英语绘本的选择及在小学英语阅读教学中的运用

英语绘本的选择及在小学英语阅读教学中的运用
富的肢体语言和表情动作来感染学生，调动其参与积极性。

3.阅读
后活动在阅读之后加强活动设计的目的主要就是为了对课堂中的阅读内
容进行有效的巩固和强化，促进学生语言综合运用能力的发展。

同时教师
还需要加强引导学生的价值观和情感，并注重对创设性阅读任务的创设，
提高学生的语言应用能力。

【结语】总的来说，在英语教学中加强对
英语绘本的应用，能够更好的符合小学生的思维、认知特点，同时通过图
文并茂的形式也能够充分的吸引学生的注意力，更加积极、主动的参与到
阅读活动当中来，对提高小学英语阅读教学水平和质量都具有重要的作
用。

【参考文献】【1】吴敏，任逸泓.例谈“绘本”在小学英语阅读
教学中的应用【J】.英语教师，2022（08）【2】虞彬彬.英文绘本的选
择及在小学英语阅读教学中的运用【J】.中国校外【3】张文华，孙媛.
小学英语绘本阅读教学活动设计【J】.山东师范大学外国语学院学报（基
础英语教育），2022（02）【4】高俊云，张兴花.谈英文绘本的选择及
其在小学英语阅读教学中的应用【J】.中国校外教育，2022（02）【5】吴燕蔓，吴燕慧.海南省小学英语绘本教学现状调查及改进对策研究【J】.英语，2022（23）。