2020-2021学年新高考语文古代文化常识题型突破技巧(22张)

专 项对 点 练
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点击右图进入…
专
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对
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题试做]”)，完成后面的题目。
专 项
下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是( )
对 点
返
A．诸子百家是先秦至汉初学术派别的总称，其中又以道、法、
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练
农三家影响最深远。
B．诏令作为古代的文体名称，是以皇帝的名义所发布的各种命
令、文告的总称。
C．礼乐指礼制和音乐，古代帝王常常用兴礼乐作为手段，以维
专
项 呼，所以唐宋以来的皇帝都改称庙号，如唐太宗、宋太祖。到了明
对
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点 清两代才用年号来称呼。
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练
3．年号
是纪年的名称，亦是帝王用的，如“贞观”是唐太宗李世民的
年号。
4．改元
专
新皇帝即位后，一般都要改变纪年的年号，称为“改元”。同
项
对
一皇帝在位时也可以改元，如汉武帝改了十一次年号，唐高宗用过
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练
是科举正式考试的第一级，每三年在各省省城(包括京城)举行的
一次考试，因在秋八月举行，故又称“秋闱”。主考官由皇帝委派。
考中者俗称“举人”，第一名称解元。中举后可以参加会试。
3．会试
每三年在京城举行的一次考试，因在春季举行，故又称“春闱”。考试由
礼部主持。考中者称“贡士”，第一名称会元。
专
4．殿试
及 其 ______________ 的 称 呼 。 吐 蕃 和 回 纥 的 最 高 首 领 称
____________。
专
3 ． 汉 朝 选 官 制 度 为 察 举 制 ， 科 目 有 ______________ 、
项
对
______________、______________等。后来该制度实际上多为世家大
专
专题六 文言文阅读
项
对
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练 关键能力 研题—思维建模方能触类旁通
专 项 对
第2讲 古代文化常识题
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点
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练
古代文化常识题重在考查识记能力，但由于该考点所考查的词
专
项 对
语是从文言材料中引发出来的，故兼考理解和推断能力。本考点文
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点 练
化常识涉及的面越来越广，重点考查称谓姓名、官职科举、历史常
高考命题时所设的 4 个选项多与文本联系不紧密，可凭积累直
接判断，只有个别选项有时需要借助语境才能推断，可以说古代文
专
项 化常识题主要考查积累识记能力，兼考推断理解能力。
对
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点 练
因此，解答此类题目，需遵循以下“2 步骤”：
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(2019·全国卷Ⅰ)阅读下面的文言文(阅读文本见“第 1 讲三、[典
号”“年号”等的区别。
专
项
常见“号”的区别：
对
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点
1．谥号
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练
古代帝王、诸侯、高官大臣等死后，朝廷根据他们的生平行为
给予一种称号以褒贬善恶，称为“谥”或“谥号”。谥号是死者生
前事迹和品德的概括。
2．庙号
是指皇帝死后，在太庙立室奉祀时特起的名号，如高祖、太宗
等。从汉代起，每个朝代，一般是第一个皇帝的谥号太长，不便称
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识、礼制常识等。一轮复习要在重视平时积累的基础上，灵活掌握
必要的答题方法。
一、古代文化常识平时识记方法
专
项 对
古代文化常识数不胜数，识记积累起来相当困难，为此，必须 返 首
点
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练 要掌握一定的识记方法。
(一)分类串记法
专
按照称谓姓名、官职科举、天文地理、宗法礼俗、历法刑法等
项
对
类别归类，使内容繁多的文化知识形成条理清晰、层次清楚的知识
对
返 首
点 皇帝，清代同治帝曾尊生母叶赫那拉氏为圣母皇太后，再加上徽号 页
练
为“慈禧”。封建时代帝后的尊号可以加几次，实际上都是臣子对
他们的阿谀奉承。现代也有赠送徽号这种情况，但性质和内容已不
一样，如孙炳文曾赠给郭沫若一个徽号——“戎马书生”。
1．三十岁称______________，四十岁称______________，五十
岁 称 ______________ ， 六 十 岁 称 ____________ ， 七 十 岁 称
专 项
____________，八九十岁称____________，一百岁称____________。
对
点 女子十三四岁称____________。
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练
2．“单于”“阏氏”是__________民族对他们的____________
点
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练 十四个年号。到了明代以后，才规定一帝一元，才有可能用年号来
称呼皇帝。如清高宗年号是乾隆，清高宗就被称为乾隆皇帝。
5．尊号、徽号
“尊”为尊敬，“徽”为美好。“尊号”和“徽号”都是对尊者
加上的号，以表示尊崇褒美的意思。尊号起于唐代，往往在皇帝和
专
项 皇后生前就有尊号。如唐玄宗开元二十七年受尊号为开元圣文神武
返 首
点
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练 “网络”，甚至可以采用表格分类记忆法。例如科举制度是个记忆
难点，完全可以按照考试等级分类记忆。
1．童生试
又叫小考，考中者俗称秀才，通称生员。童生试包括三个阶段：
县试、府试、院试。院试合格者算是通过了童生考试，可以进入府、
专
项 州、县学去学习，才有资格参加之后的科举考试。
对
返 首
点
2．乡试
专
项 护社会秩序的稳定。
对
返 首
点
D．就国，是指受到君主分封并获得领地后，受封者前往领地居 页
练
住并进行统治管理。
A [第一步：依据积累直接判。通览 4 个选项，B 项可依据平
时积累直接判定，无须结合语境。B 项中的“诏令”可调动《陈情表》
“臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃”中对“诏”的积累，由此推断该项
(二)联想记忆法
识记文化常识要进行相关的联想，或相似联想，或相反联想。
专 项
例如记忆官职变动：
对
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点
任、拜、除、征 → 迁、擢、拔 → 调、转、徙 → 罢、贬、左迁 页
练
(授官职→提升官职→调动官职→免除官职或降职)
这样举一而反三，触一而发十，便能较系统地记住许多知识。
(三)分清易混法
文 化 常 识 中 有 一 些 易 混 知 识 点 要 分 清 ， 例 如 “ 谥 号 ”“ 庙
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点
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练 族所垄断。
4．填写下表的空缺处。
专
项
对
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点
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练
①________ ②________ ③________
[答案] 1.而立 不惑 知天命 耳顺 古稀 耄耋 期颐 豆
专蔻
项
对
2．匈奴 首领 正妻 赞普、可汗
返 首
点
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练
3．孝廉 贤良文学 茂才
4．①丞相 ②尚书 ③工部
二、古代文化常识题解题“2 步骤”
专
项 正确。第二步：回归原文慎推断。C、D 两项，可剖析语素分辨，“礼
对
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点 乐”指“礼”和“乐”，即礼制和音乐；“就国”中“就”指到…… 页
练
去，“国”指封地，由此可判断 C、D 两项正确。A 项，“道、法、农
三家影响最深远”错，在诸子百家中，对中国影响较大的主要是儒
家，然后是墨家、道家和法家。]
项 对
是科举制最高级别的考试。录取分三甲：一甲三名，统称“进士及第”， 返 首
点
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练 其中第一名称状元，第来自百度文库名称榜眼，第三名称探花。状元、榜眼、探花，又
称三鼎甲；状元居三鼎甲之首，因而又被称为鼎元。二甲若干名，统名“进
士出身”。三甲若干名，统名“同进士出身”。二、三甲的第一名皆称为传
胪。一、二、三甲统称进士。