第五单元--职业生涯规划管理、调整与评价PPT课件

❖ 2、强化时间观念，才能打好发展基础
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第二课 调整规划，适应发展条件变化
❖ 案例故事：梦想的转变
❖ 人生启迪：外部条件的变化，既会对从业者发展
目标的实现带来困难，也会给职业生涯发展带来新 机遇，每个从业者必须正视现实，勇敢地面对挑战。
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一、调整职业生涯规划的必要性
❖ 1、应对外部条件变化的需要 ❖ 2、适应自身素质变化的需要
❖ 方法：设计过程审视、重点检查近期可行性 ❖ 形式：自我评价、集体评价、教师评价
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❖ （2）发展机遇重新评估
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2、发展目标修正和措施修订
❖ （1）职业生涯目标修正 ❖ （2）职业发展措施修订
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第三课 科学评价职业生涯发展和职业 生涯发展规划
❖ 一、评价职业生涯成功的不同价值取向
❖ 1、不同的人对职业生涯成功的理解不用
❖ 2、你追求哪类职业生涯成功
❖ 技术/职能型 管理型 自主/独立型
2发展机遇重新评估2发展目标修正和措施修订1职业生涯目标修正2职业发展措施修订第三课科学评价职业生涯发展和职业生涯发展规划一评价职业生涯成功的不同价值取向1不同的人对职业生涯成功的理解不用2你追求哪类职业生涯成功技术职能型管理型自主独立型安全稳定型创业型服务型服务型挑战型生活型二评价职业生涯发展的要素1从个人家庭企业社会的角度判断2要经得住历史检验
❖ 案例故事：饰美丽的天使
❖ 人生启迪：在校学习，不仅要学知识、学技 术，更要全面提高职业能力、职业素质，养 成学习习惯，为职业生涯的可持续发展奠定 基础。
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一、认真执行职业生涯规划的各项措施
❖ 1、依靠集体的力量规范自己的行为 ❖ 2、加强职业生涯规划管理
❖ 实行：学生时代发展规划的落实 ❖ 组织：各种具体行动来推进规划的实施 ❖ 指挥：按规划部署执行进度，并及时激励自己，强
职业生涯规划管理、调整、评价的必要性，终身 学习与职业生涯发展的关系。
情感态度观念：形成科学管理、适时调整职业生
涯规划的观念，培养成功者的心态，确立终身学习 的理念，努力追求职业理想的实现。
运用：掌握管理、调整职业生涯规划的方法，践
行发展措施，学会科学评价职业生涯发展。
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第一课 管理规划，夯实终身发展的基础
第五单元 职业生涯规划管理、 调整与评价
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❖ 教学目标
❖ 使学生理解职业生涯规划管理和调整对实现职 业理想的重要性，明确在校学习与终身学习、职 业生涯发展的关系，引导学生根据经济社会发展 和自身条件变化，对职业生涯规划进行科学管理 与适时调整。
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教学要求
认知：了解经济社会发展对职业的影响。理解
❖ 安全/稳定型 创业型 服务型
❖ 服务型
挑战型 生活型
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二、评价职业生涯发展的要素
❖ 1、从个人、家庭、企业、社会的角度判断 ❖ 2、要经得住历史检验
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三、评价自己的职业生涯规划
❖ 1、评价职业生涯规划的目的和依据
❖ 目的：激励、服务 ❖ 依据：现实性和激励性
❖ 2、评价职业生涯规划的方法和形式
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二、调整职业生涯规划的时机
❖ 1、毕业前夕的调整 ❖ 2、从业初期的调整
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三、调整职业生涯规划的方法
❖ 1、自我条件重新剖析和发展机遇重新评估
❖ （1）自我条件重新剖析
❖ “七要”——量己力 衡外情 定目标 选策略
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重实践 善反省 再出发
❖ “七问”——自己喜欢的工作到底是什么？自己的专长到底 是什么？现在工作对自己的重要性？有哪些工作机会可供选 择？我将要怎么做？我的下一个工作将要做什么？当我做现 在的工作时，将为我的下一个工作做什么准备？
化必胜的信念 ❖ 协调：处理好与同学、集体和社会的关系 ❖ 控制：掌控自己的时间，监督自己的活动
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二、定期检查职业生涯规划执行时效
❖ 1、勤于自我检查 ❖ 2、善于请人督促
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三、珍惜在校生活，奠定发展基础
❖ 1、职业演变需要有发展的基础
❖ 21世纪人类的职业大约每过15年就要更新20%，而 50年后，现存的大部分职业都要寿终正寝，取而代 之的是我们现在难以想象的职业。