《大学英语英语六级》教学大纲

《大学英语英语六级》教学大纲
课程编号：02103701
英文名称：College English (CET 6)
学分：2
学时：32
教学单位：外国语学院大学英语教学学科
修读学期：秋、春
一、教学任务
通过本课程学习，要求学生了解大学英语六级考试的基本要求，从而加强培养学生英语听、说、读、写综合运用能力，使学生水平达到全国大学英语六级考试的基本要求，并且顺利通过六级考试。

促进和检查《大学英语教学大纲》的贯彻执行，从而提高大学英语教学的水平。

二、教学目标
1．本课程旨在让学生系统认识全国大学英语六级考试的基本要求，并通过大量实例使学生了解大学英语六级考试的基本考察内容，让学生掌握六级考试中所涉及的词汇、语法及必要的相关知识。

2. 通过本课程的学习让学生熟悉六级考试的题型，了解考试的形式和注意事项，从而最终指导学生提高英语综合应用能力并顺利通过六级考试。

3. 通过本课程的学习实现大学英语的教学目的，培养学生的英语综合应用能力尤其是听说能力，使学生们在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流，同时增强其自主学习能力，提高综合文化素养。

三、教学内容
依据全新考试大纲、结合历年考试命题规律，紧跟最新考试趋势，解析历年试题与经典考点，按照考点、知识点以及例题三大模块进行讲解，对考试所涉及的各类知识进行全面、系统讲解、重点突出、解释清楚、简洁。

在每一章节的讲解过程中，以考点为中心，先概括要点及难点，对其内容进行分析，帮助学生系统完整地学习和理解，领悟相关概念，全面了解新一年度考试的内容、信息，为顺利通过考试做好知识上、技巧上的准备。

◆听力理解
1.教学内容
（1）听力短对话与长对话4学时
重点：短对话和长对话基本场景分析、短对话和长对话主题和问题预测技巧、历年听力对话分析与练习等。

难点：英语基础词汇提高、英语听力习惯养成、英语听力文化背景知识、英语听力心理
因素等。

（2）听力短文理解2学时
重点：英语听力短文文体分析、听力短文主题分析和问题预测技巧、历年听力短文理解分析与练习等。

难点：听力短文主旨理解等。

（3）短文听写2学时
重点：语段中单词词汇听写、英语速记能力培养等。

难点：英语词汇和短语听写等。

2.教学要求
听力理解部分测试学生获取口头信息的能力。

录音材料用标准的英式或美式英语朗读，六级约每分钟150词。

为达到六级听力要求，本课程教学归纳六级考试的听力题型、总结考试规律，在提高学生听力水平的同时最大限度地提高其应试能力。

◆阅读理解
1.教学内容
（1）长篇阅读理解2学时
重点：快速阅读技巧-略读和扫读、关键词定位(key words positioning)、同义替换(paraphrasing)。

难点：阅读速度、查询所需信息的能力等。

（2）选词填空2学时
重点：英语词汇词性分析、篇章阅读分析。

难点：英语六级词汇、语篇分析等。

（3）仔细阅读理解4学时
重点：英语阅读知识及技巧学习、培养学生快速、准确、有效地获取信息的能力、不同文章题材讲解、历年六级仔细阅读理解分析与练习。

难点：词汇量提高、阅读知识及技巧的练习与掌握。

2.教学要求
阅读理解部分包括1篇关于词汇理解的阅读、1篇长篇快速阅读和2篇仔细阅读，测试学生在不同层面上的阅读理解能力，包括理解篇章或段落的主旨大意和重要细节、综合分析、推测判断以及根据上下文推测词义等能力。

本课程教学全面分析各种不同文体、不同结构、不同素材文章的展开模式；分析各种题型的出题点，洞悉每种题型的解题技巧；强化难句、长句分析，总结阅读技巧，提高阅读速度；总结错误项的特征，提高判断的准确率。

◆翻译4学时
1.教学内容
（1）汉译英基本理论知识
重点：汉英语言文化对比、词语的翻译、句子的翻译、篇章的翻译。

难点：汉英思维模式差异等。

（2）六级历年真题分析与练习
重点：历年真题分析、常考文体的翻译技巧
难点：六级词汇、翻译实际处理技巧与能力等。

2.教学要求
翻译部分测试学生把汉语所承载的信息用英语表达出来的能力，翻译题型为段落汉译英。

翻译内容涉及中国的历史、文化、经济、社会发展等，长度为180-200个汉字。

本课程教学从汉译英一般规律和原则出发，围绕翻译的基本理论、汉英异同的对比以及翻译实践中成功或失败的实例，介绍汉英两种语言的对比和分析、各类问题的语言特点以及不同的翻译方法，向学生传授基本的翻译理论和常用方法、技巧，精讲多练，通过大量各种文体的翻译强化训练，不断提高学生翻译理论知识、实践能力以及英语综合水平和跨文化交际能力。

◆写作4学时
1.教学内容
（1）英语写作基本理论知识
重点：遣词造句、段落发展、谋篇布局、文稿格式等。

难点：汉英思维表达差异等。

（2）六级历年真题分析与练习
重点：历年英语六级写作问题分析、不同文体写作练习。

难点：图表、漫画等部分文体写作。

2.教学要求
写作部分测试学生用英语进行书面表达的能力。

写作测试选用考生所熟悉的题材，要求考生根据所提供的信息及提示写出150-200词的短文。

本课程系统讲解英语写作中的基本规律及英语成文的规律，使学生能够掌握各种文体的写作技巧，并能运用所学的语言知识，根据不同的写作要求，完成不同文体作文的写作任务。

同时总结全新的写作思路和理念，详细讲解六级作文考试的要求，从宏观（文章结构）和微观（亮点句、经典句型）上把握作文，使学生的写作能力进一步提高。

◆模拟考试与讲解4学时
◆期末考试2学时
课程要求学生具备一定的分析能力，培养和提高学生对大学英语综合运用能力。

四、学时分配
五、学业评价和课程考核
本课程采取平时作业和期末考试相结合的形式进行考核。

具体的考核比例为：平时作业（30%）+出勤（10%）+期末考试（60%）
六、教学反馈
1. 作业批改3次
2. 网上交流
3. 根据学生的具体情况单独交流
七、教材与参考书
教材：根据历年大学英语六级考试真题自编教材。