完整版集合住宅建筑设计任务书
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
会合住所建筑设计
会合住所
会合住所是一个比较广泛、抽象的观点。
广义的会合住所是指在特定的土地上有规划地会合
建筑的住所,包含低层、多层和高层。
《中国大百科全书》中有“多户住所”的观点,即“在一
幢建筑内,有多个居住单元,供多户居住的住所,多户住所内住户一般使用公共走廊和楼梯、电
梯。
”会合住所一词根源于日本,在不一样的国家和地域有不一样的名称,在香港有“公屋”这
样近似的名词,在新加坡则有“组屋”一词等。
实质上会合住所最主要的特色表此刻居住者的居住形态上,会合主假如描绘了若干个不一样
宗族的家庭共同居住生活在一栋建筑内的居住形态,它差别于从前我国社会广泛存在的家族聚居
模式。
会合住所一般层数较高,密度较大,主要控件由公共空间和套型空间构成,它差别于别墅
等一些独立住所的形式。
别的,它属于住所,又差别于宿舍等非家庭集体居住的居住建筑。
会合住所是当前合适我国一般家庭的主要居住形式,这是由我国的基本国情决定的。
美国、
加拿大等发达国家城市化水平较高,相对地广人稀,独立式住所是主要的住所种类。
而在我国建
筑大批的独立式住所是不现实的,它只好作为住所的一种种类,起到丰富市场的作用,不会也不
行能成为住所的主流。
任务书
一、教课要求
1、建立以功能、空间、形态、环境为基本因素的设计思想;
2、经过会合住所建筑设计初步掌握住所建筑方案设计全过程;
3.掌握住所建筑设计的有关规范及其余建筑设计基础知识;
4、掌握并列单元空间构成(竖向)的建筑设计方法;
4、娴熟掌握建筑设计表达的一些基本方法;
5、用建筑的图式语言剖析住所设计中的各项问题、用模型的方法斟酌空间和形态,用平、
立、剖、轴测图、透视图等表现建筑设计方案。
二、教课内容
为了知足中青年教师的住宿需求,学校计划在上海某居住小区某邻居内新建会合住所1栋,该住所总建筑面积控制在700 平方米之内(共12 户),建筑层数4-5 层,结构选型为钢
筋混凝土框架结构或厚板结构。
一定保证每户有一间居室朝南,日照间距比1: 1.2 。
观点掌握:住所的分类
住所使用面积系数(K 值)
使用面积系数:指房间净面积占建筑面积的百分数,比值永久小于1
居住面积系数:指居住面积占建筑面积的百分数,比值永久小于l 教课内容 1:会合住所事例剖析0.5周 / 组
教课内容 2:会合住所建筑方案设计 3.5 周/个人
1、居住部分:住所户数12 户。
建议户型比:
一室一厅40平方米/户 3 户
二室一厅55平方米/户 6 户
二室二厅70平方米/户 3 户
2、公共部分:住所基层进口门厅30-40 平方米
3、交通部分:门厅、走道、楼梯。
5、室外面分:自行车停放24 辆,建筑基层架空停放或地面露天停放。
三、图纸要求(计算机出图)
会合住所事例剖析表达图纸 1 张 (841mmx 594mm)
会合住所建筑方案设计表达图纸 2 张(841mm×594mm)
总平面图 1 个 1 : 300(邻居基地完好表达)
各层平面图 1 : 100(基层平面含室外场所环境设计)
建筑立面 4 个 1 :100
建筑剖面 2 个 1 :100
每 3 人构成会合住所事例剖析小组,达成共同事例剖析成就;每个班级集体系作基
地环境模型 1 个。
每人独立达成该会合住所方案设计,有 2 个基地供选择。
五、进度安排:
授课 8 学时,调研、设计、绘制24 学时达成。
六、住所建筑设计波及的有关规范:
《民用建筑设计公则》中华人民共和国建设部-GB/50352-2005
《住所建筑规范》中华人民共和国建设部-GB/50368-2005
《上海市创立“四高’优异小区实行细则》上海市住所发展局一沪住规[2002] 086 号《上海市经济合用住宅管理试行方法》沪府发[2009) 29 号
七、建筑制图有关的规范和标准:
《总图制图标准》GB/T 50103-2001
《建筑制图标准》GB/T 50104- 2001
八、参照书目:
《建筑空间组合论》
《建筑设计资料集》
《96 上海住所设计国际比赛/上海住所设计国际比赛获奖作品集》
《现代居住环境的探究与实践/同济大学建筑系住所设计作品集》
《世界建筑》 172 期/欧洲住所展
《世界建筑》 189 期/居住建筑
《时代建筑》 79 期/居住改变中国
《时代建筑》 85 期/上海世博研究+青浦实践
《 a+u》 0l l期/会合住所
《domus plus》09. 2008期/专题:欢迎画家WELCOME HOME
《住区》
设计剖析:
任务书剖析
1由年纪、工作和家庭结构造成的生活重视点
2、依据青年教师的生活需求推动设计
3、卫生间和厨房之间的回路
4、空间回路的进一步研究得出的优势剖析
5、设计思路的形成
6、创立一种新式的平面
户型设计
户型1*3
户型2*2户型3*1
户型4*2户型5*1
户型6*1
户型7*1
六甲的会合住所
六甲会合住所(以下简称“六甲”)第一期工程始于1978 年。
基地位于神户六甲山山脚下
一个 60 度朝南的斜坡上。
从这儿能够赏析到大阪湾到神户港全景。
为了与周边农村环境相响应,
建筑物为低层并适应山势而建。
此中,一部分还掩埋在山里面。
建筑物由一系列单元构成,每个单元长 5.8 米,宽 4.8 米,其剖面顺着山势而设计,平面对称,建
筑物之间缝隙则设计了上下交通的阶梯,它们使整个建筑物一致同来,同时,它们也可作
为小广场。
各单元在斜坡上组合在一同形成阶梯状,于是每个单元都有宽阔的视线,设计的企图
就是想让生活在单元里的人们走到跌落的屋顶上去与自然沟通。
1983 年六甲会合住所一期竣工时,安藤又开始着手设计位于它邻近的第二组住所会合体。
如果说安藤在一期工程中试图创立纯粹的居住环境,那么,在二期工程中则引入了公共空间。
六甲
会合住所二期与六甲一期同样建于600 的斜坡上。
六甲一期占地仅1900 平方米,配置20 户。
六甲二期占地面积几乎是前者的 3 倍,配置50 户。
总建筑面积是前者的四倍。
每边整个项目设计成立在 5.2 x5.2 平方米的网格上,此中的每一组建筑为一个正方形平面,长为
网格边长的5 倍。
整个项目就由两组这样的建筑组合在一同,经过有规律的几何摆列,形成了独
到的造型,并依据地形渐渐高升,中央楼梯沿坡地笔挺而上,穿过整幢建筑,是整个项目的轴线。
此外,此中每组建筑被南北方向的缝隙分红两个部分。
这缝隙可被用小广场,同时也能够
为每个单元带来阳光、新鲜的空气。
因为一期和二期项目有270 的夹角,所以形成一个三角绿化带,使建筑融入大自然中。