生物人教版八年级下册《传染病及其预防》教案

《传染病及其预防》教案
【学习目标】
1、了解传染病的概念及其特点
2、认识传染病流行的三个基本环节
3、预防传染病的一般措施
4、科学认识对待艾滋病
【知识重点】
1、传染病的概念和特点
2、传染病流行的三个基本环节和预防措施
【知识难点】
1、艾滋病相关知识
2、传染病的分类
【教学过程】
一、展示学习目标，引入课题
二、学生自主学习，找出自己的重点难点和疑点（播放ppt1----6）
三、学生合作探究学习，整合完善知识体系（ppt7--10）
四、学生展示板书重点难点疑点和知识体系
五、师生共同分析评价，解决疑点（ppt11）
六、教师点拨分析知识要点（ppt12---26）
1、传染病——就是由病原体引起的，能够在人与人之间或人与动
物之间传播的疾病。

（1）病原体：病毒、细菌、真菌、寄生虫等（2）特点：传染性和流行性
（3）人类常见传染病的分类;
a、根据病原体的不同：
细菌性传染病
病毒性传染病
寄生虫传染病
b、根据传播途径的不同
呼吸道传染病：
消化道传染病：
血液传染病：
体表传染病：
2、传染病流行的三个基本环节：
传染源——传播途径——易感人群
3、艾滋病（AIDS)---人类获得性免疫缺陷综合征（1）病原体：艾滋病病毒（HIV）
（2）传染源：艾滋病患者或病毒携带者
（3)传播途径:
a、血液传播
b、性传播
c、.母婴传播
（4）易感人群：所有有可能直接或间接接触到传染源的人
4、传染病的预防措施：
（1）控制传染源
（2）切断传播途径
（3）保护易感人群
七、【补充知识】人类常见传染病的分类实例
一、根据病原体的不同：
1、细菌性传染病：细菌性痢疾、百日咳、伤寒、破伤风．．．
2、病毒性传染病：狂犬病、流感、肝炎、流行性乙型脑炎、艾滋病．．．
3、寄生虫传染病：蛔虫病、绦虫病、血吸虫病、沙眼．．．
二、根据传播途径的不同：
1、呼吸道传染病：百日咳、猩红热、流行性腮腺炎、非典型肺炎．．．
2、消化道传染病：细菌性痢疾、伤寒、甲型肝炎、脊髓灰质炎．．．
3、血液传染病：疟疾、流行性乙型脑炎、丝虫病、乙型肝炎．．．
4、体表传染病：狂犬病、沙眼、破伤风、癣、疥疮．． .
八、课堂练习，强化知识点（ppt26---30）
1、学生自主完成
2、展示答案
3、相互检查，分析讨论
4、教师讲解习题难点
九、拓展作业
小组合作，参考书本77页的内容，设计一个有关“调查当地常见的几种传染病”的调查表。

（提示：包括调查目的、调查对象、调查途径、调查内容等）。