小学生国学征文三篇《品国学,诵经典》《品国学,悟人生》《品国学,明道理》

品国学诵经典
“诵读经典，传承美德”学国学文化，争当国学小名士。

诵读经典古诗古文，可以增长我们的知识，丰富我们的精神生活，陶冶情操，读经典国学，让我感悟颇深，受益匪浅。

中华民族传统文化历史悠久，博大精深，古人的智慧令人叹服！他们可以把复杂的话语变成简短的古诗和文言文，还有他们头悬梁锥刺股、凿壁偷光、卧薪尝胆的精神也非常值得我们学习，这全是古人为我们留下的精神财富。

经典诵读是我们必须牢记的国学文化，里面既有精美的诗词，又有警示的格言，都能让人们的灵魂得到很大的升华，对传统经典能做到耳熟能详，这就等于我们在吸收传统文化的精华。

大家一定知道《史记》这本书，这本书是西汉的司马迁写下的一部著作，被后人尊重，鲁迅评价他是“史家之绝唱，无韵之离骚。

”中国的四大名著，每个人都应该读过，如果没有读过，那么它就没有文学。

我们要发扬中国的传统文化，我坚信，只要功夫深，铁杵磨成针的意志，水滴石穿的力量和保剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来的精神。

国学的经典，华夏的辉煌成就了伟人的不朽，让我们诵读国学经典传承中国文化兴起，民族复兴的伟业，让中国这条龙，腾飞在世界的东方！
品国学悟人生
“国学”顾名思义，“国”便是中国，“学”便是学问。

那“国学”就是中国的学问是外国所没有的。

原来的四大文明古国，除了中国，其余早就在历史的长河中销声匿迹了，包括曾经盛极一时的古巴比伦王国，古埃及，古印度以及
其代表的“哈巴拉文化”，早已被历史所遗弃。

历经历史的选择与时代变迁，只有我们大中国的古文化与国学传承了下来。

我读的第一首诗并不是《静夜思》，也不是《清明》，而是宋代邵康节写的《山村咏怀》：
一去二三里，烟村四五家。

亭台六七座，八九十枝花。

二十个字，朗朗上口。

寥寥几句，便将风景融于诗中，自然朴实。

之后，虽接触过诗词，却并没有痴迷，直到偶然读到纳兰性德写的一首诗《木兰词·拟古决词柬友》:
人生若只如初见，何事秋风悲画扇。

这一句话便让人心生疼痛，不知为何，竟流下泪水。

那会儿算不得理解这首诗，现在也不见得全理解。

诗词，就是这样，不同时期，都会有不同的感悟。

国学不仅有诗词，还告诉我许多道理。

荀子的《劝学》里有这样一句话:不积跬步无以至千里;不积小流无以成江海。

这句话的意思是:不积累一步半步的行程，就无法到达千里之远，不积累细小的流水，就无法汇成江河湖海。

告诉我们做事只有一步一步地做才能成功。

从前，我一直有一个坏毛病——考试成绩好就骄傲自大。

但书上讲“是君子，就要谦虚不要骄傲自大，我可不想做伪君子，经过学习《论语》，我就时常约束自己不要骄傲自满。

有一次考试我数学得了第一名，我非常高兴，高傲自大的毛病又展现出来，上课不认真听课以为自己学得很好。

而其他同学还在努力，使我第二次考试以两分之差屈居第三。

这次考试是对高傲自大的
毛病的沉重打击，使我以后变得谦虚起来。

漫步人生路，多年来中国已成为东方腾飞的巨龙，但“踏着国学的脚步，走着属于自己的道路”始终未曾改变。

品国学明道理
国学经典就是国家的精粹，源远流长。

品读国学，我们将终生收益。

从我牙牙学语时，妈妈就教我“人之初，性本善，性相近，习相远”，“香九龄，能温席”......那时我不太懂里面的内涵，到了小学一年级，我才明白其中的道理。

《论语》中的“己所不欲，勿施于”。

让我明白了不想要的东西或者感受，就不要把它强加到别人身上去。

《礼记》中的“凡事预则，不预则废”。

让我知道了不论做什么事，事先有准备，就能得到成功，不然就会失败。

这也让我在三年级的学习中也注意了这一点，每次学新课之前，我都是提前做好充分的预习，预习让我的学习更加得心应手。

《荀子》中“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。

”让我懂得了不把半步、半步积累起来，就不能走到千里远的地方，不把细流汇聚起来，就不能形成江河湖海。

这让我想到了我们三年级下册学的寓言故事《池子与河流》，池子就是因为不努力，不一步一个脚印，所以才不能成为源远流长的河流。

所以，我们在以后的学习中，一定要脚踏实地。

《左传》中的“人谁无过，过而能改，善莫大焉”。

告诉我们每个人都有可能犯错误，犯了错误，只要改正了就是最好的。

这句话被选在我们三年级下册语文课本中，可见它的经典，目的就是教育我们如果犯了错，一定及时改正。

记得有一次，我在写作业的时候，不小心把水杯碰倒了，可是糟糕的是水正好洒在了爸爸的电脑上，我害怕极了，首先想到的是不能让爸爸指导
这件事，可是就在我忐忑不安的时候，“过而不改，是谓过矣”在我耳边响起，所以我鼓起勇气向爸爸承认了错误，爸爸不但没批评我，反而表扬了我，因为我知错就改。

古为今用，是我们学习国学的唯一目的。

品国学，不但让我们了解了中华优秀文化传统，丰富了知识，而且让我们懂得了做人的道理。

在以后的学习中，我会继续品读经典的国学, 学会做人。