人教pep六年级下册英语教案Unit 2 Last weekend B Let’s learn

Unit 2 B Let’s learn教案
学情分析
学生能在A部分的基础上继续加深巩固过去时，同时联系以前学过的一般现在时What do you do ...? 句型，在本节课中将一般现在时演变成一般过去时，学生能从句子中找到表示过去的时间状语，并能灵活变换动词的过去式。

六年级的学生，已经有了一定的知识积累和口语表达能力，本节课所接触到的动词短语，在以前的教学中也有过接触，学生在课上基本上没有生词障碍，使学生能专注于具体的语言环境。

将所学短语句型运用到一定的语言环境中进行口语交际。

教学目标
能够听、说、读、写本课的主要单词及短语：read a book, saw a film, had a cold, slept。

能够在实际生活中运用句型：
(1) What did you do last weekend?
I ... last weekend
(2) Did you ...?
Yes, I did.
No, I didn’t.
重点
能够听、说、读、写本课的主要单词及短语：read a book, saw a film, had a cold, slept。

能够在实际生活中运用句型：
(1) What did you do last weekend?
I ... last weekend
(2) Did you ...?
Yes, I did.
No, I didn’t.
难点
动词read、see、have、sleep的过去式书写及读法，表示时间的状语the day before yesterday的认读。

教学活动
活动1【导入】warming up
(1) 过去式大比赛
教师呈现do、go、watch、clean、wash等动词的单词卡片，学生以抢答的形式说出该单词的过去式。

(2) Act and say
选一名学生做出自己在周末所进行的活动的动作，其他学生猜测该同学所表达的意思。

如：cleaned the room、watched TV、washed my clothes ...
活动2【讲授】presentation
Step Learning by yourself
(1) 参照课本17页的短语和图片，完成设问导读和自学检测。

(2) 二人小组，组员给组长说说你的自学成果。

(3) 组员汇报自学结果。

(通过自学你知道了什么。

)
Step 2 Look and guess
呈现一小女孩看电视的图片，猜测read the book。

教师领读，讲解read的过去式。

以同样的形式讲授saw a film、slept、had a clod。

Step 3 last短语
课件呈现last，学生说出last的汉语意思，联想有关last的短语，如：last weekend，last Monday, last night ...
讲授表示过去的时间状语，除了last短语之外还有the day before yesterday。

(前天)
Step 4 read the sentences
What did you do last weekend?
---I had a cold and slept all day.
What did you do yesterday?
---I went shopping and saw a film.
What did you do the day before yesterday?
---I read a book and watched TV.
活动3【活动】Play a game call phone
教师询问Do you want to know what did your partner do last weekend? (二人小组内打电话互相询问。

)
活动4【活动】read quickly
呈现本节课所学的短语卡片，学生快速的说出自己所看到的短
语。

活动5【练习】consolidation
完成学案中的巩固训练。

(小组内互相检查。

)
活动6【作业】homework
1. Copy new words and phrases.
2. Write four past tense sentences.
3. 以“My last weekend”为题，写一篇小作文。

活动7【作业】板书设计
What did you do last weekend?
I ... last weekend
Did you ...?
Yea, I did.
No, I didn’t.。