小学生空气调查报告(共10篇)

小学生空气调查报告(共10篇) ——小学生综合实践活动调查报告
一、项目：空气与自我
二、选题背景
经济的发展，社会的进步，人民生活水平在不断提高，空气需求和呼吸观念也在不断的改变。

健康身体来自健康生活，健康生活又源于健康意识，为了让同学们了解在呼吸方面的健康意识，提倡健康生活，让我们生活得更和谐，更幸福。

但是，在我们生活中的环境污染处处可见，因此，我们小组的同学走访了几个工厂，对工厂污染进行了调查。

希望以此次活动，影响同学、影响家庭，让更多的人参与空气安全活动的探究，为环境与可持续发展贡献一份力量。

三、研究目的
1.培养同学们了解环境安全知识，提高自我保护的能力。

2.了解某些地区环境污染过程。

3. 培养同学们善于观察，乐于实践的探究精神。

4. 用自己的行动带动家庭，继而号召社会共同参与保护环境活动。

四、研究方法：
本次调查活动有9名同学组成2个小组，通过各种
渠道查阅资料，例如：上网查找、读课外书籍等；还通过多种形式的调查与分析研究，向同学们展示保护环境活动。

五、研究过程
成立综合实践活动小组
第一组组长：谈俊轩
组员：邓镇涛朱琳梁俊杰
第二组组长：罗楚莹
组员：张俊铭冯希陈志荣杨大泳
具体分工：
1、第二小组负责搜集资料
2、第二小组负责调查问卷
3、摄影：张俊铭陈志荣
4、负责撰写调查报告
谈俊轩邓镇涛罗楚莹
5、实践活动全体组员参与
问卷调查：空气是生命之源
教学资源开发
本课通过组织学生进行憋气活动认识空气是生命之源，再来讨论对我们周围的空气是否满意，引出我们周围的空气被污染了，从而寻找空气污染的原因及其产生的危害，增强大家保护空气的意识，想办法采取措施来防治空气污染。

在学习本课之前，学生已有了一定的生活经验，通过自己平时的观察也发现了空气正在变得不洁净，也初步感受了空气污染的危害，但是对空气是生命之源可能感受不是很深。

在本课的学习中，将通过情境设置，学生进行憋气活动，使他们感受到空气对生命的重要性，
但是只有洁净的空气才能使人健康，从而引出对空气污染及保护的大讨论。

本课的教学目标是：
过程与方法
1 能调查搜集当地空气污染状况，了解污染原因及防治空气污染的措施；
能用对比实验的方法，研究车辆尾气对植物的影响。

知识与技能
知道空气也是生命之源；
了解空气污染的主要原因、危害及防治。

情感、态度与价值观
关心自己生存的空气环境，能针对当地空气污染的主要原因积极提出建议；
意识到科学技术会给人类与社会发展带来好处，也可能产生负面影响。

教学过程设计
一、认识空气也是生命之源
1憋气活动：全体学生站立，大屏幕上计时开始，学生进行憋气，感觉不舒服时停止，并记下自己的憋气时间。

2说说自己的憋气时间。

3提问：憋气时，你有什么感觉？你能一直憋下去吗？为什么？学生回答。

5讲述：对，人活着要呼吸空气，同样，生活在地球上的动物、植物也离不开空气，空气和水一样也是生命之源。

亲身体验，对一个人来说是记忆犹新、终身难忘的，让学生人人进行憋气活动，能使他们真切地体会“空气是生命之源”的含义。

二、探究空气的污染
1谈话：你对我们周围的空气满意吗？为什么？
2学生交流回答。

探究我们周围的空气是否洁净，用这样的方式问：“你对我们周围的空气满意吗？”，孩子们口中说出的是他们的真实感受，更能反映本地的空气质量的真实情况。

3提问：看来，我们周围的空气已经不同程度的受到污染，那是什么原因造成空气被污染的呢？
4学生讨论。

5学生汇报交流。

这是因为学生对本地的空气质量不满意，所以他们更想知道是什么原因造成空气被污染的，使得原本枯燥的内容能激起学生探究的欲望。

6提问：科学技术的发展和越来越舒适的生活与空气污染有什么关系？
7学生讨论，交流。

8汇报分析车辆尾气对植物生长情况对比实验的结果。

9设想：如果人类和其他动植物生活在充满车辆尾气的环境中
会怎么样？
10播放有关英国、美国烟雾事件的录像资料。

通过活生生的事例，让学生进一步感受到空气污染的严重性，为下一环节研讨防治空气污染的措施定下基础，以便以后活动的顺利开展。

三、研讨防治空气污染的措施
1提问：怎样才能预防空气不被污染，有什么有效的措施？学生开展“防治空气污染”讨论会。

前面学生已经经历了憋气活动，亲自感受了空气对生命的重要性，又通过一系列活生生的事例，意识到洁净的空气对生命的健康显得尤为重要，在面临自己生存的环境遭
到严重破坏的时候，他们人人积极响应，寻找防治空气污染的措施。

四、课后活动
1课后调查：继续调查我们周围空气的污染情况。

2宣传活动：向有关部门以信或倡议书等形式提出自己的环保建议。

教学片断赏析
师：你对我们周围的空气满意吗？
生：不满意。

生：很不满意。

师：为什么？能说说你们的理由吗？
生：就拿我们学校来说吧，每天上学或放学的时候，我走在校门口，
感觉很不舒服，许多摩托车、汽车排出大量的黑烟，气味很难闻，呛得人直咳嗽。

生：对，我和他有同样的感受，有时被烟醺得眼睛还流眼泪。

众生：对，对！
生：车辆排出的黑烟通常叫做“尾气”。

生：我感觉我们周围的空气很不干净，我家住在公路边，一天到晚汽车开来开去，排出大量的尾气，有时我们连门也不敢开，实在受不了。

生：我家西面有一个化工厂，经常放出一些有毒的气体，气味很难闻，连我们家种的菜都死了。

师：通过你们的回答可以知道我们周围的空气已经不同程度的受到污染。

生：还有，我家楼下开了一家火锅店，每天从烟囱里排放出许多难闻的气味，呛得我们不敢开窗。

师：但是科学技术的进步给我们的生活带来很多好处啊，譬如，发明了汽车交通就很发达，我们出门就方便多了；化工厂可以生产出各种人类生活需要的产品。

师：看来科学技术的发展和越来越舒适的生活与空气污染有密切的关系。

人们在发展科学、提高生活质量的同时，还要保护好空气不被污染。

“童言无忌”，确实从他们口中说出的是他们在日常生活
中的真实感受，空气确实不同程度的受到了污染。

但是，当发现科学技术的进步和人们生活水平的提高对空气造成污染的时候，他们显得很无奈，这是他们感到很困惑的事情，从而是他们意识到科学技术会给人类与社会发展带来好处，也可能产生负面影响，人类在发展的同时也不能忘记保护环境。

小学生节粮节水节电社会实践调查报告- 一、调查
目的
引导学生从小事做起、从自己做起，逐步养成节约的行为习惯，最大限度减少食品浪费。

动员学生积极参与节电节水活动，促使学生养成及时关水、关灯习惯，杜绝长流水和长明灯现象。

二、调查时间2014年寒假三、调查范围新郑市龙湖镇王许村4户居民。

四、调查方法谈话法：通过谈话了解他们每个家庭的用粮用水用电情况，并分析原因。

五、调查结果与分析
1号家庭有3口人，家里有一台电脑、三台电视、一台电冰箱、一个微波炉、一个电饭煲等家电。

平均每月水费2元，128.4元，合计每月150.4元，平均每人水电费51元[我大多数不在]。

用电、用水习惯：爸爸爱玩电脑，所以家里电脑一天到晚开着。

周末，时常三台电视全部打开。

我们常常会忘了随手关灯。

洗菜的谁会用来冲厕所。

2号家庭爷爷家有4口人，家里有一台电视、一台微波炉、一台洗衣机一台冰箱。

平均每月水费17.6元，电费116.41合计每月134.016，平均每人水电费33.504元。

用水、用电习惯：平常他们两位是很节约的，夏天连电风扇都很少开，电视也不看什么，可我和我表妹来了以后，就开销大了，几乎每天晚上都开空调，还会看电视。

上厕所冲马桶几乎都用废水。

3号家庭外公家有4口人[外加一名3个月的婴儿]家里有四台
电视、三台空调，平均每月水费30.8元、平均每人水电费43.224元。

用电习惯：人走关灯、用节能灯、电视声音开的小。

用水习惯：家里有个婴儿，要常洗尿布，水会比别人家多，刷牙洗脸，水龙头不是一直开。

六、调查结论
3号的水、电费都是最高的。

其实用水，用电量跟家庭人数也有关系，2号家庭和3号家庭人数一样，但3号全是大人，2号有2个小孩，自然多了一些水费和电费。

从每个家庭用水、用电情况来分析，都有环保意识，但因为每个家庭的电器不一样，情况也就不一样了。

家庭的用水量与家中人口和家中人口用水习惯都有关系，养成好的节水习惯能决定用水的多少，能节约水。

通过这次调查我发现节水节电在我们生活中是很重要的，下面给介绍几个节水节电小妙招。

七．节水节电小妙招
节水篇
1. 洗衣，水可反复使用。

2. 一水多用，环保节水法。

3. 收集废水：家中预备一个收集废水的大桶，收集洗衣、洗菜的家庭废水冲厕所。

4. 家庭浇花，易用淘米水、茶水、洗衣水等。

5. 淋浴：如果关掉龙头擦香皂，洗一次澡，可
节水60kg。

节电篇
1. 养成不使用或离开房间时，随手关灯的习惯。

2. 冰箱存放食物要适量，以免影响冰箱内空气对流，影响保鲜效果，增加压缩机时间。

措施：
①做到随手关灯。

②买冰箱时买节能型冰箱，即省钱又省电。

③刷碗时用一个大盆接着，不要让干净水白白流走。

④我洗澡时，站在一个大盆里，冲澡的水流在盆里可以冲厕所。

小学生调查报告范文
关于环保主题
格式：
关于XX的研究报告
一、问题的提出
二、调查方法
1、————————
2、————————
3、————————
三、调查情况和资料整理
｛以下为表格形式｝
信息渠道涉及的方面具体内容
—————————————————————————————————————————————————
四、结论
1、——————————————————————————————
2、——————————————————————————————
3、——————————————————————————————
一、问题的提出
据调查我国现有盲人500多万，低视力人近千万，尤其是在儿童及青少年当中，患病率极高。

全国学生体质健康调研最新数据表明，我国小学生近视眼发病率为22.8％，中学生为55.2％，高中生为70.3％。

为什么会有这么多的人近视？仅仅是不良用眼习惯造成的吗？近视，与年龄有关系吗？
二、调查方法：
1．查阅有关书籍并调查询问同学，了解近视的主要原因。

2.．通过多种途径，了解近视可能会引发的并发症。

三：调查情况和资料整理
四、结论
近视的主要原因：
1 看电视距离太近；
看电视的时间太长；
所看电视的画面浓度太深；
写作业时的姿势不正确；
在光线太强的阳光下看书；
在光线太弱的光下看书；
长时间的坐在电脑、电视前；
不合理饮食；
在车厢里看书
10 遗传因素
11 不认真做眼保健操
在这里我想给大家提出几点建议：
1看书时作姿要端正，读书或写字时做到“眼离书本一尺远，胸离书桌一拳远，手离笔尖一寸远。

”
2不要在坐车或行走的时候看书，也不要躺下看书。

每天坚持做两次眼保健操。

每天坚持做两次眼保健操。

4尽可能少上网或看其他辐射性强的东西。

注意作息时间的安排，不能让眼睛长期处于疲劳状态。

为有效预防近视等眼病：一要养成良好的卫生习惯，合理饮食，锻炼身体，保障身心健康；二要纠正不良习惯，养成良好的用眼卫生；三要定期到眼科医院检查眼睛，尤
其是高度近视眼患者，及时发现眼病，以便早发现、早治疗。

眼睛是心灵的窗户，我们一定要好好爱护它！
节水节电调查报告
一．调查前的情况
随着经济的发展，人口的增多，水资源的开发利用也日益广泛，加上全社会在水资源节约、保护方面的滞后，嘉兴水资源问题已成为制约经济社发展的重要因素之一。

根据《嘉兴市水资源综合规划》预测，全市到2020年，考虑规划工程实施和强化节水措施下，将缺水1.3亿吨。

另外，电也是非常紧缺的。

电、水是那么的宝贵，我们应该好好保护。

二.实践调查
1.方法
调查方法
2.时间
2010年8月1日-9月1日
3.地点
我家[嘉兴市三水湾石榴坊24#206]
4.调查对象
1.爸爸 .爷爷 .外公
5.调查问题
1.家里有几口人。

2.每月水费。

3.每月电费。

4.用电、用水的习惯。

三．调查情况
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四．调查结果分析
1号家庭我家有3口人，家里有一台电脑、三台电视、一台电冰箱、一个微波炉、一个电饭煲等家电。

平均每月水费2元，128.4元，合计每月150.4元，平均每人水电费51元[我大多数不在]。

用电、用水习惯：爸爸爱玩电脑，所以家里电脑一天到晚开着。

周末，时常三台电视全部打开。

我们常常会忘了随手关灯。

洗菜的谁会用来冲厕所。

2号家庭爷爷家有4口人，家里有一台电视、一台微波炉、一台洗衣机一台冰箱。

平均每月水费17.6元，电费116.41合计每月134.016，平均每人水电费33.504元。

用水、用电习惯：平常他们两位是很节约的，夏天连电
风扇都很少开，电视也不看什么，可我和我表妹来了以后，就开销大了，几乎每天晚上都开空调，还会看电视。

上厕所冲马桶几乎都用废水。

3号家庭外公家有4口人[外加一名3个月的婴儿]家里有四台电视、三台空调，平均每月水费30.8元、平均每人水电费43.224元。

用电习惯：人走关灯、用节能灯、电视声音开的小。

用水习惯：家里有个婴儿，要常洗尿布，水会比别人家多，刷牙洗脸，水龙头不是一直开。

五．调查结论
3号的水、电费都是最高的。

其实用水，用电量跟家庭人数也有关系，2号家庭和3号家庭人数一样，但3号全是大人，2号有2个小孩，自然多了一些水费和电费。

从每个家庭用水、用电情况来分析，都有环保意识，但因为每个家庭的电器不一样，情况也就不一样了。

家庭的用水量与家中人口和家中人口用水习惯都有关系，养成好的节水习惯能决定用水的多少，能节约水。

通过这次调查我发现节水节电在我们生活中是很重要的，下面给介绍几个节水节电小妙招。

六．节水节电小妙招
节水篇
1. 洗衣，水可反复使用。

2. 一水多用，环保节水法。

3. 收集废水：家中预备一个收集废水的大桶，收集洗衣、洗菜的家庭废水冲厕所。

4. 家庭浇花，易用淘米水、茶水、洗衣水等。

5. 淋浴：如果关掉龙头擦香皂，洗一次澡，可节水60kg。

节电篇
1. 养成不使用或离开房间时，随手关灯的习惯。

2. 冰箱存放食物要适量，以免影响冰箱内空气对流，影响保鲜效果，增加压缩机时间。

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“春节烟花爆竹燃放对本地空气质量的影响”调查活动研究报告
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小学生环保意识调查报告
小学教育1201 武学文1912120124
随着我国经济技术的不断发展，随之而来的环境问题也日益显露。

环保问题成为现代社会关注的重要话题。

由于当代人们已经形成了主流意识，我们只有寄希望于下一代----处于新生代的小学生，加强小学生的环保意识刻不容缓。

一、调查目的
1、了解小学生在学校的卫生环保意识
2、了解小学生对社会环境污染问题的认识
3、通过此次调查提高小学生的环保意识
二、调查方法及过程
1、调查对象：此次调查对象是四到六年级小学生
2、调查方法：问卷调查法，共15道选择题，包括校园、生活中对垃圾的处理态度以及对环保知识的了解直接提问法，通过直接对小学生提问问题的方式来了解小学
生的环保意识情况。

3、调查过程：此次调查在小学放学时间随机发放了共30份调查问卷，为保证回收率和调查的信度，调查问卷采用无记名方式，其中回收有效问卷27份，四年级7份，五年级11份，六年级9份，有效回收率为90%。

4、直接提问的问题：1.看到地上有垃圾你怎么办？
2.看到有人随地扔垃圾怎么办？
3.在没人的情况下你会随地扔垃圾吗？
三、调查结果
通过直接提问的方法，我了解到大部分小学生的环保意识还是比较强的，他们不会随地乱扔垃圾，会把自己的垃圾扔到垃圾箱内。

但是对于别人随地扔垃圾的情况，多数
学生则表示不知道怎么说，会直接忽视。

在问卷调查中，大约80%的学生不知道世界环境保护日，对于社会环境污染问题集四、调查分析
通过问卷调查和口头提问的方式，我了解到了现代的小学生的环保意识情
况。

对于学校环境的保护情况，大多数小学生会做的很好，会注意保护自己周边的环境，但是对于社会关注的环境问题却了解不多。

原因之一可能是因为小学生现阶段的认知水平还不够，对于社会环保等热点问题的关注度不够。

原因之二可能是因为学校对于环保这方面的宣传力度不够。

学校规定小学生每天做值日，不能随地乱丢垃圾，保证一个干净优美的校园环境。

在一定程度上能增强小学生的环境保护意识。

但是仍存在局限性，小学生对于空气污染，水污染，废弃物污染等情况不了解。

比如生活中对于一次性物品的使用，很多小学生会觉得无所谓。

甚至会觉得不可或缺。

五、调查建议
针对小学生的环保意识现状，我建议从家长，学校，社会三个方面来增加小学生的环保意识。

家长方面：家长是孩子最好的老师。

首先家长要做到以身作则，在孩子面前不乱丢垃圾，看到路上的垃圾能弯腰捡起扔进垃圾桶。

其次，向孩子灌输生活中的环保观念，比如，去超市自己拿袋子，少买超市的塑料袋；出行尽量坐
公交车或骑自行车；少使用一次性物品。

最后，在孩子做出环保行为的时候及时进行表扬。

学校方面：多举办宣传环保教育活动，比如关于环保的演讲比赛、话剧表演等等；班主任组织各个班级进行环保意识的主题班会。

社会方面：利用现代信息媒体的力量，做出关于环保的公益广告，这样不仅让孩子们懂得了环保的重要性，还可以增强全体社会成员的环保意识。

六、调查结论
通过此次的调查，可以的得出一个结论，大多数的小学生的环保意识还是比较强的，但是在环保行动上还缺乏一定的自觉性。

普及环保知识要从普及小学生的环保意识做起，小学生是祖国的花朵也是祖国的未来。

小学生的环保意识影响他们对环保的看法，对科学环保的掌握程度以及采取措施，直接影响到社会未来的发展。

良好的习惯是从小养成的，只有对小学生宣传灌输环保意识，才能保证他们树立终身环保的观念，是祖国未来发展的更好更快！
关于小学生环境保护意识的调查问卷
本次调查是为了了解同学们的环保意识，并借机宣传环保知识，增强同学们的环保意识。

本问卷不记名，请同学认真真实地填写以下各个选项。

多谢合作!
1、你的性别是 A、男 B、女
2、你所在的年级是小学
A、一年级
B、二年级
C、三年级
D、四年级
E、五年级
F、六年级
3、世界环境日是几月几号
A 、3月14日
B 、6月5日 C、月12日 D、月10日
4、学校、老师是否会进行环境保护等方面的宣传教育活动
A、是的，经常
B、是的，但不频繁
C、不是很注重这样的活动
D、没有组织过这样的活动
5、你会把废旧电池放入
A 、专门回收箱 B、垃圾桶 C、随便扔
6、假如在某个公共场合，需要将垃圾扔掉，却一时找不到垃圾箱，你会
A、先搁在手里或包里，等找到垃圾箱再扔
B、趁着没人注意的时候再随手扔掉
C、随手扔掉，再若无其事地快步走开，反正又没人认识我
7、你知道随手乱丢垃圾或到处乱涂乱画影响环境吗？
A 、知道
B 、知道一点 C、不知道D 、不关
我事
8、你是否知道很多地方淡水资源缺乏？
A 、听说过B、知道 C 、不知道D、我家不缺水
9、你的环保知识主要 A 、学校课程 B 、报刊杂志 C、电视广播 D 、其他
10、你认为温室气体增加带来的主要危害是
A、全球气温变暖 B 、海平面下降 C、植物生长缓慢D、无线电通讯中断
E、不知道什么温室气体
11、工业三废具体是指
A 、废水、废气、废渣
B 、废铜、废铁、废钢
C、废电池、废家电、废家具
D、不知道
12、你经常使用一次性物品吗？
A、经常使用
B、偶尔使用
C、从未用过
13、当你看到校园内有人乱丢果皮纸屑时,你会怎样想？怎么做？
A、因为自己也常这么做,所以觉得很正常 B 、只要自己不乱丢就行了
C、虽然觉得很不好,但也不好意思出来劝阻
D、当场站出来劝阻
14、如果在水龙头附近张贴节水标志，你是否会因
此尽量节约用水？
A 、会
B 、也许会C、不会
15、提倡环保意识对人们有好处吗？
A、有
B、没有
C、不知道
小学五年级调查报告范文
环境调查报告
同学们，你们是否觉察到我们周围的环境正在日益被严重破坏？乱砍树木，污染生态，破坏生态环境等等。

如今无数的事实已经告诉我们，环境保护刻不容缓，保护环境不仅是国家和政府部门的责任，同时也是我们学生的责任。

这几天，我正在参加环保活动。

我围绕着我们生活的地方周围的空气受污染的程度以及空气污染对人类身体健康的危害等方面问题进行了深入调查。

我根据自己家周围的环境特点和身边所发现的问题，确定了调查重点。

调查重点：工业造成的空气污染生活造成的空气污染交通造成的空气污染
调查地点：塑料厂、五金厂、钢厂工人宿舍区、学校宿舍长江三座大桥
调查内容：我登上长江大桥，向四面眺望可以看到23个高耸的烟囱。

其中将近一半的烟囱相继冒起浓浓的烟，有土黄色
的，有黑色的。

如晴天，烟是一阵浓，一阵淡，散得比较快。

染而在阴天，所有建筑物都被烟雾笼罩着，能看见度很低，连高大的建筑物都在雾中若隐若现了。

我来到居民区，看到居民区虽然没有高大的烟囱，但也弥漫着烟雾。

经过观察才发现，原来很多居民在生炉子。

于是，我通过统计，发现一个才两百米的街道居然有63户人家在生炉子，工人宿舍区一百来户人家就有47个在生炉子。

我想，等到了冬天，家家户户都靠生炉子取暖，那煤烟造成的大气污染将不可想象。

交通运输又对大气有怎么样的污染呢？我先后去了三座大桥，观察了机动车量的流量和排放尾气的情况。

等到了下午时，汽车流量进入高峰，长江大桥20分钟通过2百多辆机动车。

机动车排出很浓的尾气，尤其是公共汽车和摩托车驶过后排出呛人的黑烟并扬起阵阵尘土。

高峰时每5分钟经过一辆公共汽车，一天要有40辆这样的汽车经过这里，要知道，这么多的车要排放多少废气污染环境啊！
从调查情况来分析，我们周围的空气是受到了严重的污染。

污染源主要是工厂烟囱排放的黑烟、居民使用炭炉，机动车辆排出的尾汽。

这些污染源排放出来的什么污染物呢？对人们的健康又有什么危害呢？
大气中的主要污染物有一氧化碳、二氧化碳、二氧。