剃刀，那刀快得像是刻意杀一百个人，所以，小沙只得规规矩矩由老师傅摆布。老师傅习惯用一把老掉牙的推剪，它常常会咬住一绺头发不放，让小沙吃尽苦头。这还不算，老师傅眼神差了点，总把碎头发落在小沙的脖子里，痒得小沙嗤嗤笑。你想想，这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样。

5.因为我剪掉了几根翘起的长发，又把头发修了修，可惜越修越糟，一些头发越剪越短，甚至露出了头皮。一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层梯田。

因为那件睡衣上的头发怎么也清除不净，所以姑父每夜都要爬起来两三次，捉跳蚤一样找身上的碎头发。

6.读了这篇文章，我觉得生动有趣的是“我”给小沙理发。我最喜欢文中的小沙。因为他天真、幼稚、调皮、可爱。

7．“剃头大师”是一种自嘲，文中的“我”其实并没有剃头的经验，只是小沙用来摆脱“害人精”的“折磨”罢了。以“剃头大师”为题目，不仅能吸引读

者的注意，还能深化文章主题。