聚是一团火散是满天星增强班级凝聚力主题班会 课件(共27张PPT)

我们怎么爱我们的班集体
01 纪律
02 卫生
03 学习
04 师生关系
我们怎么爱我们的班集体
纪
律
纪律是自由的保证
不要一提纪律就只想到罚 站、停课。
纪律是学习的保证
严格的作息保证了你多少 学习时间，科学的生活方 式使你的身体强健。
纪律也是安全的保证
遵规守纪会给你带来很多 的好处，你必须感激纪律， 感激惩罚。
猜猜我是谁？
游戏规则
每一位同学用一张纸写上自己的特征（可以是外貌特征，也 可以是性格特征等）
收集所有的纸张，放在一起。每次请一位同学上讲台抽贴纸并 念上面的内容，给一次机会猜出该纸张的主人。
游戏规则
班级就像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着， 互相鼓舞着、照顾着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭， 走向了社会。
师生关系
构建和谐的师生关系
小建议：如何增强团队凝聚力
• 在一个团队时，每一个人的参与都是团队成功不可分割的一部分。 • 我们要正确地看待别人，不能瞧不起别人。 • 要多宽容别人，世界上没有十全十美的人，每个人都会有缺点。 • 讲求团结，珍惜友谊。俗话说地好：“天下没有不散的宴席。”
倡议
01 首先要消除歧视，学会互助、合作，共同进步，打好团结的基
增/强/班/级/凝/聚/力/主/题/班/会
聚是一团火 散是满天星
主讲人：某某
时间：20XX.XX
目录
凝聚力的作用 没有凝聚力的表现 如何提高凝聚力 互动小游戏
PART 01
凝聚力的作用
请同学们想一想
什么是班级凝聚力？
为什么我们要成为有凝 聚力的班级？
班级凝聚力的作用可是很大的
一个班级，如果有了很强的凝聚力， 那么它将会无往不胜----团结是最 重要的。
础
02 承认差异，看到别人的长处，认识到自己的缺点，客观评价自
己
03 相信“我们能行”，并努力争取达到“我们能行"
04 强调全面发展，并且敢于创造，善于创造。
倡议
八句话：
相信自己行，才会我能行； 别人说我行，努力才能行； 你在这点行，我在那点行； 今天若不行，明天争取行； 能正视不行，也是我能行； 不但自己行，帮助别人行； 相互支持行，合作大家行；争取全面行，创造才最行。
游戏规则
同学们，我们一定要早点团结在一起，我们是一个大家庭，需要相互关心也 彼此的照顾，才能茁壮成长
增/强/班/级/凝/聚/力/主/题/班/会
聚是一团火 散是满天星
主讲人：某某
时间：20XX.XX
PART 02
没有凝聚力 的表现
没有凝聚力的表现
——这里有没有你？
上课听不懂时，干脆不听了，讲小话、看课外书或睡觉
被老师叫起来，一问三不知
同学有不懂的问题请教你，不予理睬或干脆给作业本别人 抄 不认真做作业，讲闲话甚至影响别人
本班同学参加比赛，在旁漠不关心甚至不想别人关心 同学被老师表扬，不加以鼓励反而起哄 不关心集体甚至做出损害集体荣誉的事 (如早操、值日等） 浪费宝贵时间，来到学校只想着谈天讲笑话
目标
三年总目标：
• 中考考到理想学校。
学期目标：
• 学习方面，争取成绩排名年级前列，争创“先 进班级”；
八字真言：耐劳求学，踏实做人
如何增强团队凝聚力
也许我们每个人不是最优秀的，但我们在 一起就能组成一个最优秀的集体——友爱 产生动力，和谐铸就辉煌，团结就是力量！
PART 04
互动小游戏
游戏
没有凝聚力的表现
如有以上情况，请及时改正 你的行为哦！
PART 03
如何提高 凝聚力
请同学们想一想
如何做才能提高班级凝聚力呢？
提高班级凝聚力最重要的是靠我们大家
——我们操都认真去做了吗？每 次喊口号都用力去喊了吗？
每次打扫卫生你都去认真完成了吗？
每次听到班里卫生排名和跑操排名 在年级前列或倒数的时候，你是喜 悦和自豪，难过，还是无动于衷？
我们怎么爱我们的班集体
卫
生
你愿意在干净的家生活吗？
如果愿意，请不要让洁白的墙壁惨遭涂鸦
你愿意在干净的教室学习吗？
如果愿意，那么请你不让让你的座位下出现纸屑
我们怎么爱我们的班集体
学
习
学习经验分享
制定学习计划，并且严格执行。严密组织实施， 风雨不改行程，每天的目标一定要严格落实。
我们怎么爱我们的班集体