六年级下册语文试题-第二单元课外阅读真题训练 (含答案)人教统编版1

六年级下册第二单元课外阅读真题训练
得分:_________
（一）鲁滨逊漂流记(节选)
何况我住在岛的另一头,魔鬼绝不会头脑如此简单,把一个记号留在我十有八九看不到的地方,而且还留在沙滩上,因为只要一起大
风,就会被海潮冲得一干二净。

这一切看来都不能自圆其说
．．．．,也不符合我们对魔鬼的一般看法,在我们眼里,魔鬼总是十分乖巧狡猾的……
我就这样苦思冥想,花去了许多小时,许多天,甚至许多星期,许多个月。

思考的结果,在当时对我产生了一种特殊的影响,不能不在这里提下。

那就是:一天清晨,我正躺在床上想着野人出现的危险,心里觉得忐忑不安。

这时,我忽然想到一本书上的话:“你在患难的时候呼求我,我就必拯救你,而你要颂赞我。

”于是,我愉快地从床上爬起来,不仅心里感到宽慰多了,而且获得了指引和鼓舞,虔诚地向老天爷祈祷,恳求他能拯救我。

祈祷之后,我就拿起这本书翻开来,首先就看到下面这句话:“等候老天爷,要刚强勇敢,坚定你的意志,等候老天爷!”这几句话给我的安慰,非语言所能形容。

于是,我放下这本书,心里充满了感激之情,也不再忧愁哀伤,至少当时不再难过了。

1.给短文拟一个小标题：
___________________________________________________________
2.“自圆其说”的“说”在短文中指的是。

3.短文中鲁滨逊的心理发生了怎样的变化？
___________________________________________________________ 4.鲁滨逊是怎样战胜恐惧的?他的做法给你带来了什么启发?
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（二）鲁滨逊做罐子
我只把三只大泥锅和两三只泥罐一个搭一个地堆起来，四面架上木柴，木柴底下放上一大堆炭火，然后从四面和顶上点起火来，一直烧到里面的柴子红透为止，而且当心不让它们炸裂。

我看见它们已经红透之后，又继续让它们保留五六个小时的热度。

到了后来，我看见其中有一只虽然没有裂，却已经熔化了，因为我掺在陶土里的沙土已经被过大的热力烧熔了，假如再烧下去就要成为玻璃了。

于是我慢慢熄灭火，让那些罐子的红色逐渐退下去，而且整夜地守着它，不让火退得太快。

到了第二天早展，我便烧出了三只很好的瓦锅和两只瓦罐，虽然不能说美观，却烧得再硬不过了，而且其中的一只由于沙土烧熔了，上面有一层很好的釉。

这次试验成功之后，不用说，我不缺什么陶器用了。

但是我必须说，讲到它们的形状，却很不像样，这是任何人都想得到的，因为我实在没有别的办法，只有像小孩们做泥饼，或是像一个不会和面粉的女人做馅饼那样去做。

1.选文按的顺序，介绍了鲁滨逊做陶罐的过程。

2.鲁滨逊在做陶时遇到了哪些困难?
___________________________________________________________ 3.在这荒无人烟的海岛上，鲁滨逊运用自己的智慧，创造性地解决了衣、食、住、行等多方面的问题，表现了他怎样的精神品质?
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（三）骑鹅旅行记(节选)
男孩觉得天旋地转,好长一段时间头晕晕乎乎的。

一阵阵气流强劲地朝他扑面吹来。

随着翅膀的上下扇动,翎毛里发出暴风雨般的鸣鸣巨响。

有十三只大雁在他身边飞翔,个个都振翼挥翅,都放声啼鸣。

他的眼前眩晕旋转,耳朵里嗡嗡鸣响。

他不知道大雁们飞行的高低如何,也不晚得究竟飞向哪里去。

后来,他的头脑终于清醒了一些,他想到他应该弄明白那些大雁究竟把他带到哪里去。

不过这并不那么容易做到,因为不晓得自己有没有勇气低头朝下看。

他几乎敢肯定,只要朝下一看,他非要晕眩不可。

大雁们飞得并不特别高,因为这位新来的旅伴在稀薄的空气中会透不过气来。

为了照顾他起见,他们比平常飞得慢一点。

后来男孩勉强朝地上瞄了一眼。

他觉得在自己的身下,铺着一块很大很大的布,布面上分布着数目多得叫人难以相信的大大小小的方格子。

“我究竟来到了什么地方呀?”他问道。

除了接二连三的方格子,他啥都看不见。

有些方格是斜方形的,有的是长方形的,但是每块方格都有棱有角,四边笔直。

既看不到有圆形的,也看不到有曲里拐弯的东西。

在他身边飞翔的大雁却马上齐声叫道:“耕地和牧场,耕地和牧场。

”
这一下他恍然大悟,那块大方格子布原来就是斯康耐的平坦大地,而他就在它的上空飞行。

他开始明白过来,为什么大地看上去那么色彩斑斓,而且都是方格子形状了。

那些碧绿颜色的方格子他首先认出来了,那是去年秋天播种的黑麦田,在积雪覆盖之下一直保住了绿颜色。

那些灰黄颜色的方块是去年夏天庄稼收割后残留着茬根的田地。

那些褐色的是老苜蓿地,而那些黑色的是还没有长出草来的牧场或者已经犁过的休耕地。

他越来越习惯于骑着鹅在空中迅速飞行了,所以不但能够稳稳当当地坐在背上,还可以分神想点别的东西。

他注意到天空中熙熙攘攘全都是朝北方飞去的鸟群。

而且这群鸟同那群鸟之间还你喊我嚷,大声啼叫着打招呼。

“哦,原来你们今天也飞过来啦。

”有些鸟叫道。

“不错,我们飞过来了。

”大雁们回答说。

“你们觉得今年春天的光景怎么
样?”“树木上还没有长出一片叶子,湖里的水还是冰凉的哩。

”有些鸟儿这样说道。

大雁们飞过一处地方,那里有些家禽在场院里信步闲走,他们鸣叫着问道:“这个农庄叫什么名字?这个农庄叫什么名字?”有只公鸡仰起头来朝天大喊:“这个农庄叫‘小田园’!今年和去年,名字一个样!今年和去年,名字一个样！”
1.用简洁的语言概括短文的主要内容。

___________________________________________________________ 2.短文第1自然段中“天旋地转”“晕晕乎乎”“眩晕旋转”等四字词语生动地写出了。

3.男孩看到的“碧绿颜色的方格子”是，“灰黄颜色的方块”是 ,“褐色的方格子”是 ,“黑色的方格子”是。

4.读读短文中描写大雁的语句,用“”画出来,并写出你对他们的评价。

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（四）庄重的乞讨
庄重，是人的尊严的一部分，你见过乞讨者的庄重吗？
那天，我乘20路电车，看见一位双目失明的中年男子坐在车上，神情níng zhòng________。

不一会儿，他热情且有礼貌地介绍自己：女士们、先生们，我是下岗的，有个儿子，刚进大学。

现在生活发生点困难。

我平时喜欢音乐，吹口琴是自学的。

我为大家表演口琴独奏，愿大家途中愉快。

说完，他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴。

随即，一车厢的人听到了熟悉的《喀秋莎》的旋律，他那
精湛的吹奏技巧令人屏息细听。

此曲终了，日本的《北国之春》又博得乘客们的点称好。

吹奏完毕，他就托起小罐头瓶，扶着椅子，一步一步稳重地向前nuó dòng________脚步。

当持续地有人把硬币往罐头瓶里扔时，他能根据硬币发出的qīngcuì________的声音，准确地朝投币人的方向点头致意。

走完一圈后，他继续为乘客吹奏。

《杜鹃圆舞曲》、《溜冰圆舞曲》和《采茶调》优美轻快的节奏，让人欢悦不已。

乘客们静静地听着。

他似乎感觉到了某种需求，又吹了首《在希望的田野上》。

他的吹奏已达到了大师级水平，颤音和滑音的变化使人入迷。

电车将要到终点站了，他高兴地对大家说，我最后为大家吹奏一首《一路平安》。

悠扬的旋律又一次打动了人们的心，不时地又有人朝他的小罐头瓶里掷下硬币。

一对年轻夫妻带着自己才五六岁的儿子，让他把数枚硬币递到小罐头瓶里。

这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作，说出一句愿这位孩子健康成长，一生平安的话，听得大人们面露喜色。

不知是音乐的力量，还是这位盲人得体的举止言行，或两者兼而有之，使人自始至沉浸在一种安详肃穆的qìfèn________之中。

此情此景让我振奋，面对生活中一时的挫折，这位盲人能够有勇气正视它，庄重地行使自己的劳动权利。

我有什么比不上他？
我快步地下了车，觉得人行道比过去宽敞得多了。

（1）将短文中的拼音换成汉字，写在后面的括号里。

（2）写出下列词语的近义词。

入迷________ 知晓________ 振奋________
（3）找出文中一句反问句，并将它改成陈述句。

陈述句：_______________________________________________ （4）根据短文内容填空。

①盲人为乘客演奏了的曲子有：_____________________。

②这个切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓孩子的动作……这个句的居然的意思是________，作者有这样的感受是因为________，这个切是指________。

（5）回答问题。

①我快步下车，觉得人行道比过去宽敞得多了。

作者为什么会有这样的感受？
___________________________________________________________②文中的乞讨者是一个怎样的人？
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（五）海底两万里(节选)
巨大的黑影在水面上出现了,是一只大个儿的鲨鱼!它瞪着发亮的眼睛,张着血盆大口,露着一嘴尖牙利齿,向采珠人斜冲过去。

那人转身躲过了鲨鱼的嘴巴,可是鲨鱼的尾巴却把他当胸扫了个正着,一下子将他打翻在水底。

这恐怖的场面持续了仅仅几秒钟,正当这条饥饿凶猛的鲨鱼准备再次冲向这个可怜人的时候,我身边的尼摩船长忽然站起身来,拿着短刀冲向了鲨鱼,准备和鲨鱼肉搏一场。

我惊呆了,极度的恐惧让我不
能动弹。

而鲨鱼呢,在它正要将这个采珠人咬成两段的时候,忽然看见来
了新的敌人,立即掉转方向,向新敌人冲了过来。

船长非常冷静,只见
他灵巧地一闪,躲过冲击,却在弯下身子的时候,同时拿短刀用力地刺
入鱼腹。

别以为事情就这样结来了,胜负还没有定呢,鲨鱼哪有这么容
易对付呢,一场可怕的搏斗才刚刚开始。

1.用两个四字词语总结这个场面: 、。

2.选文的主要内容是( )
A.“我”被这场搏斗吓住了。

B.尼摩船长与鲨鱼搏斗。

C.尼摩船长救了采珠人。

3.文中画横线的句子是对“我”的和的正面描写,一方
面从侧面写出，另一方面反衬。

4.请你结合选文内容概括一下船长的品质: ___________________________________________________________
___________________________________________________________
参考答案：
（一）、1.示例:战胜恐惧
2.魔鬼在沙滩上留下记号
3.起初鲁滨逊心里觉得忐忑不安,充满恐惧,随后心里感到宽慰多了,最后充满了感激之情,也不再忧愁哀伤。

4.鲁滨逊从书中获取心灵安慰,从而战胜恐惧,坚定意志。

给我的启发是一个具有大无畏冒险进取精神的人,即使在恶劣的环境中,也终将会成为一个成功者,一个英雄。

我要学会生存,学会独立,在困难面前永不低头,做一个聪明机智又具有顽强意志的人。

（二）、1.时间 2.陶罐被烧裂、烧化。

3.表现了他积极面对困难的豁达态度和非凡的创造力，体现了他勇于冒险和百折不挠的精神。

（三）、1.男孩骑鹅飞行中看到的地面的景物,听到鸟儿之间、大雁与家禽之间的对话。

2.男孩骑在鹅背上的感觉
3.去年秋天播种的黑麦田去年夏天庄稼收割后残留着茬根的田地老苜蓿地还没有长出草来的牧场或者已经犁过的休耕地
4.示例:大雁们飞得并不特别高,因为这位新来的旅伴在稀薄的空气中会透不过气来。

为了照顾他起见,他们比平常飞得慢一点。

这句话说明大雁们心思细腻、富有爱心,十分注重他人的感受。

（四）（1）凝重；挪动；清脆；气氛
（2）入神；知道；兴奋
（3）我有什么比不上了？我比得上他。

（4）《喀秋莎》、《北国之春》、《杜鹃圆舞曲》、《溜冰圆舞曲》、《采茶调》、《在希望的田野上》和《一路平安》；竟然；盲人应该是看不见
的，可他却知道孩子的举动；孩子把数枚硬币递到小罐头瓶里（5）①因为乞讨者的举动让我振奋，让我心情舒畅，更让我对美好的生活充满了信心。

②他是一位正视挫折，敢于、乐于庄重地行使自己劳动权利的人。

（五）、1.示例:惊心动魄触目惊心
2.B
3.动作神态场面的恐怖尼摩船长的勇敢
4.舍已为人、沉着、勇敢。