湖北省鄂州市八年级下学期期中物理试卷

湖北省鄂州市八年级下学期期中物理试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共12题；共24分)
1. （2分）(2018·丰台模拟) 小京同学喜欢物理，平时很关注生活中的一些物理量，他收集的下列估计值中最接近实际的是（）
A . 教室的高度约为3m
B . 六月份北京的平均气温约为50℃
C . 中学生跑完50m用时约4s
D . 教室内一盏日光灯额定功率约为200W
2. （2分）下列说法中正确的是（）
A . 磁铁能吸引铁块，铁块不能吸引磁铁
B . 没有物体也能发生力的作用
C . 力是物体对物体的作用
D . 脚踢球时，脚对球有力的作用，球对脚没有力的作用
3. （2分）甲、乙两人在水平方向各用10牛的力沿相反方向拉同一弹簧秤，弹簧秤的读数为（）
A . 20牛
B . 10牛
C . 0牛
D . 5牛
4. （2分）(2011·葫芦岛) 对图中所示现象的分析，不正确是（）
A . 甲图中弓被运动员用力拉开，说明力可以改变物体的形状
B . 乙图中刹车后人的上身向前倾，说明力可以改变物体的运动状态
C . 丙图中人推前面的船，自己的船却向后运动，说明力的作用是相互的
D . 丁图中热气球匀速向下运动，说明物体受到平衡力的作用
5. （2分）(2016·南山模拟) 下列有关甲、乙、丙、丁四幅图的说法正确的是（）
A . 撞击锤柄，锤柄停止运动后，锤头由于惯性作用继续向下运动便紧套在柄上
B . 近视眼原来成像在视网膜之后，佩戴凹透镜以后得到了矫正
C . 竖直挂在小车顶部的小球与车厢壁刚好接触，小球随小车一起向右做匀速直线运动，此时小球只受到绳子的拉力和重力2个力的作用
D . 每个滑轮重3牛，物体重6牛，不计绳力和摩擦，物体静止时拉力F为3牛
6. （2分）(2020·眉山) 如图所示，物体悬浮在水中，水对物体向上、向下的压力分别为F1和F2 ，下列说法正确的是（）
A . F1与F2是一对相互作用力
B . F2与F1的差等于物体的重力
C . 由于物体静止不动，F1与F2是一对平衡力
D . 因为物体上表面距液面的距离大于物体下表面距容器底的距离，所以F1＞F2
7. （2分）下列实验或生活现象能说明大气压存在的是（）
A . 纸片托住水
B . 橡皮膜外凸
C . U形管中液面相平
D . 手指夹住铅笔两端
8. （2分）(2019·徐州) 如图所示自行车的各个部分中，减小了有害摩擦的是（）
A . 车胎
B . 车把
C . 车轴
D . 脚踏板面
9. （2分）(2017·福建) 大老虎从静止开始加速追赶小羚羊，快追上时，羚羊突然急转弯逃脱了老虎的捕捉．在此过程中下列说法正确的是（）
A . 老虎静止时没有惯性
B . 老虎加速过程惯性增大
C . 老虎惯性大不易转弯
D . 老虎惯性小不易转弯
10. （2分） (2016八下·封开期末) 下列是同学们在家庭实验室中的一些小制作、小发明，对其解释不正确的是（）
A . 甲图中用圆珠笔芯制作的密度计，钢笔头向下是为了降低重心，增加稳定性
B . 乙图是制作的水气压计，试管口的塞子要多打孔与大气相通
C . 丙图潜艇的制作原理是通过排水、吸水的方法改变其重力，实现沉与浮
D . 丁图是一个冷热水混合淋浴器，它利用了液体压强和流速关系的原理
11. （2分）图为装满液体的封闭容器。

设液体对容器底的压强为p1 ，压力为F1 ，容器对桌面的压强为
p2 ，压力为F2 ，如果不计容器自重，则
A . p1 = p2 F1=F2
B . p1 > p2 F1 = F2
C . p1 < p2 F1=F2
D . p1 > p2 F1 > F2
12. （2分）有一正方体放在水平地面上，对地面的压强为p，若沿图所示的虚线方向切成a、b两部分，将它们仍放在水平地面上，不发生倾倒，对地面的压强分别为pa、pb ，则（）
A . pa＝pb＝P
B . pa＜pb＞p
C . pa＜pb＜p
D . pa＞pb＜p
二、填空题 (共7题；共18分)
13. （3分）(2017·淮安模拟) 如图所示，手指用8N的力压铅笔尖，铅笔对水平桌面的压力是________N（铅笔受到的重力忽略不计），手指与铅笔尖的接触面积是0.4mm2 ，笔尾端与桌面的接触面积是0.4cm2 ，手指受到的压强是________Pa，桌面受到的压强是________Pa．
14. （2分） (2017八下·东台期中) 如图所示，用力击打鸡蛋下面的硬纸片，可以发现硬纸片被击飞而鸡蛋却落在杯中，鸡蛋没有飞出是因为鸡蛋具有________；硬纸片被击飞说明力可以改变物体的________．
15. （3分） (2018八下·丹阳月考) 如图所示，人在一般情况下步行前进时，地面对鞋底的摩擦力是
________(选填：滑动/静）摩擦力；此摩擦力方向是向________（选填：“前”或“后”），仔细观察发现鞋底的表面制成凹凸不平的花纹，这是采用________的方法来增大摩擦的。

16. （3分） (2020八下·霍林郭勒期末) 物块A静止在粗糙程度均匀的水平桌面上，如图甲所示，物块A受到水平拉力F的作用，拉力F随时间t变化关系（如图乙）。

小婷从t=0开始，每隔2s记录一次物块A的位置（如图丙）。

在6s~12s时物块A受到的摩擦力是________N，物块A的惯性________（选填“变大”、“变小”或“不变”）；在12s~18s时拉力F做功的功率是________W。

17. （2分）(2020·云南) 体温计采用水银作为测温物质而不用酒精是因为水银的________较小，相同条件下吸热升温快，能快捷、灵敏的测量体温。

我国三峡大坝上下游水位差最高达113 m，在上下游之间修建世界上最大的船闸，利用________原理确保船只平稳通行。

18. （2分）在我们日常生活中有许多不科学的说法，比如：①铁比棉花“重”；②将质量不同的物体分别放在已调平的天平两盘中，“重”的那端将下降．通过学习物理，我们知道：说法①中的“重”是指________大，说法②中的“重”是指________大．
19. （3分） (2019八下·揭阳期末) 我们知道筷子是________杠杆(选填“省力”、“费力”或“等臂”)。

使用筷子时，需要用较大力才能夹起食物，这是在接触面粗糙程度一定的情况下，通过________的方法来增大摩擦，用吸管吸起饮料是利用了________的知识。

三、分析交流 (共2题；共10分)
20. （5分）(2017·仪征模拟) 请在图中画出静止在斜面上物体的重力和物体对斜面的压力的示意图．
21. （5分） (2019八下·江西期中) 如图取一根吸管，在离吸管末端三分之一处，剪一水平切口，从切口处折弯吸管，把吸管放进水中，让切口离水面约，用力吹气，如图所示，你可以看到什么现象？运用所学的知识解释这个现象，生活中有什么运用？
四、实验探究题 (共6题；共35分)
22. （8分） (2018八下·无锡月考) 某校物理实验兴趣小组的几位同学在探究“影响物体重力大小的因素”实验中，进行了如下的实验探究：
（1）第一组：探究“物体重力的大小跟物体形状的关系”，他们用橡皮泥为实验对象，用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，实验数据如表一所示。

分析上述的实验数据,第一组的同学得出实验结论:物体重力的大小与物体的形状有关。

请你对此实验过程与实验结论作出评价。

评价：结论是否正确：________ 原因：________
（2）第二组：探究“物体的重力的大小跟物体的质量的关系”，下图就是实验装置，实验过程中他将实验数据记录在设计的表二中。

请你在方格纸中作出关于重力G（竖轴）与质量m（横轴）的关系图像。

（3）分析实验数据可以得出的结论：________.
23. （5分） (2019八下·翁牛特旗期中) 小宇同学用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”实验．
（1）实验中小宇是通过观察________来比较压力作用效果的．
（2）比较甲、乙两图能够得到的结论是________．
（3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图________所示实验．此时实验中要控制：________不变；
（4）小宇同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示．他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关．你认为他在探究过程中存在的问题是________．
24. （8分）(2011·朝阳) 某物理兴趣小组研究“力对运动的影响”及“影响摩擦力的因素”．如图，三个滑道的斜面部分完全相同，水平部分材质不同（毛巾、棉衣、木板）．三个相同的小木块分别从三个滑道的同一高度O处从静止释放，在水平面滑行至停止的距离sBC＜sBD＜
sBF ．
（1）控制其他因素均相同，只体现“滑道材质”与“滑行距离”的关系，这种研究方法属于________法．（2）三种滑行的初始段OB均相同，从能量转化的角度分析，从静止释放时，三木块的________能相同，滑到水平部分左端B处时________能相同，则它们的速度________．
（3）在该实验时，三木块在水平面部分所受摩擦力的大小关系fBC________fBD________fBF（填不等号），这个实验只能说明物体所受摩擦力与________有关．
（4）结合上述实验，推测和猜想：如果滑道水平部分绝对光滑，小木块将做________．
25. （6分）(2017·张家港模拟) 小强利用U形管压强计和装有水的大烧杯来探究液体内部压强的特点．
（1）实验前，小强发现压强计U形管两边红墨水的高度不相等，如图所示，接下来的操作应该是．
A . 再多加一些红墨水
B . 倒出一些红墨水
C . 取下软管重新安装
D . 按压金属盒的橡皮膜
（2）排除故障后，他重新将金属盒浸没于水中，发现随着金属盒没入水中的深度增大，U形管两边液面的高度差逐渐变大，如图乙所示，由此可知液体内部的压强与________有关．
（3）小强保持乙图中金属盒的位置不变，并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，实验情形如图丙所示．比较乙、丙两次实验，小强得出了：在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大的结论．你认为他的结论________（选填“正确”或“不正确”）原因是________
（4）他换用其他液体探究液体压强与液体密度的关系，当探头在液体中的深度相同时，U形管左右两侧液面的高度差对比不明显，则下面操作不能使两侧液面高度差对比更加明显的是________
①烧杯中换密度差更大的液体②U形管中换用密度更小的酒精
③将U型管换成更细的．
26. （6分）(2017·鼓楼模拟) 小明同学在探究“阻力对物体运动影响”的实验时，利用如图甲所示的装置，实验中该同学先后三次将同一小车放在同一斜面上的同一高度，然后分别用不同的力推了一下小车，使其沿斜面向下运动，先后在水平桌面上铺上毛巾、棉布、木板，使水平面的粗糙程度越来越小，观察小车移动的距离，从而得出运动和阻力的关系．
（1）指出在实验操作中有一处明显的错误是（不必解释错误的原因）________，应该改为________．
（2）小明用正确方法做了三次实验，小车分别停在如图乙、丙、丁所示的位置上．由此可以得出的结论是：在初速度相同的条件下，________．
（3）如果表面绝对光滑，小车所受的阻力为零，速度将不再减慢，以恒定不变的速度做匀速直线运动．这一步所用方法和下列选项的方法相同．
A . 研究平面镜成像规律时用棋子B代替棋子A的像
B . 研究声音的传播时如果将瓶内抽成真空，将听不到铃声
C . 探究摩擦力大小与压力大小的关系时，控制接触面粗糙程度相同
D . 用光线来研究光的直线传播
（4）如果在此实验基础上，添加一个木地段，利用甲图可探究物体动能大小与________是否有关．
27. （2分）如图所示，将铅笔水平挤压在两手指间，按笔尖的手指较疼，说明压力大小相同时，受力面积越小，压力作用效果越________ （选填“明显”或“不明显”）．铅笔静止时，两手指对铅笔的压力是________ （选填“相互作用力”或“平衡力”）．
五、综合应用 (共2题；共26分)
28. （15分）(2017·河北模拟) 有一圆柱形容器，放在水平桌面上．现将一边长为10cm，质量为2.7kg的正方体金属块放在容器底部（如图所示）．g取10N/kg．求：
（1）物体密度．
（2）物体对容器底的压强．
（3）向容器中加入水至8cm深时，水对容器底的压强多大？物体受到容器的支持力多大？（容器足够高，物体与容器底没有紧密接触）
29. （11分）(2017·蒙阴模拟) 据近期新闻报道，南京街头出现了一款智能下水管道机器人（如图甲所示），其上装有摄像头和探照灯，能将水管内拍射到的影像无线传输至路面的接收装置中（如图乙所示），以便对管道及时检测修补．
（1）摄像头拍射到的影像是通过________传输到地面的．
（2）机器人最大行驶速度为30cm/s，则要通过一段120m长的管道，至少需要多长时间？
（3）若机器人的质量为15kg，车轮和水平管道地面的总接触面积是40cm2 ，则它对管道地面的压强是多少帕？（g取10N/kg）
参考答案一、选择题 (共12题；共24分)
答案：1-1、
考点：
解析：
答案：2-1、
考点：
解析：
答案：3-1、
考点：
解析：
答案：4-1、考点：
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答案：5-1、考点：
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答案：6-1、考点：
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答案：7-1、考点：
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答案：8-1、考点：
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答案：9-1、考点：
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答案：10-1、考点：
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答案：11-1、考点：
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答案：12-1、
考点：
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二、填空题 (共7题；共18分)
答案：13-1、
考点：
解析：
答案：14-1、
考点：
解析：
答案：15-1、考点：
解析：
答案：16-1、考点：
解析：
答案：17-1、
考点：
解析：
答案：18-1、
考点：
解析：
答案：19-1、
考点：
解析：
三、分析交流 (共2题；共10分)
答案：20-1、
考点：
解析：
答案：21-1、
考点：
解析：
四、实验探究题 (共6题；共35分)答案：22-1、
答案：22-2、
答案：22-3、
考点：
解析：
答案：23-1、答案：23-2、答案：23-3、答案：23-4、考点：
解析：
答案：24-1、答案：24-2、答案：24-3、
答案：24-4、考点：
解析：
答案：25-1、答案：25-2、答案：25-3、答案：25-4、考点：
解析：
答案：26-1、答案：26-2、答案：26-3、答案：26-4、考点：
解析：。