一年级下册期末试卷试卷（word版含答案） (4)

一年级下册期末试卷试卷（word版含答案）
一、简答题
1．看图判断（做得好的打“√”，做得不好的打“×”）
（______）（______）（______）
（______）（______）（______）
2．“我爱家人，家人爱我。

”在我们的家里，我们能够感受到哪些来自家人的爱？
3．大自然会给勤劳的人们丰厚的回报，它都送给了我们哪些礼物？
4．叠衣服的小窍门有哪些？
5．小小比赛，趣味多。

小朋友们，赶紧开动脑筋，将你所熟悉的花儿名称全部写来吧。

比
一比你和同桌谁写得更多更准确。

6．仔细观察图片，试着读懂大自然的语言，填序号。

白云飘得高，（________）。

蚂蚁忙着搬家，（________）。

水中蝌蚪，就像大自然在水面上写：（______）。

大雁南飞，就像大自然在蓝天上写：（______）。

大树如果倒下，你会把年轮发现：（______）。

①出门要带雨伞②明天可能是晴天③春天已到人间
④一圈就是一年⑤秋天已在眼前
7．虽然风儿看不见也摸不到，但是风儿却能帮我们做很多事情，请写出两件风儿帮我们做的事情。

8．风儿能帮我们做哪些事情？
9．我们都是爱整洁的孩子。

你都知道哪些保持整洁的好办法？
10．观察下面的图片，说说图中的小朋友做得对不对。

如果是你，你会怎么做？（不会写的字可以用拼音代替哦）
11．设计一条号召大家爱护自然、感恩自然的标语。

12．请说一说，你第一次做家务时的感受吧！和同学们一起分享吧！
_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 13．看到同学们在一起有说有笑的时候，我想和他们交朋，一起分享内心的快乐，可是我又太内向，不善言辞，不敢主动和他们打招呼，我怎样才能和他们成为好朋友，请你帮助我想出摆脱这一烦恼的办法。

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14．现代的母亲节起源于美国，是每年5月的第二个星期日。

母亲们在这一天通常会收到礼物，康乃馨被视为献给母亲的花，而中国的母亲花是萱草花，又叫忘忧草。

小朋友们，快比照图片画一画，送给母亲吧。

15．小朋友们展现你能力的时候到了，请参照下面示意图，自己动手画一画美丽的玫瑰花吧。

加油哟！
【参考答案】
一、简答题
1．×××√√√
【详解】
我们从小要养成好习惯，做一个好少年。

图①，做的不好。

我们都喜欢小动物，但也不能让自己受伤。

小狗小猫也有脾气，不能随意招惹它们。

图②，做的不好。

我们要养成整理的好习惯，不能什么等着妈妈来整理。

图③，做的不好。

我们要养成爱整洁的好习惯，不能将垃圾随地乱扔，要将垃圾扔进垃圾桶。

图④，做的好。

在生活中我们要学会合作。

跳绳时轮流摇，大家都可以跳。

图⑤，做的好。

在打扫卫生时，虽然衣服弄脏了，但教室干净了。

图⑥，做的好。

平时我们要讲卫生，勤洗手，这样传染疾病才不来找。

2．爸妈的高标准和严要求、奶奶爷爷对我人生的教导。

【详解】
本题考查学生的描述能力，学生写出来自家人的爱即可。

3．答：①地里种出的稻谷，变成香甜的米饭。

②春蚕吐出的丝，织成漂亮的丝绸。

③我们吃的水果，是大自然中的种子、阳光、空气、水和土壤，以及人们辛勤劳作的结晶。

【详解】
本题定位于让学生了解人与自然的依存关系。

大自然山清水秀、物产丰富，人们通过辛勤劳动，可以得到大自然送给人们的礼物。

解答时，可以从吃、穿、住等角度思考，比如：把地里种出的稻谷，变成香甜的米饭；把春蚕吐出的丝，织成漂亮的丝绸；辛勤播种劳作，可以得到水果等。

答案不唯一，写出三个即可。

4．（1）伸伸手。

（2）抱一抱。

（3）弯弯腰。

【解析】
【详解】
5．牡丹、月季、含羞草、仙人掌、杜鹃花、喇叭花、牵牛花、菊花、梅花
【详解】
6．②①③⑤④
【详解】
大自然的语言，会告诉我们很多秘密，真是妙不可言！
白云飘得高，明天可能是晴天。

蚂蚁搬家，出门要带雨伞。

水中蝌蚪，就像大自然在水上面写：春天已到人间。

大雁南飞，就像大自然在蓝天上写：秋天已在眼前。

大树如果倒下，你会从年轮发现：一圈就是一年。

7．①风儿可以帮我们将湿衣服很快晾干。

②风儿能帮我们发电。

【详解】
本题旨在考查风能给人们带来的好处。

风儿能帮我们做的事很多。

如使湿衣服很快晾干、炎热的夏天让我们感觉凉快、让船儿扬帆起航风力发电等。

8．答：（答案不唯一）
①炎热的夏季，用扇子扇扇风会给我们带来凉爽。

②会让海上的帆船扬帆起航。

③可以让风车发电。

【详解】
本题定位于让学生了解风的功能。

比如：炎热的夏季，用扇子扇扇风会给我们带来凉爽；会让海上的帆船扬帆起航；可以让风车发电等。

答案不唯一，写出三个即可。

这些内容，旨在表现风对人们生活的帮助无处不在，让学生理解风在生活中的作用。

9．答：（答案不唯一）
①我自己会洗红领巾，发现脏了就赶快洗干净。

②用完毛巾后洗一洗，再挂起来。

③洗脸时记得洗眼角和脖子。

【详解】
本题考查的是如何保持整洁。

学生解答时可以从日常生活习惯中思考哪些是保持整洁的方法，比如：勤洗手、勤刷牙；自己洗红领巾，发现脏了就赶快洗干净；用完毛巾后洗一洗，再挂起来；洗脸时记得洗眼角和脖子等。

答案不唯一，写出三个即可。

10．不对，同学之间要学会合作与分享，所以我们有了新书应该学会和同学们一起分享。

【详解】
本题考查学生的辨析能力，学生首先表达自己的观点，然后给出对应的原因即可。

11．示例：1、处处鸟语花香,生活充满阳光。

2、保护大自然就是保护人类自己!
3、创造绿色时尚，拥抱绿色生活。

（符合题意即可）
【详解】
12．例：吃饭的时候，我对妈妈说：“今天我来洗锅吧。

”妈妈说：“好，真是个好孩子！”饭吃完了，我马上把碟子、碗和筷子放到阳台上去。

我先给锅里接了半锅水，往锅里倒了一点洗洁精，用手在锅里转了几下，使它产生丰富的泡沫。

把碟子、饭碗和筷子放入水中，再拿铁丝刷开始洗刷。

我先刷碟子，因为碟子上的油多，手滑，碟子掉在地上摔成了碎片。

我感到不安和内疚，责备自己做事不小心。

我又赶紧洗刷饭碗和筷子。

那些洗洁精有的粘在手上，有的变成泡沫，还有的在铁丝刷上面粘着，所以碟子很容易摔碎。

我洗完了碟子就洗饭碗，饭碗不容易摔碎，因为碗底下容易抓，所以不容易摔碎。

洗完了饭碗就洗筷子，筷子用铁丝上下刷几下就干净了。

最后，再清洗碟子、饭碗和筷子。

锅倒是洗完了，但是我的手上还有好多油，还把我累的腰酸背痛的。

我终于感受到大人们的辛苦了，我以后会经常帮助爸爸妈妈做些力所能及的家务活，让他们在家里轻松一下。

（解析：这是一道性的题，只要符合题意即可。

）
【详解】
13．熟悉自己所在的班级和同学，主动融人集体活动中去。

如：①可以主动和周围的同学搭话、交流，结交新朋友；②主动帮助同学打扫卫生；③积极参加班级或学习小组开展的丰富多彩的活动，大方地展示自己。

④要有克服新环境中学习和生活上遇到的困难的勇气和信心。

（解析：性试题，言之有理即可）
【详解】
14．
【详解】
15．【详解】。