2020届天津市静海县第一中学高一下学期(3月)学生学业能力调研试卷 语文 (解析版)

静海一中高一语文（3月）
学生学业能力调研试卷
考生注意：
1. 本试卷分第Ⅰ卷基础题（20分）和第Ⅱ卷提高题（100分）两部分，共120分。

2. 试卷书写要求规范工整，卷面整洁清楚，如不符合要求，酌情减3-5分，并
第Ⅰ卷基础题（共20分）
一、基础选择（共7小题，每小题2分1-3为不定项选择，多选漏选均不给分，
4-7题为单向选择题，共14分）
1．下列加点字注音全都正确的选项是（）
A．朱拓．(tà ) 懵．懂(měng ) 钗钏．(chuàn) 少不更．事(gēng)
B．监．生(jiàn) 纨绔．(gù) 笑靥．(yè) 沸．反盈天(fèi)
C．歆．(xīn)享间．或(jiān) 崔嵬．(wéi) 百无聊赖．(lài)
D．吮．血(shǔn) 桌帏．（wéi）炮．烙(páo) 咀．嚼鉴赏(jǔ)
E. 驯．骡（xùn）厢庑．（wǔ）脾．胃（pǐ）鼻腻鹅脂．（zhī）2．下列词语中没有错别字的选项是（）
A．烦躁藩篱诡密撒手人寰
B．崔嵬嬉闹渣滓伶牙俐齿
C．宵坼畏葸放诞斩木揭杆
D．湮没敕造寒喧度长絜大
E. 宸翰纳罕孽根美轮美奂
3．下列各句中，加点成语使用不恰当的选项是（）
A．这首诗作打破常规，独出心裁
．．．．，用奇特的想象写出这看似无理的痴语，而这出人意表的言语，却收到了意想不到的艺术效果。

B．广交会为企业提供了内外贸对接的契机，但这种对接不可能一挥而就
．．．．，绝大多数出口企业由于不熟悉国内市场，即使有意内销也无从着手。

C．这所大学的活动室里，各种器材应该尽有，真是汗牛充栋
．．．．。

D．易中天飞扬的神采，得益于什么呢？得益于他的“狡猾”，得益于他的妙．
语连珠
．．．。

E. 大家都很喜欢和老周交往，因为这人人品甚高，胸中洒落，如光风霁月
．．．．。

4.下列各句中，没有语病的选项是（）
A．他在英语国家工作一年，不但进一步提高了英语交际能力，还参加过相关机构组织的阿拉伯语培训，掌握了阿拉伯语的基础应用。

B．关于《品三国》，粗粗一看，似乎与其他同类的书没有多大的区别，但反复品读，就会发现其意味深长。

C．智能电视的推出颠覆了人们心中电视机只是用来看节目的传统观念，用户可以方便地通过电视上网进行一系列的社交、娱乐活动。

D. 对涉及百姓健康和公共利益的研发活动能否进行科学伦理的评价把关，是
防止技术滥用、纠正科技应用偏差的重要保证。

5．下列文学常识的表述，正确的选项是 ( )
A.韩愈在文学上积极倡导新乐府运动，主张"文章合为时而著，歌诗合为事而
作"，强调继承《诗经》的传统和杜甫的创作精神。

B．李商隐，中唐诗人，字义山，号玉谿（溪）生，与杜牧合称“小李杜”。

李商隐《锦瑟》中“庄生迷蝶”“望帝托心”“沧海泣珠”“蓝田玉烟”可以理解为烘托出诗人希望破灭后凄凉、孤寂而又沉郁的心境。

C．盛唐时期的李白与杜甫是我国唐诗史上的双子星并称“李杜”，世称“李杜文章在，光芒万丈长”。

D．《林黛玉进贾府》选自《红楼梦》第五回，《红楼梦》是中国小说的顶峰，也堪称世界文学宝库中的一颗璀璨明珠。

6.与“夫晋，何厌之有？”句式相同的选项是（）
A.李氏子蟠不拘于时
B.嗟尔远道之人胡为乎来哉
C.但见悲鸟号古木
D.又闻子规啼夜月，愁空山
7．下列句中加点的词，解释有误的一项是（）
A．可怜
．．辜负好韶光可怜：可爱
B．渚．清沙白鸟飞回渚：水中的小块陆地
C．却．坐促弦弦转急却：退回
D．行为偏僻性乖张
．．乖张：不驯顺，与众不同
二、阅读下面一段文言文，完成8—10题。

（每小题2分，共6分）
疏广字仲翁，东海兰陵人也。

少好学，明《春秋》，家居教授，学者自远方至。

地节三年，立皇太子，选广为少傅，数月，徙．为太傅。

广兄子受，好礼恭谨，敏而有辞。

宣帝幸太子宫，受迎谒应对，上甚欢悦，顷之，拜受为少傅。

太子每朝，太傅在前，少傅在后，父子并为师傅，朝廷以为荣。

在位五岁，皇太子年十二，通《论语》《孝经》。

广谓受曰：“吾闻‘知足不辱，知止不殆’，‘功遂身退，天之道’也。

今仕至二千石，宦成名立，如
此不去，惧有后悔，岂如父子归老故乡，以寿命终，不亦善乎?”广遂上疏乞骸骨，上以．其年笃老，皆许之。

广既归乡里，日令家供具设酒食，请族人故旧宾客，与相娱乐。

数问其家金余尚有几所，趣卖以供具。

居．岁余，广子孙窃谓其昆弟老人广所爱信者曰：“子孙冀及君时颇立产业基址，今日饮食费且．尽，宜从丈人所，劝说君买田宅。

”老人即以闲暇时为广言此计，广曰：“吾岂老悖不念子孙哉？顾自有旧田庐。

令子孙勤力其中，足以供衣食，与凡人齐。

今复增益之以为赢余，但教子孙怠惰耳。

贤而多财，则损其志；愚而多财，则益其过。

且夫富者，众人之怨也；吾既亡以教化子孙，不欲益其过而生怨。

此金者，圣主所以惠养老臣也，故乐与乡党宗族共飨其赐，以尽吾余日，不亦可乎!”于是族人悦服。

以寿终。

(节选自《汉书·疏广传》)
8．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是( ) （2分）
A．选广为少傅，数月，徙．为太傅。

徙：调职。

B．广兄子受，好礼恭谨，敏．而有辞敏：聪明，机智。

C．宣帝幸太子宫，受迎谒．应对。

谒：进见。

D．居．岁余居：居住。

9．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是( ) （2分）A．顷之．，拜受为少傅。

B. 广遂．上疏乞骸骨
久之．，能以足音辨人。

于是怀石，遂．自投汨罗而死C．上以．其年笃老，皆许之。

D. 今日饮食费且．尽
因为长句，歌以．赠之臣死且．不避，卮酒安足辞！
10．下列各项中，对文章内容分析不当的一项是( ) （2分）
A．疏广自幼勤奋好学，深明《春秋》，远方之人也来向他问学。

其兄之子疏受谦恭谨慎而有口才。

叔侄二人并为皇太子师傅，朝廷引以为荣。

B．皇太子初学有成后，疏广心怀知足常乐、功成身退的想法，要求归老
故乡，虽然中途曾经后悔，但最终还是提交了辞呈，并获得皇上的应允。

C．疏广认为自己的金钱为朝廷所赐，应当．自己用来颐养天年，因而回
归故里之后，并未打算要将钱财留给子孙，每日均请亲朋故友宴饮娱乐。

D．疏广的子孙见饮食费用甚巨，就请人劝疏广多置田宅。

疏广表示财产
只能使子孙怠惰罢了，应当让他们自食其力，过与平常人相同的生活。

第Ⅱ卷提高题（共100分）
三、简答题（26分）
11.读懂古文，除了翻译疏通字句之外，关键在于筛选关键信息，请结合全文，筛选出三条表明疏广对子孙教化有方的信息，用原文回答。

（3分）（信息筛选）
12. 把文言文阅读材料中画横线的句子翻泽成现代汉语。

（9分）
（1）数问其家金余尚有几所，趣卖以供具。

(2分）
（2）贤而多财，则损其志；愚而多财，则益其过。

（2分）
（3）文言翻译时，要注意特殊句式，请说明文言句式分类，并举例说明。

（5分）（易混易错）
13.背诵默写（7分）
（1）李白《蜀道难》中“___________________，____________________”两句写山势高险，即便是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难越过。

（2）_________________，百年多病独登台。

（3）画图省识春风面，。

（4），犹抱琵琶半遮面。

（5）寒衣处处催刀尺，。

（6）_________________，砯崖转石万壑雷。

14.阅读下面这首诗，完成后面的题目。

（7分）
暮江吟
白居易
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

(1)这首诗营造了怎样的意境？表达了作者怎样的感情？(2分)
(2)残阳照射在江面上，诗人不说“照”而说“铺”，有什么表达效果？ (2分)
(3)诗歌“炼字”赏析题的一般步骤是什么？（3分）（规律提炼）
四、阅读下面的文章，完成15～17题。

（19分）
洗澡
王安忆
①行李房前的马路上没有一颗树，太阳就这样直晒下来。

他已经将八大包书捆上了自行车，自行车再也动不了了。

那小伙子早已注意他了，很有信心地骑在他的黄鱼车上。

他徒劳地推了推车，车却要倒，扶也扶不住。

小伙子朝前骑了半步，又朝后退了半步，然后说：“师傅要去哪里？”他看了那人一眼，停了一下，才说:“静安寺。

”小伙子就说：“十五块钱。

”他说：“十块钱。

”小伙子又说：“十二块钱。

”他要再争，这时候，知了忽然鸣了起来，马路对面原来有一株树，树影团团的。

他泄了气似的，浑身没劲。

小伙子跃下黄鱼车，三五下解开了绳子，将书两包两包地搬上了黄鱼车。

然后，他们就上路了。

②路上，小伙子问他：“你家住在静安寺？”他说：“是。

”小伙子又问：“你家有浴缸吗？”他警觉起来，心想这人是不是要在他家洗澡？他含含糊糊地说：“嗯。

”小伙子接着问：“你是在哪里上班？”“机关。

”“那你们单位里有浴缸吗？”小伙子再问，他说：“有是有，不过……”他也想含糊过去，可是
小伙子看着他，等待下文，他只得说下去：“不过，那浴缸基本没人洗，太大了，需要很多热水。

”
③路两边的树很稀疏，太阳烤着他俩的背，他俩的汗衫都湿了。

从货站到静安寺，几乎斜穿了整个上海。

他很渴，可是心想：“如果喝汽水，要不要给他买呢？”想到这里，就打消了念头。

④小伙子又问道：“你每天在家还是在单位洗澡呢？”他先说“在家”，可一想这人也许是想在他家洗澡，就改口说“单位”。

这时又想起自己刚说过单位浴缸没人用，就又补了句：“看情况而定。

”那人接着问：“你家的浴缸大还是小？”他不得已地说：“很小。

”“怎样小？”“像我这样的人坐在里面要蜷着腿。

”“那你就要把水放满，泡在里边；或者就站在里面，用脸盆盛水往身上泼，反倒比较省水。

”“是的。

”他答应道，心里却动了一下，望了一眼那人汗淋淋的身子，想：其实让他洗个澡也没什么，可是想到女人说过“厨房可以合用，洗澡间却不能合用”的一些道理，就没再想下去。

这时已到了市区，两边的梧桐树高大而茂密，知了懒洋洋地叫着。

风吹在热汗淋淋的身上，很凉爽，他渴得非常厉害，他已经决定去买两瓶汽水，他一瓶，那人一瓶。

可是路边却没有冷饮店。

⑤“我兄弟厂里，天天有澡洗。

”小伙子告诉他。

他想问问小伙子有没有工作，有的话是在哪里。

可他懒得说话，正午的太阳将他烤干了。

望了望眼前明晃晃的一条马路，他不知到了哪里。

他想，买两瓶汽水是刻不容缓了。

那人也像是渴了，不再多话，只是埋头蹬车。

车链条吱吱地响，他们默默地骑了一段。

他终于看见了一个冷饮店，冰箱轰隆隆地开着。

他看到冷饮店，便认出了路，知道不远了，就想：忍一忍吧，很快到家了。

为了鼓舞那人，他说：“快到了，再过一条马路，就有条弄堂，穿过去就是。

”小伙子振作了一下，然后说：“这样的天气，你一般洗热水澡，还是冷水澡？”他支支吾吾的，小伙子又说：“冷水洗澡的时候舒服，热水澡洗过以后舒服。

不过，我一般洗冷水澡就行了。

”他心里一跳，心想这人是真要在他家洗澡了，洗就洗吧，然而女人关于浴缸文明的教导又响起在耳边，就没搭话。

⑥到家了，小伙子帮他把书搬上二楼。

他付了钱，又从冰箱里倒了自制的橘子水给小伙子喝。

小伙子很好奇地打量他的房间，这是两间一套的新公房，然后说：“你洗澡好了，我喝了汽水就走。

”这一回，他差一点要说“你洗个澡吧”，可最终还是把话咽了回去。

那人坐了一会儿，喝完了橘子水，又问了些关于他家和单位的问题，就起身告辞了，出门后说：“你可以洗澡了。

”
(有删改)
15、小说主人公“他”是一个什么样的形象？请简要分析。

(2分)
___________________________________________________________________ 16、（1）小说阅读环境描写是重要的关注点，小说的环境描写一般有什么作用？（4分）（规律提炼）
___________________________________________________________________ （2）小说有哪些地方写了环境，这样写有什么作用？(5分)（信息筛选）
___________________________________________________________________ 17、（1）“洗澡”作为这篇小说的线索，构思很巧妙，请说一说以洗澡为线索的妙处。

（3分）
___________________________________________________________________ （2）阅读小说，抓住线索是一种重要的技巧，线索一般分为几类？如何理清小说线索？（5分）（规律提炼）
___________________________________________________________________
五、语言运用题（5分）
18、小说以贾宝玉、林黛玉和薛宝钗的爱情悲剧为主线，通过对“贾、史、王、薛”四大家族荣衰的描写，展示了广阔的社会生活视野，在贾宝玉神游太虚幻境时，警幻仙姑让他饮的茶，是“千红一哭”的谐音，又让他饮的酒，这酒名是“万艳同悲”的谐音，这样的手法几乎贯穿了全书。

请再举《红楼梦》中三个谐音的例子（5分）
___________________________________________________________________
六、写作（共50分）
19.（关键环节）（10分）
一部署名为罗伯特·加尔布雷特的侦探小说《杜鹃鸟的呼唤》面世后颇受好评。

出版商表示，侦查员出身的作者退伍后从事安保行业，本书是其处女作。

不过作者的新手身份因写法娴熟而被质疑。

后经媒体多方调查证实，罗伯特·加尔布雷特是《哈利·波特》作者J·K·罗琳的新笔名。

被“揭穿”身份后，罗琳说希望这个秘密保持得更久一点，因为她隐瞒身份后看到关于小说的真实评论时，感受到的欢乐更加纯粹。

对于以上事情，你怎么看？请给罗琳、出版商或其他相关方写一段话，提出自己的建设性意见，表明你的态度，阐述你的看法。

要求观点鲜明，有理有据，不少于150字。

20．阅读下面的文字，根据要求作文。

阅读下面的材料，根据要求写作。

前不久，一名高考取得707分、被北大中文系录取的女生王心仪写下了一篇名为《感谢贫穷》的文章，在网络热传。

文中写道：“贫穷带来的远不止痛苦、挣扎与迷茫。

尽管它狭窄了我的事业，刺伤了我的自尊，甚至间接带走了至亲的生命，但我仍想说，谢谢你，贫穷。

”不少网友被文章打动，为这个乐现自信的姑娘点赞；也有一种反对的声音，认为贫穷根本不值得感谢。

以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少
于800字。

学生学业能力调研试卷答案
1.选AD
2、BE。

（A. 诡秘 C.宵柝揭竿 D寒暄）
3、 BC 独出心裁：原指诗文的构思、安排等有独到的地方。

也指独自想出一套办法来。

形容想出的办法与众不同。

风光霁月：雨过天晴时明净的景象。

比喻人品高尚，胸怀开阔。

汗牛充栋：形容书籍很多。

妙语连珠：巧妙风趣的话一个接一个。

一挥而就：“一挥而就”应为“一蹴而就”。

一挥而就：形容才思敏捷，一动笔就写成。

就：成。

应为一蹴而就：蹴：踏；就：成功。

踏一步就成功。

比喻事情轻而易举，一下子就成功。

4、C
A项“不但……还……”联结的内容无关联性且这组关联词一般表递进关系，而本例中还后面的内容与“他在英语国家工作”无直接关系。

B、缺少主语，应去掉“关于”；
D.提承不一。

一面与两面搭配不当，“能否……是”改为“……是”，删去“能否”。

5.答案：C A应为白居易 B李商隐是晚唐诗人D《红楼梦》第三回，应是中国古代小说的顶峰。

6.答案B B与例句均为宾语前置句。

A、被动句C、D三项为状语后置句省略句。

7.A可怜：可惜。

8.D（“居”后接时间，表示“停留”，“过了（多长时间）”。

）
9.A （Ａ项中的两个“之”都是助词，无义；B 项第一句中“遂”是连词，可译为“于是，就”，表示承接，第二句中“遂”是副词，可译为“最终”，表示结果。

Ｃ项中的第一个“以”的意思是“因为”，介词，第二个“以”是连词，表目的；Ｄ项中的第一个“且”的意思“将要，快要”，副词，第二个“且”的意思是“尚且”，表示让步关系。

）
10.B “虽然中途曾经后悔”可能是对原文“如此不去，惧有后悔”的误解，原文的含义是说：如果不趁此机会离开官场，恐怕以后悔恨。

11.（1）.自有旧田庐，令子孙勤力其中
（2）.增益之以为赢余，但教子孙怠惰耳
（3）. 不欲益其过而生怨
第1句是说“家里本来就有一些田地，就让子孙们在这些田地上努力耕种”，意思是不必替子孙新增更多的土地，这应该属于教育子孙有方。

第2句是疏广的话，他说：“增加田宅，使子孙的收入有多余，这只能使得子孙懒惰懈怠。

”这应该是教育子孙有方的一种理念。

第3句是说“不想增加子孙的过错，而让别人对他们仇恨”，这也是疏广教育子孙有方的一种理念。

12.（1）疏广屡次询问他家余下的金子还有多少，催促家人卖掉来置办饭食。

（2）有才德的人如果钱财多，就会削弱他的志向；愚笨的人如果钱财多，就会增多他的过失。

（3）答案参考：要做到字字落实、文通字顺必须注意：1、专有名词须保留2、文言现代换彻底3、特殊句式调语序4、方言赘词须删去5、成分残缺要补全6、根据语境要变通内容有理即可。

13．（1）黄鹤之飞尚不得过/猿猱欲度愁攀援 (2)-(5)略
14、（1）创造出和谐、宁静的意境。

表达出轻松愉快的心情以及对大自然的喜爱。

（各1分）
（这首诗大约是长庆二年（822）白居易写于赴杭州任刺史途中。

当时朝政昏暗，牛李党
争激烈，诗人谙尽了朝官的滋味，自求外任。

这首诗从侧面反映出诗人离开朝廷后的轻
松愉快的心情，蕴含着诗人置身大自然的喜悦及对大自然的热爱之情。

）
（2）说“铺”是因为“残阳”已经接近地平线，几乎是贴着地面照射过来，确象“铺”
在江上，很形象（1分）这个“铺”字也显得平缓，写出了秋天夕阳的柔和（1分）给人
以亲切、安闲的感觉（1分）
（3）释含义——准确表明字在诗中的含义
描景象——结合诗歌相关内容描绘该字所呈现的景象
析作用——分析该字在营造意境、突出主旨和结构上所起的作用。

15、①精明，节俭，有些小气甚至吝啬；②敏感，细腻，谨慎，多虑；③心地较为善良，
通情达理。

(每答对一点给1分，共3分。

意思对即可)
16、（1）①交代社会背景，为情节发展奠定基础
②暗示、烘托角色心情
③衬托角色活动，使人物形象活灵活现
④揭示人物性格
⑤反衬人物形象
⑥增加小说的真实性
⑦渲染气氛
⑧推动故事情节发展
⑨深化小说的主题
因此小说中的环境描写是至关重要的，不是可有可无的，而是服务于文章的主题和人物刻画，而且它与文章的主题以及所塑造的人物形象密不可分。

（2）①交待故事发生的时间，突出季节特征；②渲染气氛，烘托人物心理；③使情节的
发生和发展更加合理。

(每答对一点给1分，共3分。

意思对即可)
17、（1）观点一：使小说的主题思想深刻、丰厚。

①取材于“洗澡”这样的日常小事，
表现当代市民的凡俗人生；②透过“洗澡”引发的故事，体现作者对社会和人际关系变
化的敏感和思考；③“洗澡”触发人物深层的心理波澜，深入揭示人性的微妙和复杂，
表现作者对某种地域的、典型的人物形象的理解和审视。

观点二：使小说的结构艺术精巧、高明。

①以“洗澡”作为全文的结构线索，似拙实巧，
俗中见雅，以小见大；②用“洗澡”穿针引线，使小说的两个人物不同的言路和思路联
系自然，转换自如；③以“洗澡”作结，画龙点睛，一语双关，平中见奇，含蓄而有余味。

观点三：使小说的象征意蕴含蓄、多元。

①以“洗澡”为纽带，通过对人物言行与心理
错位冷静而有控制的叙述，使象征手法深藏不露，结尾一语双关，画龙点睛；②小说人
物都没有姓名，有助于启发读者体悟“洗澡”的象征性；③象征意蕴立体多元，“洗澡”
内含的反思层次丰富，针对面广。

(不求面面俱到，只要能够就以上任何一种观点或其他观点进行探究，即可根据观点是否
明确、论述是否合理酌情给分)
（2）答案：文章线索就是贯穿一篇文章，即在文章的不同段落中都可见的词、句子或是情况等等；并且在解读文章时可以依照用来解读文章含义，了解文章主旨的关键词条。

文章线索的分类分为以下几类： 1、以人物为线索 2、以事情为线索 3、以物品为线索 4、以地点为线索 5、以时间为线索 6、以感情为线索
如何理清记叙文的线索？
线索是文章的纲，抓住了这个纲，就能理顺文章的内容，掌握文章的结构，理解文章的中心思想。

①首先要了解文章的体裁和内容(是写人、叙事、写景、状物的记叙文，还是抒情散文)，表现手法(是否以物喻人、借物抒情)，再仔细阅读全文内容，是不难找出全文线索的。

②注意文章的标题。

有的标题直接揭示文章线索，有的包含着线索的因素。

③有时候，文章采用某个词语(句子)或某个事物从头至尾反复出现的办法来显示线索。

③看反复。

文章中反复出现的人、事、物以及表人物情感和时空的重点词或重点句。

④有时候，则用议论抒情来显示线索，这样的线索往往是某种感情。

⑤看段落间的内部联系。

例如朱自清的《春》，从开头“盼望着，盼望着”看出，此处表达的是“盼春”之情；结尾“春天像小姑娘，花枝招展的??领着我们上前去”表达的是对春天的赞美之情；中间的段落都是对春天美景的描绘。

所以根据段落间的内部联系，可判断为本文以作者的感情发展为线索，即“盼春-----绘春------赞春”。

提醒注意的是，有的记叙文不只有一条线索，而是灵活地、巧妙地运用多个
线索。

如明线和暗线相互交织，主线和副线相互交织。

18 小说以贾宝玉、林黛玉和薛宝钗的爱情悲剧为主线，通过对“贾、史、王、薛”四大家族荣衰的描写，展示了广阔的社会生活视野，在贾宝玉神游
太虚幻境时，警幻仙姑让他饮的茶“千红一窟”，是“千红一哭”的谐音，又
让他饮“万艳同杯”的酒，这酒名是“万艳同悲”的谐音，这样的手法几乎
贯穿了全书.
举例：如贾雨村言——假语村言；甄士隐——真事隐；甄英莲——真应怜；
娇杏——侥幸；荣宁二付四位小姐为“元春”、“迎春”、“探春”、“惜春”，表
示贾府四春“原应叹息”等
19. 本题考查写作能力。

这是一道新材料作文，首先应当把握材料，材料涉及了罗琳、
出版商和媒体三个方面，因此作文的立意可以从这三方面入手考虑：
(1)从罗琳的角度，可以抓住“罗琳说希望这个秘密保持得更久一点，因为她隐瞒身
份后看到关于小说的真实评论时，感受到的欢乐更加纯粹”等信息分析，得出的立意为：
名人对自己要有清醒的认识，不可被头上的光环迷惑；踏实做自己的工作，不能贪图虚
名等
(2)从出版商的角度，可以抓住“出版商表示，侦查员出身的作者退伍后从事安保行业，本书是其处女作”这一信息分析，得出的立意为：尊重作者；不可借机炒作等。

(3)从媒体的角度，可以抓住“后经媒体多方调查证实，罗伯特·加尔布雷特是《哈利·波特》作者Ｊ·Ｋ·罗琳的新笔名”这一信息分析，得出的立意为：追求并探究事
实真相的精神值得发扬光大；尊重名人的隐私等。

20作文指导：
（1）赞成。

艰难困苦，玉汝于成。

面对贫穷，王心仪没有放弃梦想，没有悲观绝望，而
是很好地调整心态，勇于面对贫穷给她带来的困难，克服了贫穷给她带来的痛苦、挣扎与迷茫。

贫穷，使她坚强，让她成长，助她步入名校的殿堂。

（2）反对。

一名家庭困难的高中生对贫穷能有如此认识和理解，值得敬佩，但这不足以成为“感谢贫穷”的理由。

应该明白：绝不能因为家庭贫穷的王心仪考上了北大而感谢贫穷，也不能因为考上北大的孩子写了一篇《感谢贫穷》而感谢贫穷。

如果感谢贫穷，那还追求什么富裕？还做什么扶贫工作？
（3）贫穷没有意义，战胜贫穷才有意义。

王心仪能考上北大，绝不是因为她家庭贫穷，而是因为她在家庭贫穷的情况下坚韧不拔的精神，是她长期努力奋斗的结果，而不是贫穷的生活状态的结果。

贫穷无法造就美好的品质，只有克服和战胜贫穷造成的困难，才能让贫穷变得有意义。