粤教版高中语文必修二第二单元第7课《议论散文两篇--窗》优质 课件

我常想 第4段： “窗可以算房屋的眼睛。”
问题探讨
门和窗有什么不同的意义？
问题探讨
门和窗的不同意义：
1.门许我们追求，表示欲望。窗许 我们占领，表示享受。
问题探讨
屋里人 倚南窗以寄傲，审容膝之易安 夏月虚闲，高卧北窗之下 清风飒至，自谓羲皇上人 叩门拜见，只是客人，有所要求 破窗而入，想做主人
人不怕挤。不论怎样挤，挤不到一 处．像壳里的仁，各自各；像太阳里飞舞的 轻尘，各自各。凭你多热闹的地方，窗对着 窗，各自人家．彼此不相干。只要挂上一个 窗帘。只要拉过那薄薄一层。便把人家隔离 在千万里以外了。 隔离。不是断绝。窗帘并不堵没窗户， 只在彼此间增加些距离——欺哄人、招引人 的距离。窗帘并不盖没窗户．只隐约遮掩— —多么引诱挑逗的遮掩!所以，光秃秃赤裸裸 的窗口，不引起任何注意；而一角掀动的窗 帘，惹人窥望测度，生出无限兴趣。
借助标志，抓住关键！
如： “所以”、“由此可见”、“综 上所述” 、“我想”、“我认为”之类的。
我们因此明白 第1段： “春天是该镶嵌在窗子里看的，好比画配 了框子。” 我们悟到 第2段：“门和窗有不同的意义。” 所以 “门许我们追求,表示欲望，窗子许我们占 领,表示享受。” 这指示出 第3段：“窗比门代表更高的人类进化阶段。门 是住屋子都的需要，窗多少是一种奢侈。”
门外人
门——追求——欲望——主动追寻
窗——占领——享受——不用出去
窗是用来赏景享受的
问题探讨
门和窗的不同意义：
1.门许我们追求，表示欲望。窗许 我们占领，表示享受。 2.窗比门代表更高的人类进化阶段。门是 住屋子者的需要，窗多少是一种奢侈
语言鉴赏
• 找出你喜欢的语句， 进行鉴赏分析！
内容 用词 表达
———陈敬容
作者简介
钱钟书（1910-1998），名钟书，字默存， 号槐聚。中国现当代著名作家、学者，深受爱 戴的文化名人。 代表作：《写在人生边上》 （散文集，1941） 《围城》 （长篇小说，1943） 城外的人想冲进去,城里的人想逃出来
整体感知
找出每段中能反映行文线索, 体 现作者感悟的语句。
“不过屋子外到处是给太阳晒得懒洋洋的风，不像搅 动屋里沉闷的那样有生气。”
用语新颖传神
为 “窗”的形象和作用作铺垫。
“窗打通了大自然和人的隔膜，把风 和太阳逗引进来，使屋子里也关着一部 分春天，让我们安坐了享受，无须再到 外面去找。”
拟人手法，生动传神 突出窗对于房子的作用
——杨绛（窗帘）
拓展延伸
例如：订书机
特点：不坚硬的钉书钉，能穿透上百张纸 思考：许多人看起来很弱，却能够有成就，是 因为他能认清目标集中全力，奋斗到底
钱 钟 书
钱 钟 书
窗外是一幅浓密的雨 帘，窗里是一幅闭不上 的眼帘。我看窗外的雨， 窗外的雨也看我。我看 雨，我的诗也因之潮润， 雨看我，雨的情肠也优 柔。这时灵感便象一只 惊雨的小鹿，要在稿纸 上踢踢踏踏！ ——肖鹏
你的窗 开向太阳 开向四月的蓝天 为何以重帘遮住 让春风溜过如烟？ 我将怎样寻找 那些寂寞的足迹 在你静静的窗前 我将怎样寻找 我失落的叹息？ 让静夜星空 带给你我的怀想吧 也带给你无忧的睡眠 而我 如一个陌生客 默默地 走过你窗前
语言鉴赏
语言特点
睿智、哲理
幽默、风趣
主题探究
窗的精神内涵是什么？
灵魂的自由自主，内心的超脱，不 受外物控制。
主题探究
开头：又是春天，窗子可以常开了。
结尾：因为只是春天，还留着残冷，窗子 也不能镇天镇夜不关的。
主题探究
开窗：对于理想和自由追求 （自由）
关窗：对现实的思考与逃避
矛盾心理
针砭时弊
拓展延伸