数学教学中的分层教学

数学教学中的分层教学
随着高素质教育的普及，教育者在数学教学过程中引入了分层教学，这种教学方式受到现在很多学校的重用以及家长和学生的一致好评。

分层教学是指根据学生的学习水平不同，将学生分为几组，每组学生接受教育内容和活动开展方式的不同划分，专为各组学生量身定做的教学策略，以适应其学习需求、学习程度、习得速度和学习特点，使其能够不断地增强学习的质量，提高学习效果。

分层教学在数学教学中的最大优势，在于能够更好地对学生进行梯级式的培养，把教学与学生分布式梳理，把难度更好地锻炼，注重学习的启发和鼓励学生，打开学习途径，激发学生的学习兴趣及动力，让学生在低压力的环境中尽可能的发挥最大的潜力，有节奏有延续的教学让学生有成长性的学习。

另外，教师可以根据学生的学习特点，灵活调整教学内容，因材施教，灵活运用教学材料及方法，及时调整教学内容和环节，帮助优秀学生深入开展，帮助弱者落实到位，以期将质量达到最高水平。

总而言之，普及分层教学，是数学教学改革中非常重要的一环，它更有利于解
决数学课堂难题，让我们把最优质的教育资源灵活有效地分配出去，真正推动着数学教学的持续发展和深入探究，让更多学生可以通过分层教学学到自己能够学习的程度上的东西，走向自信和成功的更高境界。