中学初三《理想伴我飞》主题班会教案6篇

中学初三《理想伴我飞》主题班会教案6篇
中学初三《理想伴我飞》主题班会教案 (1)
一、活动资料：调整心态，把握成功
二、活动目的：
1.初三的学习激烈紧张，学生要有很好的心理素质才能够更好的适应初三的
学习生活。

这次活动，就是让学生拥有用心健康的心态，适应初三紧张而忙碌的
学习，渡过人生第一个艰难时刻。

2.透过主题活动，宣传心理健康教育知识，培养同学们用心健康的心理，让
学生管理自己的情绪，使其拥有用心稳定的情绪。

3.让家长更了解学生的压力，明白学生的心理，能与学生真情沟通，使家庭
教育和学校教很好相结合。

4.使人拥有健全的人格，摆脱自卑、胆怯，懒散，浪费时刻等不良心态，从
而更好地投入到学习、做一个用心向上，心理健康的中学生。

三.过程与方法：在大家自主、合作、探究的过程中，培养学生，敢于表达
自己的想法，培养学生的团结互助的精神，从而到达以上的活动目的。

四、课前准备：
收集自己崇拜的名人名言，名人事例，目的是想让学生用名人的事例来激励
鼓舞自己。

五、活动口号：“关爱心灵，拥抱阳光，从此刻开始”。

六：活动过程：
(一)：学生齐背班训：我自信我快乐，我拼搏我成功。

(二)：打开心窗，说说心理话：(让学生谈谈自己上初三以来的感受，了解
学生的心态如何。

分析学生存在的几种心理问题。

)
时光荏苒，光阴似箭，同学们带着理想，到满族中学追求知识，已经是第三
年了。

初三了，大家现临是的中考，你们人生的第一个转折点，是一个艰难的时刻。

开学二十多天了，我们同学感受到初三的学习与初一初二明显的不一样，我们必须有深刻的感受吧。

我们交流一下好不好?(幻1我的情绪故事) (同学们说心理话。

听了同学们的心声，老师深刻的明白大家，求学的路真是苦呀。

有些同学，天天这样的想法，你们不痛苦吗?大家知道吗?这是一种不良的心理，它会影响着你们在初三的学习，影响着中考。

老师把你们的心理归纳了一下。

1.压力或焦虑心理。

学校课业任务繁重，竞争激烈，父母的期望值过高，使得学生精神压力越来越大。

2.厌学心理。

这是目前学习活动中比较突出的问题，不仅仅是学习不好的同学不愿学习，就连成绩很好的同学也有这种倾向。

3、人际冲突心理。

包括与老师、家长、同学的冲突，生活在一齐不和谐、不协调的人际关联中(不健康人际关联。

)
主要表现：(1)曲解老师、心理不平衡
(2)不主动明白人，却渴望明白万岁
(3)不能悦纳父母，家庭关联紧张
(三)讲故事，明道理。

大家先看一个故事，看看这个故事，告诉你一个什么道理?
1.推销员的故事，在推销员中，广泛流传着一个这样的故事：两个欧洲人到非洲去推销皮鞋，由于炎热的非洲人向来都是打赤脚。

第一个推销员看到非洲人都打赤脚，立刻失望起来：“这些人都打赤脚，怎样会要我的鞋呢。

”于是放下发奋，失败沮丧而回;另一个推销员看到非洲人都打赤脚，惊喜万分：“这些人都没有皮鞋穿，这皮鞋市场大得很呢。

”于是想方设法，引导洲人购买皮鞋，最后发大财而回。

这就是一念之差导致的天壤之别。

同样是非洲市场，同样应对打赤脚的非洲人，由于一念之差，一个人灰心失望，不战而败;而另一个人满怀信心，大获全
胜。

人与人之间只有很小的差异，但这种很小的差异却往往造成了巨大的差异!很小的差异就是所具备的心态是用心的还是消极的，巨大的差异就是成功与失败。

成功人士的首要标志就是他的心态，如果一个人的心态是用心的，乐观的应对人生，乐观的理解挑战和应付困难，那他就成功了一半。

大家说一下，用心的心态有哪些?：让学生明白要想成功，首先要有用心的心态。

用心的心态有：乐观.热情.大度.奉献.进取.自信.必胜.勇敢、坚强，有意志力，有强烈成就感等
2.林肯的失败、成功史：坚定的信念，用心的心态，让林肯成功。

让学生明白，成功的道路充满了荆棘，在失败挫折面前，我们要更勇敢、更坚强，更有意志力，才会赢来成功
3.霍金故事幻：(生读一下故事)心存感激在日常生活中，那些持有消极心态的人常常抱怨：父母抱怨孩子们不听话孩子们抱怨父母不明白他们，他们对生活总是抱怨而不是一种感激。

拿破仑·希尔认为，如果你常流泪，你就看不见星光，对人生、对大自然的一切完美的东西，我们要心存感激，则人生就会显得完美许多。

用生活中的名人事迹来鼓励学生，让学生懂得，生活始终以乐观自信的态度，用感恩生活，感恩父母、感恩老师的心态来应对生活。

4.柏拉图甩手的故事成功的秘决：让学生明白，在攀登知识的高峰时，要有恒心
(四)：自我调节。

我们的心态我们主宰。

做自己心灵的控告者，莫让消极的心态占领心灵的高地。

我们是初三的学生，我们要学会生存，学会适应。

环境无法改变，学会自我调节。

我们能够改变的是自己的心境。

大家说一下，你这些不良的思想，用哪些办法解决?
这个环节主要是引导学生自己解决最开始学生自觉提出的心理问题，学会自我调节，学会相互帮忙，创立好的人际关联。

归纳方法：
1.坚定理想，用名人名言，名人事例鼓励自己
2.自我调整，写心理日记宣泄。

3.自我用心的暗示。

4.找老师说心理话，或找知心朋友说心事
5.听音乐，
6.户外如足球、篮球等
(五)：与家长真情交流
同时能够听到家长的心声，父母与孩子真情交流，相互明白，情感沟通。

(六)校长寄语
(七)班主任老师总结：居里夫人的名言
(八)高唱：坚信自己。

七：反思。

中学初三《理想伴我飞》主题班会教案 (2)
1.(主持人出场) 甲：365里路程将在今夜走完，365页台历将从明日换篇。

乙：在旧岁姗姗远去的背影里，在新年将至的脚步声中，我们奏响了辞旧迎新的
乐章。

合：“新的钟声别样响”辞旧迎新主题班会正式开始! 甲：日月焕新，海
角天涯皆溢彩! 乙：山河铺锦，疆南地北总宜春! 甲：在乡村老树上喜鹊的喳喳
叫声中，在城市街头上灯笼的红艳艳中，新年向我们走来! 乙：在老人捋须扬眉
的欣喜中，在儿童摆臂自乐的欢笑中，新年向我们走来! 甲：它带着全新的气息，
带着崭新的景象向我们走来了，乙：它带着和煦的阳光，带着衷心的祝福向我
们走来了，甲：此时此刻，大江南北，歌绵绵，激情无限 ! 乙：此时此刻，长
城内外，舞翩翩，欢乐无限!请听
2.舞蹈《今夜无眠》表演(放周冰倩演唱带) 甲：踏着音乐的节拍，聆听着
同学们的欢呼，新年来了，乙：穿过我们的身体，穿过时光的洗礼，新年的钟
声响了。

播放“新年的钟声”录音甲：钟声一响辞旧岁，它是个感叹号，感叹
岁月的流逝! 乙：钟声一响万物春，它是个问号，勾画着美好的明天。

甲：从16岁变成了17岁，从17岁变成了18岁，虽然这只是一个数字的的跃进，它却昭示着我们已向成人靠近，或者已经加入了成人的行列。

乙：民法规定，已满18周岁的公民是完全民事行为能力人，法律已赋予我们更多的权利与义务。

下面请已满18周岁的同学上台，在班主任老师的引导下，举行成人宣誓仪式。

有请班主任领誓。

4.成人宣誓仪式。

甲：抚今追昔，我们豪情满怀;展望未来，我们任重道远。

乙：今天我们很荣幸请来了学校领导光临我们的班会，在这激情满怀的时刻，他有勉励的话要对我们说，有请领导致辞
5.领导致辞甲：权利与义务是一对孪生兄弟，长大成人，我们拥有了更大的权利，乙：再添一岁，我们也肩负了更多的义务和责任。

甲：一元复始，气象万千，每年的这一天都是一条起跑线，乙：又长一岁，责任在肩，每年的这一天都是一座加油站。

聆听了新年的钟声，在新的一年，我们有什么打算呢? 新年的打算(学生发言) 甲：同学们，当生命运行的轨迹与色彩斑斓的青春年轮线悄然交汇时，哪一双清澈纯真的双眸，不曾闪露出对未来的憧憬? 乙：当我们聆听着新年的钟声，第一次站在成人方阵中，举起稚嫩的拳头，庄严地宣誓时，我们心中有太多的感谢。

甲：我们感谢阳光的普照，雨露的滋润。

乙：我们感谢父母的呵护，老师的恩泽。

合：如山的恩情，我们无法回报。

此时此刻，我们只有向你们送去新年的祝福，道一声我们发自肺腑的感谢——《师恩难忘》6：英文诗朗诵《师恩难忘》，在朗诵中间，主持人向到场教师鞠躬并赠送新年贺卡。

甲：有人说，年轻是银，年轻是金，年轻就是一颗奔腾的芯乙：年轻人气宇轩昂，年轻人斗志昂扬，年轻人是早晨八九点的太阳。

甲：今天是个特殊的日子，今夜是个不眠之夜，世界因我们而精彩，今夜由我们来主宰，乙：踏起青春的步伐我们舞姿翩翩，和着青春的旋律我们风采乍现，甲：跳起来，晃动欢快的脑袋，乙：动起来，和着青春的节拍!请所有爱好街舞的同学们都跳起来
7：多人劲舞《动起来》甲：风儿轻轻掠过，是在传递什么，还是在等待什么? 乙：是在传递着我们的歌声、笑声，等待着你我精彩的人生。

甲：同学们，
带上此刻这份愉悦的心情，带上我们真挚的祝福，去迎接美好的明天吧。

乙：
用我们青春的朝气将激情的火焰点燃，放飞我们的希望，升腾我们的梦想，合：
祝愿大家在新的一年里万象更新，好运常伴，祝同学们学业有成，早日成为一个
大写的人! 5. 合唱歌曲《明天会更好》在演唱中，主持人手拿由每个同学自己
书写祝福语的贺年卡随机分发，主题班会在歌声中结束!
中学初三《理想伴我飞》主题班会教案 (3) 考试将近，为了端正考风，严肃考纪，加强学风建设，营造文明、诚信考试
的良好氛围，同时也为了提高学生的道德修养和思想素质，我们XX班于6月8
日举行了“严肃考风考纪”主题班会。

希望每一个同学都能把“以诚信应试为荣，
以考试舞弊为耻”铭记在心，辛勤耕耘，诚信考试，诚信做人，用真实可信的成
绩展现自己学习能力和学习效果，做崇尚诚信的好青年。

班会上，我们积极讨论诚信应考的重要性。

以诚待人，以信取人，是我们中
华民族最为优秀的传统之一，孔子云：“诚者，乃做人之本，人无信，不知其可”。

培养同学们自强自律的精神、刻苦学习的作风，塑造高尚的品格，以诚信考试为
荣，以考试舞弊为耻，坚决抵制考试作弊的不良风气，自觉遵守考场纪律，坚决
杜绝各种考试舞弊行为，净化考场环境，展现自我的真实水平，用真实的成绩证
明自己的实力。

我们要排除外界干扰，认真学习，扎实复习，积极备考，正确对待考试。

当
今，随着科学技术的飞速发展，各种高科技作弊手段层次不穷，为了自觉抵制这
种不劳而获的诱惑，作为学生必须明确考试的真正意义。

考试不仅是检查教师教
学效果和学生学习情况的评价手段，也是一种敢于正确评价自己，勇于承认学习
上的不足，严于自我约束的考验。

我们必须要做到先成人，后成才，时刻用诚信
的态度对待每一场考试。

只要我们课前充分预习，课上认真学习，课后及时复习，
以积极的心态准备考试，对考试充满信心，一定会考出理想的成绩。

诚信考试从我做起，从现在做起。

每次考试，学院总能查处一些心存侥幸参
与作弊的学生，惩处力度之大使这些同学付出了惨痛的代价，作弊者不仅丢掉了
学位，更丢掉了他人格中的诚信，在未来的求职路上频遭白眼。

所以我们每一个
同学都要从我做起，从现在做起，自觉遵守考场纪律，严于律己，相互监督，共
同营造文明诚信的考风，创造公平公正的竞争环境。

考风考纪主题班会通过开展
“严肃考风考纪”主题班会，让同学们深入了解了学校优良的考风考纪传统，端
正和加深对考试舞弊带来的严重后果的认识，督促全体学生认真复习、积极备考。

这样的班会活动不仅增强了同学们的考风考纪意识，而且对同学们形成正确的人
生观也有很大的作用，激励同学们在接下来的考试中以真实可信的成绩展现自
我。

中学初三《理想伴我飞》主题班会教案 (4)
⑴森林火灾不仅能烧死许多树本，降低林分密度，破坏森林结构;同时还引
起树种演替，向低价值的树种、灌丛、杂草更替，降低森林利用价值。

⑵由于森林烧毁，造成林地裸露，失去森林涵养水源和保持水土的作用，将
引起水涝、干旱、山洪、泥石流、滑坡、风沙等其他自然灾害发生。

⑶被火烧伤的林木，生长衰退，为森林病虫害的大量衍生提供了有利环境，
加速了林木的死亡。

森林火灾后，促使森林环境发生急剧变化，使天气、水域和
土壤等森林生态受到干扰，失去平衡，往往需要几十年或上百年才能得到恢复。

⑷森林火灾能烧毁林区各种生产设施和建筑物，威胁森林附近的村镇，危及
林区人民生命财产的安全，同时森林火灾能烧死并驱走珍贵的禽兽。

森林火灾发
生时还会产生大量烟雾，污染空气环境。

此外，扑救森林火灾要消耗大量的人力、
物力和财力，影响工农业生产。

有时还造成人身伤亡，影响社会的安定。

中学初三《理想伴我飞》主题班会教案 (5) ★1.一个人的改变，源自于自我的一种积极进取，而不是等待什么天赐良机。

2.在最艰难的时刻，更要相信自己手中握有最好的枪。

★3.任何一次对自己的原谅，都会导致下一次更大的错误。

4.当你开始学会把说话变成一种成功的资本时，你一定能发现其实成功并不
像人们所想的那样艰难。

★5.从早晨到傍晚，你反问自己一天究竟做了什么?或许对第二天有更多的触动。

6.相信别人，放弃自己，这是许多人失败人生的开始!
7.做事成功的要诀就如同钥匙开锁的道理一样，如果你不能准确对号，那么一定无法打开成功之门。

★8.用自己的能力证明自己，胜过用空话吹嘘自己。

9.不懂放弃，等于固执;不能坚持，等于放弃目标。

最聪明的做法是：不该坚持的，必须放弃!
★10.任何道路都是靠自己走出来的，而不是靠自己在梦中等来的。

其中准确迈出第一脚，是尤为重要的。

★11.没有一种成功是可以必须实现的，但是只有你敢于攀登你所选择的山顶，成功就会越来越靠近你。

★12.当雄鹰在天空飞翔时，它告诉人们：勇气和胆量，眼光和行动是最重要的成功元素。

★13.不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。

但有些人总怕这一点，所以最终成为弱者。

★14.学会下一次进步，是让自己强大的有效法则。

因此千万不要让自己睡在已有的成功温床上。

★15. 如果你比别人更具智慧，别人会从你的行为看出来。

★16.即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。

★17、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。

★18、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。

5 正确的方法和良好的生活，学习习惯
1、养成良好的学习习惯。

在平时的学习中，要严谨求实，将知识学牢固;
防止不求甚解。

2、考前做好充分准备。

首先要做好物质准备，包括身体准备和应试所需物
品的准备，健康的身体是考试成功的保证。

第二是心理的准备。

要注意调试自己
的心理状态，既不要过分紧张，也不要抱着无所谓的态度去考。

3、要掌握一定的应试技巧。

如：考试时应掌握先易后难的原则;合理分配时
间;认真审题，切勿马虎;书写工整、认真复查等。

4、避免紧张情绪，增强自信心。

有些小学生怕考试，各种主客观原因使之
对考试感到紧张焦虑，这会影响考试成绩。

在考试中，要树立自信心，相信自己
的能力，不要怕失败，要想“我一定能行”。

另外，正确对待考试，把考试看作
是检验学习的一种手段。

中学初三《理想伴我飞》主题班会教案 (6) 活动目的：
1.透过各种形式来表现学生们的完美理想，使大家懂得树立理想的重要性。

2.联系实际，让学生看到自身的不足，明白为实现理想应不怕苦去发奋奋斗
拼搏的道理。

主题说明：
为了更好的使同学树立理想，在最后的一段时刻刻苦发奋的学习，实现自己
的理想开展本次活动。

活动班级：九(2)班
指导老师：张琦老师
参加人员：全班同学
准备工作：
学生准备朗诵，演讲、学生收集理想格言、学生排练小品
主持人：张菁霞(A)王丽娟(B)
活动程序：
(一)主持人宣布主题班会开始
A：在我们步入初中生活后，我们渐渐感觉学习的路是那样艰难，学习的路又是那样甜美。

应对中考，我们或等待，或神往，或清醒，或迷茫，或信心百倍，或犹豫彷徨。

B：因此为了激发同学们的自信心和职责感，珍惜冲刺中考的机会，以良好的祝愿鼓舞人，下方我宣布九(2)班《理想伴我飞》主题班会此刻开始。

(二)说说理想
A：同学们，你们有完美的理想吗?
同学们：有。

B：每个人都有自己的志向，都有自己的奋斗目标，但是理想到底指的是什么呢?问你问我问他?可能我们一时都难以说清楚。

A：斯迈尔斯以前说过：理想是正常的期望，是造物于人的自然精神，是生活的指南针，那么，大家的理想又都是什么呢?(主持人进行现场采访) B：刚才大家都谈了自己的理想，尽管各不相同，但大家都想为祖国的繁荣贡献一点力量。

理想随时代的不一样而不一样，随个人的不一样而不一样。

(三)诗朗诵《理想的乐章》。

A：那么，什么样的理想才是崇高的理想呢?请听平菁给我们带来的配乐诗朗诵《理想的乐章》。

B：的确，崇高的理想是一个前进的动力，墨要想变成金刚石需要依靠高压和烈火一样，理想的实现同样需要坚定的意志，顽强的毅力和脚踏实地的发奋。

A：一个有着终生理想的人，青春不是基本，而是为理想奋斗的一段路程，为了远大的抱负，青春能够忍受贫穷，能够忍受寂寞，甚至能够忍受苦难。

B：只有在疾风暴雨中才能有豪迈的飞翔，只有用滴血的手指才有可能弹拔出非凡的绝响。

(四)演讲《走向未来》
A：但愿我们大家经过自己的发奋都能实现自己理想。

B：我们知道明白生活好处的人，才能为未来而奋斗，才能为理想而奋斗。

A：用诗的情怀装点我们的人生，在美的色彩中让我们走向未来。

下方请听邱超然同学带来的演讲，《走向未来》。

B：的确，我们要树立崇高的理想，还要为实现理想去发奋奋斗。

(五)小品《二十年以后的畅想》
A：我想每位同学心中都有完美的理想。

B：大家都在规划自己完美都未来吧。

A：20年后的我们会怎样呢?请看小品《二十年以后的畅想》。

B：为了理想的远航，默默地积蓄着奋进的力量。

A：昨日的理想就是这天的期望，这天的理想就是明天的现实。

(六)格言大比拼
B：为了实现我们的理想，我们此刻举行理想格言大比拼。

(全班分男女两组进行比赛，气氛十分热烈。

)
A：那么，为了实现我们的理想，我们该如何去做呢?
请几位同学谈谈想法。

主持人(合)：理想属于我们的只有一次，理想就是我们最大的财富，让我们应对理想大声宣誓吧;(全体同学)
我们愿用必胜的信念投入初三!
我们愿用全部的精力倾注初三!
我们愿用坚定的毅力战胜初三!
我们能行!我们必须行!
我们能行!我们必须行!
我们坚信理想会因奋斗而美丽!
我们坚信成功属于九(2)班。

(七)班主任讲话
B：下方欢迎班主任张老师讲话(略)。

A：听，未来在召唤，明天会更好，我们期盼着那震撼人心的美丽;我们期盼着，那意想不到的辉煌!
B：同学们，为了表达我们的想法，为了到达我们的理想，我们一齐来唱《明天会更好》。

主持人(合)，我们的班会到此结束，祝同学们朝着自己都理想一步一步向前进。