拼音12 an en in un ün 课件(共68张PPT)

以展示一张含有an、en、in、un、ün的图片，让学生观察图片中的事物，并尝试用拼音表达
出来。这样可以通过视觉和听觉的双重刺激，帮助学生更好地记忆拼音的发音和形状。
an en in un ün
新课导入与教学方法（二）
2
总之，一年级语文教师在教授拼音时，应该注重学生的实际应用能力和自主学习能力的培养，
册
妙学拼音
an en in un ün
2
0
2 3
晚饭后，爸爸妈妈坐在沙发上休
年
一 年
息。沙发前的茶几上放了几瓶饮料。
级 语
茶几前是电视柜，旁边有一个圆圆的
文
上 册
足球。妈妈一摁遥控器，电视就打开
了，屏幕上出现了这样的画面：五星
红旗迎风飘扬，在蓝天白云的映衬下，
天安门城楼显得格外壮丽。
我会认
an en in un ün
音阅读任务等。
在本次教学中，我采用了多种教学方法和手段，包括讲解、示范、互动练习、游戏巩固等，以
帮助学生掌握知识点。同时，也注重了学生的自主学习能力的培养，例如在互动练习中，我让
学生自己发现并纠正发音错误，或者让他们自主完成一些拼音练习题目。
新课导入与教学方法（四）
an en in un ün
2 0
笔写成。
an en in un ün
2 0 2 3
i i in
年
一年ຫໍສະໝຸດ 级语 文 上写法：in由两个字母组成，占上、中格。
册 先写i，再写n，字母要写紧凑、匀称，
四笔写成。
an en in un ün
我会写
an en in un ün
2
0
2
3
年 一 年
c ɑ ɑn
级
语
文
上
册 写法：ɑn由两个字母组成，占中格。
先写ɑ，再写n，字母要写紧凑、匀称，
四笔写成。
an en in un ün
2 0 2 3
e
en
年
一
年
级
语 文 上
写法：en由两个字母组成，占中格。先
册 写e，再写n，字母要写紧凑、匀称，三
新课导入
an en in un ün
2
0
2
3
年 一
遥控器，摁一摁，屏幕映出天安
年
级 语
门。场面欢快音乐美，人们越看越开
文 上
心。现在让我们一起来学习前鼻韵母
册
ɑn、en、in、un、ün吧！
新课导入与教学方法（一）
下 掉
载后此 也可编
页可删 辑修改
除
an en in un ün
2
2023-2024学年秋季统编教材（部编版）一年级语文上册《an en in un ün》的新课导入，供
文
例如an和kan、en和hen等。
上 册
实际应用：要让学生了解拼音在实际应用中的重要性，例如帮助认读汉字、规范口语表达等。
同时，也要让学生了解一些拼音的变音规则，例如儿化音、轻声等。
自主学习能力：要培养学生的自主学习能力，让他们在学习中善于发现自己的问题，并能够自
主解决。例如，提供一些拼音练习题目，让学生在课堂上进行自主练习，或者布置一些课外拼
0 2
同时也要通过多种手段来激发学生的学习兴趣和提高学习效果。
3
年
一
年
级
语
文
上
册
下载后此页可删除掉 也可编辑修改
新课导入与教学方法（三）
下载后此页可删除掉 也可编辑修改
an en in un ün
2
2023-2024学年秋季统编教材（部编版）一年级语文上册《an en in un ün》的课后总结，供
2
0 2 3 年
ɑn
一
年
级
语 文 上
ɑ加n，ɑn ɑn ɑn
册
红旗飘扬天安（ɑn）门
2 0 2 3
en
an en in un ün
年
一
年 级 语
e加n，en
en
en
文
上
册 手扶门铃轻轻摁（en）
2 0 2 3
in
an en in un ün
年
一
年 级 语
i加n，in
in
in
文
上
册 树木茂盛有树荫（in）
0 2
您参考：
3
年 一
教师可以通过一个有趣的故事或者场景来引出新课的主题。比如，可以讲述一个关于拼音宝宝
年
an、en、in、un、ün的故事，故事中这些拼音宝宝遇到了困难，需要小朋友们的帮助。通过
级 语
故事，可以吸引学生的注意力，并引出本课要学习的内容。
文
上 册
另外，教师也可以借助一些图片或者实物来帮助学生更好地理解拼音的发音和形状。比如，可
0 2
您参考：
3
1
作为一年级语文老师，在教授拼音课程时，要注重以下几个方面的培养：
年 一
基础发音：要让学生掌握正确的发音方法，注意口型、音调、音长等细节。对于一些容易混淆
年
的发音，要加强练习，例如an和en、in和un等。
级 语
字母拼写：要让学生掌握正确的拼音拼写规则，包括声母和韵母的组合、隔音符号的使用等。
予更多的关注和帮助。
总之，一年级语文老师在教授拼音课程时，要注重学生的实际应用能力和自主学习能
力的培养，同时也要不断改进教学方法和手段，以激发学生的学习兴趣和提高学习效
果。
下载后此页可删除掉
也可编辑修改
2
12 ɑn en in un ün
0
2 3
一年级上册
an en in un ün
年
一
年
级
语
文
上
2 0 2 3
un
an en in un ün
年
一
年 级 语
u加n，un
un
un
文
上
册 消除四害要灭蚊（un）
2 0 2 3
ün
an en in un ün
年
一
年 级 语
ü加n，ün
ün
ün
文
上
册 天空飘着朵朵云（ün）
前鼻韵母是指由鼻辅音n作韵尾的韵母。
an en in un ün
2
0
2
3
年
22
3 年 一 年 级 语 文 上 册
通过本次教学，我认为在教学拼音时，要注重学生的实际应用能力的培养，让他们不 仅仅掌握拼音知识，还要能够将所学知识应用到实际生活中。例如，在讲解拼音an和 en时，我举了两个例子，一个是an在“慢”这个词语中的发音，另一个是en在“沉” 这个词语中的发音，这样能够让学生更好地理解拼音的实际应用。同时，也要注重学 生的自主学习能力的培养，让他们在学习中善于发现自己的问题，并能够自主解决。 为了更好地提高教学质量，我认为还可以进一步改进教学方法和手段，例如使用更多 的多媒体教学资源、设计更加有趣的互动练习等，以激发学生的学习兴趣和提高学习 效果。同时，也要加强对学生的指导和辅导，特别是对于一些学习困难的学生，要给
一
年
级
语 文 上
ɑn en in un ün
册
它们都是前鼻韵母
an en in un ün
2
0 2 3
ɑ加n,ɑn
ɑn
ɑn，红旗飘扬天安门。
年 一 年
e加n,en
en
en，手扶门铃轻轻摁。
级
语 文 上
i加n,in
in
in，树木茂盛有树荫。
册
u加n,un un un，消除四害要灭蚊。
ü加n,ün ün ün，天空飘着朵朵云。