中华传统美德主题班会（共6篇）（精简版）

中华传统美德主题班会(共6篇)
中华传统美德主题班会(共6篇)
篇一：弘扬中华民族传统美德主题班会弘扬中华民族传统美德主题班会活动目的： 1、.通过本次活动，使学生知道“诚信”的重要性，在生活中做到发现诚信，感悟诚信，体验诚信，做诚信的主人。

2、通过学生自编的小品表演反映现代社会诚实守信情况，通过班会认识到诚实守信的重要性，做一个诚实守信的人的必要性，学会做一个诚实守信的人。

.活动准备： 1、阅读有关诚信的书籍。

.2、搜集诚信名言。

.
3、总结身边诚信小故事。

.活动内容： 1、话题导入，揭示活动课题。

.2、诚信小品表演：《考试》 .3、配乐诗朗诵：《天使、翅膀、诚信》.
4、诚信故事展示。

活动方案：.一、呼号.男：请全体同学起立，举起右拳，我们的口号是：创优异成绩，铸文明班级 .二、主持人宣布主题班会开始。

.三、开场白：.主持人：大家好，今天我们在这举行“诚信从我做起”的班会活动。

希望通过这个活动，让同学们更加理解“诚信”二字。

在生活中做到发现诚信，感悟诚信，体验诚信。

.（男）：高尔基曾经说过“让我们做一个大写的人吧”，而诚实和守信就好象人字的一撇和一捺，支撑起我们每个人的道德准则。

（女）：诚信是古人推崇的一种人格境界，它要求人们真实无妄，诚实无欺。

诚信是一种个人修养，也是一种道德行为。

只要有内心诚实，才能善待父母，善待朋友，进而维护更高层的社会关系。

（男）：诚信是做人的基本，如果一个人连诚信都做不到，那在这个残酷的社会中就难以立足，难以生存。

诚信能取得朋友的信赖，诚信能找到人生旅途中的知己，因为谁不想有一个诚信的值得信赖的朋友呢？（合）：诚信是中华的传统美德，是每个中国人都必须具备的，让我们一起来寻找自己的诚信，拥有诚信所带来的幸福！. 四、小品表演：《考试》. .五、配乐诗朗诵：《天使、翅膀、诚信》六、讲述诚信小故事七、记诚信小格言男：诚信是七彩笔，拥有它，我们的人生更加绚烂。

.女：拥有诚信，我们更加文明。

.男：拥有诚信，我们的明天会更美好。

请欣赏小合唱《明天会更好》。

.女：诚信，让我们扬起了自信的风帆。

.男：诚信，让我们实现了文明的承诺。

.合：为了我们的明天，让我们再一次诉说我们的誓言：明礼诚信，共
创未来。

.活动总结：孔子曰：“自古皆有死，民无信不立。

”诚信是处理个人与社会，个人个人与个人之间相互关系基础性道德规范。

国无信不立，家无信不立，人无信不立。

诚实、守信是我们做人的最起码的准则，它对我们的成长和成功都有着极其重要的意义。

让我们精心呵护我们纯洁的心灵，自觉自律，自尊自强，诚实守信，做文明学生。

班主任总结：同学们，我们都需要诚信，需要诚信构建自己的事业基石；需要诚信打造自己坚实的明天。

诚实做人，诚挚待人，诚恳工作。

诚信并不遥远，诚信就在心间。

让我们从现在做起、从我做起、从身边小事做起，做到明礼诚信，只有这样，才能取信于他人，服务于社会，奉献于人民和国家。

诚实守信是一种美德，是每个人必须具有的品质。

作为新时代的青少年，在学好文化知识的同时，还应培养诚实守信的思想品质。

诚实的意义和价值并不是别人对你形成的看法，并不在于别人说你是不是个诚实的人，最重要的是：诚实是我们做人的第一要素。

做人诚实是要对得起自己，对得起别人，对得起天地良心，这就是诚实的价值。

篇二：“中华传统美德――亲情”主题班会2016年—2016学年第二学期六（2）班“中华传统美德――亲情”主题班会石润时间：2016年4月20日主题：中华传统美德――亲情一、班会的目的： 1、培养学生的理解能力，能主动去理解父母和他人，学会坚强，知道知识的重要性。

2、培养学生的感恩心理。

知道去感恩父母，感恩亲人，感恩社会！ 3、邀请家长参加班会，让家长了解孩子，走进孩子的内心深处。

沟通学校、家庭，形成家校教育的合力。

4、呼吁家庭、学校、社会关爱留守孩子。

5、培养学生小主持人。

二、班会活动过程：（教师、小主持人通过串讲词导演出活动内容）师：今天，是一个平凡的日子，我们在座的每一位同学有没有想过：我们平凡的父母们每天都在做着不平凡的工作——为了在座的每一位孩子的未来，付出了多少辛劳。

为此，让我们以“亲情教育”为主题，上一堂“中华传统美德教育”的德育活动课，下面有请两位小主持人。

（掌声）甲：敬爱的爸爸妈妈乙：亲爱的老师甲乙（鞠躬）：欢迎您！甲：您们的到来使我们倍感亲切倍受感动。

因为您把我们放在一个很高的位置，您放下了手头千头万绪的工作，带着满心的关怀满心的期盼来了。

乙：为了迎接您的
到来，我们全体同学做了充分的准备，我们想告诉您——我们每一位同学心里的话：敬爱的爸爸妈妈，亲爱的老师，我们爱您！（边说边鞠躬。

）（坐下）甲：请看我们班会的主题：谁言寸草心，报得三春晖。

乙：没错，谁言寸草心，报得三春晖。

谁知道这两句诗的意思并说出它的出处吗？（学生说出《游子吟》后，全体学生齐诵。

）甲：母爱的光辉是伟大的。

乙：父爱的光辉也一样伟大啊！甲：好，下面让我们共同进入这次主题班会的第一环节甲：同学们。

在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴涵着多么深厚的爱啊，你体会到了吗？让我们敞开心怀，把我们感受到的爱都一一道出来吧！师：（设置学生对亲情的回忆）请“谈一谈父母亲令你最感动的一件事”。

（请学生回忆并快速写好材料、整理思路，请五个左右的同学自由发言，随机点拨）师：真是点点滴滴都是情啊！只要我们有一颗细腻的心仔细去体会，慢慢去感受，我们就明白：我们生活在爱的海洋里。

（设置学生和家长的对话）师：是啊，我们的爸爸妈妈为我们付出太多太多??同学们，老师的手机里已经储存了你们的父母的联系电话，假如老师的手机电话是万能的话，能够拨通在座每一位同学的家长的电话的话，孩子们，电话的一头是我们敬爱的爸爸妈妈，电话的这一头是他们心爱的乖孩子，你会对爸爸妈妈说些什么呢？篇三：主题班会中华传统美德课思路“激情五月天、感恩母亲节”主题班会设计一、导入播放视频歌曲《母亲》师：各位同学，大家听到的是我国著名军旅歌唱家阎维文演唱的一首歌曲《母亲》。

（板书母亲）一首母亲的歌让我们再次体会到了母亲无微不至的关怀，感受到了母亲博大而宽广的胸怀。

在每年五月份第一个星期日母亲节即将带来的日子里，让我们一起走进“激情五月天、感恩母亲节”主题班会，接受一次心灵的洗礼。

（打出幻灯片1）二、心灵导引师：（播放幻灯片2）前苏联著名作家高尔基曾经说过，世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。

是的，母亲是我们每一个人在人生路上前行的坚强后盾和力量的源泉。

母亲的爱是世界上最纯洁、最无私和最伟大的爱。

下面给大家讲一个真实的故事：（打出幻灯片3，播放故事）最伟大的母爱 2016年5、12大地震夺去了许许多多同胞的生命，其中就有一个母亲：抢救人员发现她
的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的，透过那一堆废墟的的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些象古人行跪拜礼，只是身体被压的变形了，看上去有些诡异。

救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡，又在冲着废墟喊了几声，用撬棍在在砖头上敲了几下，里面没有任何回应。

当人群走到下一个建筑物的时候，救援队长忽然往回跑，边跑变喊“快过来”。

他又来到她的尸体前，费力的把手伸进女人的身子底下摸索，他摸了几下高声的喊“有人，有个孩子，还活着”。

经过一番努力，人们小心的把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有3、4个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静的睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。

随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识的看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”，看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了，手机传递着，每个看到短信的人都落泪了。

（短暂的停顿）师：亲爱的同学们，听了这个故事，你有什么感受？（用简洁的话评价一下这位母亲）（2-3名学生交流） 1、没有母亲生命的放弃，就不会有这个幸存的孩子 2、听了这个故事后，我非常感动，尤其是短信上的那几句话，那是妈妈在生命尽头的遗言，是爱的宣言师：以上几个同学说得都很不错，大家看，（幻灯片4）在解放军战士怀中熟睡的就是故事中那个幸存的孩子，他是不幸的因为他失去了自己的母亲，同时他又是幸福的，因为他有一位伟大的母亲。

在危难关头舍弃自己的生命捍卫孩子的身体，这就是我们伟大的母亲，这就是最伟大的母爱！三、心灵之悟师：我们每个人从呱呱坠地起就开始享受着无微不至的母爱。

在我们的普通生活中，母爱的形式是多种多样的，她蕴含在我们生活的每处每地每时每刻。

下面就让我们一起去走近我们的母亲（幻灯片5）师：请大家思考：你的母亲是一个什么样的人，她是如何关心照顾着你的，哪些事情或者哪些时候你体会到了母亲的爱，请大家闭上眼睛至少想一点师：下面哪位同学愿意将自己的母亲介绍给大家，把你享受到的爱让我们大家一起分享？（找
学生交流，大约10名学生） 1、我认为我的妈妈就是一个伟大的妈妈，她在许多方面都关心照顾我，尤其是有一次（生活方面）------ 2、我非常喜欢我的妈妈，她虽然对我很严厉，但是我能体验到她是为我好，有一次----（做人方面） 3、妈妈对我学习要求非常严格，每次考试前母亲都会给我加油，考试帮我分析试卷。

3、妈妈给予我们物质上的关心是爱，精神上呢?有没有给你鼓励?这算不算爱呢？ 4、生活中难道你就没有恨过妈妈？有没有误解过妈妈？为什么?事后觉得自己对吗？妈妈对你的训斥是不是爱的体现？5、通过同学们的交流，我们可以清晰的认识到，母爱原来就包含在我们平凡的日常生活中，她虽然看起来微不足道，但却凝聚了母亲对我们无限爱心和期望。

师：因为时间限制，我们不可能让大家都来说一下。

我们都有一位伟大的妈妈，不论是在生活上、学习上还是在做人上，母亲无时无刻不在爱着我们，（板书：爱我们）。

从同学们包含感情的交流中，我感受到了大家对母亲的一种发自肺腑的骄傲和自豪。

对这，我感到由衷的高兴，因为能意识到母亲给了自己爱，就有可能去把这种爱铭记在心、就会把这种爱去转化成一种前进的动力、就会去延续这种爱，就更有可能去回报这种爱。

对于我们来说，这是至关重要的。

师：但是生活中是不是每个人都能觉察到母爱，也都能去回报这种母爱呢？请大家看大屏幕：河南某地姚、朱夫妇共生有3男3女6个子女全部结婚成家。

生前，夫妇俩长期随二子姚华和三子姚林共同居住生活。

他们老俩口有病时，三个女儿时常来看望、照料，并均摊了二老的医疗费用。

但是，身为大儿子的姚伟却以兄妹多，先让其他兄妹照料父母为由，有意逃避赡养老人的义务。

2000年，姚、朱夫妇为此多次去
找大儿子说理，并将其告到法院。

经法院主持调解，大儿子姚伟同意赡养老人。

可是，姚、朱夫妇万万没有想到，大儿子在法庭上的承诺只是口头说说而已，内心根本没有把赡养父母当回事儿。

他把父母接到自己家里后，没多少天就又把父母赶了出来。

2002年4月，姚某去世后，母亲朱某仍在二子和三子家轮流居住生活。

有病住院的医疗费，大儿子从来不管。

2006年11月，朱某病故，丧葬费全部由其他子女共同承担，大儿子依然不理不问。

大儿子对父母的态度如此冷漠、不孝，激起全村人对他的义愤。

然而，当他得知老母去世后留下有
5000余元遗产存在银行时，他却想全部侵吞。

他与妻子偷偷到银行
挂失准备取走，被弟弟妹妹们发觉。

在姚伟不愿交出其母遗产时，五兄妹将他告上了法庭。

（打出幻灯片6，显示故事内容）师：听了这个故事，同学们的心情怎样？故事中大儿子的哪些做法令我们气愤？你想对故事中的大儿子说什么？1、真是个禽兽不如的家伙 2、你连
父母都不孝顺，谁也不会和你交往的 3、你这样对待父母，你想将来你的儿女怎么对待你，你想过吗？四、心灵策划师：同学们，对待这样不孝的人，除了我们道德谴责他们以外，法律自有对他们的判断和处罚。

我想我们在座的同学都不会去做像这个故事中的大儿子一样的人，大家说是不是啊？如何对待母亲，如何回报母亲，对我们来
说是一份沉甸甸的考卷，下面大家分组交流一下，（幻灯片7）你打
算怎样去报答母亲对你的爱？从现在和将来两个方面考虑。

互相交流后推选一名同学作为代表将本组的答案汇总交流（分组交流后，找
学生代表交流，大约3-5个学生，用10分钟左右）现在：不惹妈妈生气，不和妈妈顶嘴，有什么问题和妈妈心平气和的交流；帮妈妈做一些力所能及的事情；在妈妈累了的时候，多去体贴妈妈；在学校里好好学习，不让妈妈操心；将来：让妈妈生活的开心，常回家看看；冬天---，夏天--- 五、心灵承诺师:（小结）亲爱的同学们，很高
兴大家能够有这样的打算和想法，我想你们的母亲一定会为你而高兴的。

琐碎而平凡的生活中蕴含着无限的伟大的母爱，那么就让我们也从平日的小事做起去感恩母亲吧。

（板书：感恩，并形成完整圆状板书）师：（幻灯片8，同时响起《世上只有妈妈好》的音乐。

）亲爱
的同学们，做人就要做高尚的人，春天的5月，激情的五月，让我们记住母亲，记住母亲的爱，记住我们的理想。

把我们的誓言化作我们的行动，从小事做起去报答母亲，爱自己的母亲，爱天下所有的母亲，爱我们身边每一人！六、心灵之约（幻灯片9） 5月2日晚上 1、从网络、杂志、报纸、课本上精心选择一篇优美的颂母亲的散文或者诗歌读给母亲。

2、男同学给妈妈洗洗脚，女同学给爸爸洗洗脚师：“激情五月天，感恩母亲节”主题班会到此结束，祝同学们在爱的路上平安快乐的成长。

（同时播放爱的奉献歌曲）篇四：“弘扬中华传统美德,争做文明的小学生”主题班会2016年—2016学年第二学期
六（2）班“弘扬中华传统美德，争做文明的小学生”主题班会时间：2016年3月23日上午班会主题：弘扬中华传统美德，争做文明的小学生活动目的： 1、通过活动，使每位学生懂得：在校园里，我们是文明的学生；在家庭中，我们是文明的孩子；在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。

2、培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个讲文明守公德的好学生。

活动准备： 1、学生准备《孔融让梨》的故事。

2、教师准备《程门立雪》的故事。

3、课前学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。

活动过程： 1、一学生讲《孔融让梨的故事》。

2、班主任：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，像《孔融让梨》等许多历史小故事至今深深教育着我们。

我们作为小学生，更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让良好的行为规范伴我们每一天。

教师讲《程门立雪》的故事。

3、中国古代的礼仪规范不断发展形成了我们的现代文明礼仪，对于我们小学生，《小学生守则》、《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。

谁来说一说。

小组派代表进行交流。

4、讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。

要树立一个人的美好形象，首先要做到说话文明，那么，现代文明礼貌用语又有什么讲究呢？ 5、《日常文明用语介绍》请、谢谢、对不起、不客气、早上好……（指名说一说）。

6、友情提示：互相查一查：（1）班级里的小朋友有哪些不文明的举止？（2）学校里，哪些小朋友不讲文明？（3）家庭中会出现哪些不文明的现象？（4）学校、家庭、社会最突出的不文明的行为有哪些？（四项内容逐个进行交流汇报，步骤：先小组内进行交流，后进行全班性的汇报。

） 7、作为一个小学生，发现自身或他人存在着上面说的问题，应该做些什么？要怎么做？（学生发言）三、活动结束（希望寄语）班主任：我们每个同学都应该以文明言行严格要求自己，养成道德好习惯。

现在，老师给大家提出十个道德好习惯的要求，分别是：（投影出示） 1、文明用语，微笑待人。

2、文明休息，文明坐行。

3、不懂就问，勤于思考。

4、勤俭节约，计划用钱。

5、自己的事情自己做。

6、说了就要努力去做。

7、及时感谢别人的帮助。

8、用过的东西放回原处。

9、
集体的事情一起干。

10、干干净净迎接每一天。

希望全体学生要求严格要求自己，让我们携手共进，共创美好的明天！篇五：弘扬中华民族传统美德主题班会.一、呼号.男：请全体同学起立，举起右拳，我们的口号是：创优异成绩，铸文明班级 .二、主持人宣布主题班会开始。

.三、开场白：.主持人：大家好，今天我们在这举行“传承中华传统美德”的班会活动。

希望通过这个活动，让同学们更加理解中华传统美德。

在生活中做到发现诚信，感悟诚信，体验诚信。

.（男）：高尔基曾经说过“让我们做一个大写的人吧”，而诚实和守信就好象人字的一撇和一捺，支撑起我们每个人的道德准则。

四、公民道德宣传日五、感动中国的故事六、小品表演：《考试》. 七、配乐诗朗诵：《天使、翅膀、诚信》八、检测九、知识拓展十、结束语活动总结：孔子曰：“自古皆有死，民无信不立。

”诚信是处理个人与社会，个人个人与个人之间相互关系基础性道德规范。

国无信不立，家无信不立，人无信不立。

诚实、守信是我们做人的最起码的准则，它对我们的成长和成功都有着极其重要的意义。

让我们精心呵护我们纯洁的心灵，自觉自律，自尊自强，诚实守信，做文明学生。

班主任总结：同学们，我们都需要中华传统美德，需要诚信打造自己坚实的明天。

诚实做人，诚挚待人，诚恳工作。

诚信并不遥远，诚信就在心间。

让我们从现在做起、从我做起、从身边小事做起，做到明礼诚信，只有这样，才能取信于他人，服务于社会，奉献于人民和国家。

诚实守信是一种美德，是每个人必须具有的品质。

作为新时代的青少年，在学好文化知识的同时，还应培养诚实守信的思想品质。

诚实的意义和价值并不是别人对你形成的看法，并不在于别人说你是不是个诚实的人，最重要的是：诚实是我们做人的第一要素。

篇六：“弘扬中华民族传统美德”主题班会“弘扬中华民族传统美德”主题班会王秀香 1、学生主持人甲（女）：中华民族，有悠悠五千年文明历史的古老民族，她的发展，她的进步，无时不在揭示着人类文明的丰富内涵，无时不在演绎着人类文明的壮丽篇章。

学生主持人乙（男）：以“八荣八耻”为具体内容的社会主义荣辱观，包容广阔，内容深刻，体现了中华民族传统美德与时代精神相结合，是每个炎黄子孙的道德行为规范。

甲：现在，主题班会开始，首先由班长发言。

2．班长
演讲：敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！作为一名初一的学生，我想，我们应该已经能够明辨是非、区别善恶、分清美丑了。

我们应该树立正确的荣辱观，知荣明耻，弘扬中华民族传统美德。

知道什么该做，什么不该做，哪些行为是光荣的，哪些行为是可耻的。

我们要从自己做起、从身边的小事做起、从现在做起，多给自己争气，多给班级添彩，立志做合格的优秀小学生。

2006年，胡锦涛爷爷提出了八荣八耻，对全体公民提出了社会主义荣辱观，我想，我们中学生心中也要应该有正确的荣辱观。

现在，我提出我们（11）班的八荣八耻：以穿齐校服、昂首挺立为荣，以站姿歪扭、逗闹嬉笑为耻；以认真思考、积极发言为荣，以做小动作、胡乱回答为耻；以正当交流、不扰他人为荣，以追跑打闹、高声尖叫为耻；以遵守纪律、服从安排为荣，以违反规定、自由散漫为耻；以积极主动、不怕脏累为荣，以逃避劳动、拈轻怕重为耻；以诚实守信、互帮互助为荣，以不守承诺、背后议论为耻；以书写工整、正确率高为荣，以字迹零乱、抄袭作业为耻；以个人整洁、座位干净为荣，以乱扔纸屑、随地吐痰为耻。

我们要尊敬老师,团结互助，关爱他人，互帮互助，让班级充满爱。

我们要做一名诚实守信、谈吐文雅的中学生,远离粗俗,远离无知,做自强上进的青少年。

光荣，被人们高高瞻仰，光荣的事迹被人们敬佩歌颂！耻辱，被人们永远咒骂，耻辱的行为被人们嘲笑唾弃！一身正气的任长霞，“立警为公”、“执法为民”。

她柔情似水，关怀过多少贫困的学生；她无私奉献，把警察的使命演绎得轰轰烈烈。

她的心中只有人民！她离去时，市民十里长街相送。

因为服务人民最光荣！珍惜亲情的洪战辉，带着年幼的妹妹上学，13岁就用单薄的肩膀扛起家庭重任，在生活中早早学会了坚强和乐观。

他自信的脸上写着：艰苦奋斗最光荣！青藏铁路的劳动人民，烈日下黝黑的肩膀显得格外耀眼，一步步，一天天，他们筑成了伟大的奇迹——青藏铁路！团结的力量是不可估计的！一个个平凡却光辉的名字，耸立着一座座人格的丰碑。

我们现在还是学生，年龄还小，不能为祖国做出更大的贡献！我们只有从身边的小事做起，从自己做起！首先我们要清楚什么是对的，什么是错的，什么该做，什么不该做。

在我们的学习生活中，有给别人起个不好听的外号；欺负比自己弱小的同学；抄袭别。