江苏专版牛津译林八年级下册Unit7知识点复习总结

译林版八下U7知识点总结
1.You have some pocket money left.
你有一些剩余的零用钱。

解析：句中left是动词leave的过去分词，意为“剩下的,余下的”，在句中作后置定语修饰pocket money。

固定结构have sth. left 意为“剩下/剩余某物”。

如: ? I have a little milk left.
我剩了一点牛奶。

2.It helps build a better world for everyone, especially children all over the world.
它帮助为每个人，尤其是全世界的孩子们建造一个更好的世界。

解析：especially,副词，意为“特别，尤其”，在句中可修饰名词、动词、形容词介词短语等，especially多放在它所修饰的内容的前面，后面常跟强调的内容，在句中作状语。

如: ? I love the country, especially in spring.
我喜欢乡村，尤其在春天的时候。

? The sun looks especially beautiful from this angle.
太阳从这个角度看起来特别美。

拓展：special,形容词，意为“特别的;特殊的”，副词为specially,意为“特意;专门地”。

如: ? He came here specially to get a grammar book.
他专门来这儿买一本语法书。

3.It provides basic education for children in poor areas.
它为贫困地区的孩子提供基础教育。

解析：education,不可数名词,意为“教育”。

如: ? She received medical education in Japan.
她在日本受过医学教育。

拓展：①education的动词为educate,意为“教育;教养”，固定结构educate sb to do sth.意为“教育某人做某事”。

②educator,名词，意为“教育工作者;教育家”。

如: ? That educator published many articles.
那位教育工作者发表了许多文章。

4.It works for the equal rights of girls and women too.
它也为女孩和妇女们争取平等的权利。

解析：right,名词，意为“权利”，后常接动词不定式或“of +名词"结构作定语，表示“....的权利”。

如: ? I have the right to ask for an explanation.
我有权要求一个解释。

? Do the police have the right of arrest in this situation?
在此情况下警方有逮捕权吗?
拓展：①right作名词，还可表示“右边;右方”。

如: ? Take the second turning on the right.
在第二个路口向右拐。

②right作形容词,意为“右边的;正确的”。

如：? The bus station is on the right side.
公共汽车站在右边。

③right作副词,意为“向右边;在右边”。

如: ? Turn right at the end of the street.
在街道的尽头往右拐。

5.It also works to prevent the spread of some serious diseases, like AIDS,among young people.
它也致力于阻止一些严重疾病在年轻人中的传播，例如艾滋病。

解析：spread, 名词，意为“扩散;分布;展开”，常用结构the spread of 意为.....的扩散”。

如: ? What can we do to prevent the spread of this disease?
我们能做什么来防止这种疾病的传播呢?
拓展：spread作动词，意为“传播;扩散”，
过去式和过去分词都是spread.
如: ? The news that Jin Yong passed away in 2018 spread so quickly all over the world.
金庸于2018年去世的消息迅速传遍了世界各地。

6.About 285 million people around the world are blind or have other eye problems, mostly in
poor areas, and about 80 per cent of these cases can be prevented or cured.
全世界大约 2.85亿人是失明的或者有其他的眼部问题，大部分在贫困地区，并且这些病例
中的大约80%可以被预防或治愈。

解析：(1) mostly,副词,意为“主要地，大部分地”，用于修饰谓语动词或介词短语。

如: ? She uses her car mostly for driving to work.
她开车主要用于上班。

? He works mostly in London Office.
他主要在伦敦办事处工作。

(2)cure动词，意为“治愈”，指用药物治愈某人的病。

其宾语可以是人，也可以是某类疾病,固定结构cure sb.of意为“治愈某人....”
如: ? He says he can cure me but I still doubt him.
他说他能治好我的病，但我还是不相信他。

? The only way to cure backache is to rest.
治疗背痛的唯一办法是休息。

7.However. many people don't have money for medical treatment.
然而,许多人没有钱接受医学治疗。

(1)解析：medical,形容词，意为“医学的，医疗的”，常用短语: medical treatment 医疗; medical research医学研究; medical records病历。

如: ? Teachers have a medical examination every year.
教师每年进行一次医学检查。

拓展：medical的名词形式为medicine,意为“医学;药”，为不可数名词。

如: ? Take the medicine twice a day.
这药一天服用两次。

(2)解析：treatment,名词，意为“治疗”，其动词形式为treat,意为“治疗”。

固定结构get/ receive treatment意为“接受治疗”。

如: ? They are trying a new treatment for cancer.
他们正在尝试一种新的治疗癌症的方法。

? Which doctors are treating her for her illness?
哪几位医生在为她治疗疾病?
辨析：cure与treat
cure 多用于疾病方面，强调治疗的结果后面接人或疾病，表示“治愈”
treat 强调治疗的动作，不强调治疗的结果，后面接人、疾病或伤病处
一言辨异：The doctor says he'll try his best to treat the patient, but he is not sure whether he can cure her or not.
医生说他将尽他最大的努力治疗那位病人，但他不确定是否能治愈她。

8.Many of our patients can't afford to go to hospital, so we have to go to them.
我们的很多病人没钱去医院，所以我们得去他们那儿。

(1)解析：afford,动词，意为“买得起:能做”，常接在can. could, be able to之后，多用于否定句和疑问句中，后接名词、动词不定式或双宾语。

常用结构afford to do sth.意为"有足够的钱做某事”。

如: ? Can you afford a new car?
你能买得起一辆新的小汽车吗?
? We can't afford to buy a new house
我们买不起新房子。

相当于go to a doctor.
(2)解析：go to hospital意为“去看病”，
如: ? He was sick and had to go to hospital
他病了，不得不去看病。

拓展：go to the hospital意为“去医院(工作或看望病人等)”。

如: ? I'm going to the hospital.
我正要去医院。

9.During my last visit, 150 patients were operated on.
在我上次的探访中，(我)给150位病人做了手术。

解析：patient,可数名词，意为“病人”。

如：? The nurses take good care of the patients.
护士把病人照顾得很好。

10.I'm proud to help people see again and improve their lives.
我很自豪能帮助人们重见光明并改善他们的生活。

解析：proud,形容词，意为“自豪的,骄傲的”。

proud的常见用法：
be proud of为....自豪/骄傲be proud to do sth.做某事自豪/骄傲
be proud (that) ...自豪/骄傲.....
如：? We are proud of being Chinese.
我们为(自己)是中国人而感到骄傲。

? I'm proud to be a League member.
我为成为一名共青团员而感到自豪。

? He is proud that he is a scientist.
他很自豪他是一名科学家。

拓展: proud的名词为pride,意为“骄傲:自豪”，固定结构take pride in意为“为....而骄傲.因...
而自豪”，相当于be proud of。

如: ? He is the joy and pride of his parents.
他是他父母的欢乐和骄傲。

? She takes pride in her works of art.
她为她的艺术作品而自豪。

11.Modern medicine is developing quickly and now most eye problems and diseases can be treated and cured.
现代医学正迅速发展，现在大部分的眼部问题和疾病都可以被治疗和治愈。

后常接名词或代词作宾语，通常强调某物发展进解析：develop,动词，意为“发展;加强;生长”，
程缓慢复杂或指自身(理论、想法)发展的结果。

如: ? We must do our best to develop the national economy.
我们必须尽我们最大的努力发展国民经济。

? Plants develop from seeds, but many animals develop from eggs.
植物由种子发育而成，而许多动物由卵发育而来。

12.But more money is needed to carry on with our work.
但是需要更多的钱来继续我们的工作。

解析：carry on意为“继续开展，继续下去”，同义词为continue。

固定结构carry on with/ doing sth.表示“继续(做)某事”，相当于go on with/doing sth. 或continue doing sth。

如: ? Carry on with your lessons while the teacher is away.
当老师不在的时候,继续做你们的功课。

? It was dark but they carried/ went on walking.
天黑了,但他们继续走路。

13.hand out 分发
解析：hand out意为“分发;提出”，是“动词+副词”结构的短语,若宾语是名词，可放在两词中
间或后面，但若宾语是代词，只能放在两词中间。

如: ? I have to make some copies to hand out.
我得复印一些副本以便分发。

14.hold举行
解析：hold,动词，意为“举行”，过去式和过去分词为held,后可接名词、代词等作宾语。

如: ? We held a party to celebrate our success.
我们举行宴会庆祝我们的成功。

拓展：①hold作动词,还表示“拿着,抓住”。

如: ? They held me so that I could not move.
他们抓住了我，因此我不能动了。

②hold作动词,还表示“容纳,装得下”。

如: ? This bus can hold about fifty people.
这辆公共汽车大约能坐50人。

使)保持(特定状态或姿势等)”。

③hold作动词，还表示“（
如: ? Hold your breath under water.
在水下要屏住呼吸。

15.Oxfam was set up in the UK in 1942..
乐施会于1942年在英国成.....
后面直接跟宾语，但代词只能放在两词中间。

解析：set up意为“建起，设立”，
如: ? A new school will be set up in the mountain village.
一所新学校将在这个山村里被创办。

辨析：set up与build
set up 主要用于表示创建组织、机构、公司、学校等。

如:set up a school创办一所学校build 指具体建造或制作某物。

如: build a school建一所学校
16.A lot of things are sold in Oxfam shops,including books.
乐施会商店里卖许多物品，包括书。

解析：including,介词，意为“包括，包含”，后面直接跟宾语，含有补充说明之意。

如: ? Thirty passengers were hurt, including five children.
30名乘客受伤,包括5个孩子。

拓展：including的动词为include,意为“包括，包含”，在句中作谓语，侧重指被包含着的是
整体的一部分。

如: ? The book includes two chapters on grammar.
这本书包含两章关于语法的内容。

17.Passive voice被动语态
解析：英语中，动词的语态是动词的一种形式，用来表示主语与谓语之间的关系。

若主语是动作的执行者(或称为完成者、施行者),主谓之间为主动关系，谓语动词用主动语态;若主语是动作的承受者(或称为动作的对象),主谓之间为被动关系，谓语动词用被动语态。

如: ? Many people speak English.
许多人讲英语。

(主动语态)
? English is spoken by many people.
英语被许多人讲。

(被动语态)
①被动语态的构成: 被动语态由“be动词+及物动词的过去分词”构成。

be动词有人称、数和时态的变化，其变化规则与be动词作为系动词时相同。

变为一般疑问
句时将be动词提前，变为否定句时在be动词后加not。

由于被动语态的主语是谓语动作
的承受者，相当于主动语态的宾语，因此只有及物动词才有被动语态形式,不及物动词因为没有动作的承受对象，故无被动语态。

②被动语态的用法:
a,不知道或没有必要说明动作的执行者。

如: ? The bridge was built 100 years ago.
这座桥是100年前建造的。

(不知道是谁建的)
? Trees should be planted in spring.
树木应该在春天被种植。

(没必要说明是谁种植的)
b. 需要强调动作的承受者。

若想指出动作的执行者，可用"by + 动作的执行者"来表示。

如: ? The patient was sent to hospital by them.
那位病人被他们送往医院了。

(强调承受者是病人)
C.出于礼貌或交际需要而不愿说出动作的执行者。

如: ? Mr Smith, you are wanted on the phone.
史密斯先生，您的电话。

d. 因行文需要而不改变主语。

如: ? I went to his home last Sunday and was treated as an important guest.
我上周日到他家去,受到了贵客般的款待。

③主动语态变为被动语态的方法:
把主动语态的宾语变为被动语态的主语，把宾格改为主格，把谓语动词变为被动结构(be +动词的过去分词)，再把主动语态的主语放在介词by的后面作宾语，将主格变为宾格。

如: ? She saved the boy .
主语谓语宾语
? The boy was saved by her.
主语谓语宾语
18.What's the matter? 怎么了?
解析: matter, 名词，意为“事情，问题”。

固定句型What's the matter (with...)? 意为“....怎么啦?”，一般用于询问某人身体是否不舒服、遇到了什么麻烦或东西是否坏了等情境，表示对某人或某事的关心。

如: ? What's the matter with you?你怎么了?
I have got a toothache. 我牙痛。

拓展："What's the matter with ..?”的同义句有“What's wrong with... ?"和"What happened to...? ”
19.Open your mouth and let me have a check.
张开你的嘴巴,让我检查一下。

解析：check,名词，意为“检查”，固定短语have a check意为“检查”。

如: ? Let me take his temperature and have a check.
让我给他量一下体温，然后检查一下。

拓展：check,动词，意为“检查;报到,登记”。

如: ? We are checking to see what's wrong.
我们正在查看出了什么问题。

? He has just checked in at the hotel.
他刚刚在旅馆登记人住。

20.You'll be all right in a few days.
过几天你就会好的。

一段时间”表示以现在为起点的一段时间以后，常用于
解析：in a few days意为“几天后”,“in +
将来时态，表示“....之后”。

如: ? We will have a sports meeting in two weeks. We are all excited about it.
两周之后，我们将举行运动会。

我们都对此很兴奋。

辨析：“in+时间段”与“after+时间段”
in+时间段表示“从现在算起的一段时间以后”，常用于一般将来时的句子中
常用于一般过去时的句子中after+时间段表示以过去时间点为起点，“过去一段时间之后”，
如: ? Mr Zhang will come back from New York in three days.
张老师将在三天后从纽约回来。

? Jack started on Sunday and arrived in Shanghai after two days.
杰克在周日出发，两天后到达了上海。

21.They were making a lot of noise...
他们发出了许多噪音.....
指刺耳、尖锐的声音,有时指多种声音夹杂在一起，
解析: noise，名词，意为“噪音;喧闹声”，
含有使人不愉快之意。

make a lot of noise 意为"发出许多噪音”。

如: ? Don't make a lot of noise in Class.
课堂上不要发出许多噪音。

22.She wanted to help poor people with eye problems see again, so she made up her
mind to train as a nurse and attended courses after work.
她想帮助有眼疾的穷人重见光明，于是她决定接受护士培训，并在下班后去上课。

解析: make up one's mind意为“决定”，固定结构make up one's mind to do sth.意为“下定决心相当于decide to do sth.或make a decision to do sth.。

mind为名词，意为“头脑,精神，做某事”，
理智;意向,想法”。

如: ? It's better to make up your mind. 你最好下定决心。

? I have made up my mind to pass the exam.
我已经下定决心要通过考试。