高考尖子生复习妙计

高考尖子生复习妙计
领跑型的考生主要指那些所谓的尖子生，其妥协目的直指北大、清华、复旦等名校录取。

这些先生具有良好的学习习气，领悟和运用知识的才干清楚强于其他两类先生，且没有清楚的偏科现但是他们存在习气于为自己定过高的目的、只顾自己温习不仔细上温习课、不注重基础知识的记忆等效果。

锦囊一：注重基础知识。

无看法地训练自己用各科的术语，条理清楚、逻辑严密地予以表达。

近年高考客观题量添加，而且难题主要是以客观题为主，因此尖子生在组织答案时一定要繁复、明了、详略妥当、语突出。

锦囊二：作文一定要有创新，最好是内容的创新而不是方式的创新。

从近几年的高考总分值作文看，用三国、水浒等现代故事表现如今的事或道理，把作文写成寓言的方式，最容易得高分。

数学在温习中要将思想、方法、知识、技巧融会贯串。

而具有成型的数学思想是解答最后几道大题的关键。

英语要泛听。

可以选择英语故事、英语歌曲、英语旧事等作为听力资料，培育良好的听英语习气。

学会地道的英语表达尖子生要经过背本国先生写的小作文、看英文电影、积聚英语成语和习用法来提高英语的表达才干。

锦囊三：文综对社会重、热点效果的关注需求日积月累，每天要坚持看«旧事联播»、«焦点访谈»等节目和«时势
»、«半月谈»等报刊，有必要的话要停止剪辑记载。

在训练答题时，要留意灵敏和创新，高考会对有创新内容的答案停止加分奖励。

锦囊四：理综确立开放的系统观念，留意各知识点与其他学科知识的交叉。

尖子生还要在实验中依据要求灵敏运用已学过的自然迷信实际、实验方法和仪器，要能设计复杂的实验方案并处置相关的实验效果，并且经过火析和综合、比拟和论证，选择处置效果的最正确方案的评价才干。