夸教师的演讲稿7篇

夸教师的演讲稿7篇
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序言
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夸教师的演讲稿7篇
修改演讲稿是为了使其更符合演讲的主题和目的，演讲稿是演讲者情感的表达，能够引发听众想象力的火花，以下是本店铺精心为您推荐的夸教师的演讲稿7篇，供大家参考。

夸教师的演讲稿篇1
尊敬的老师们：
在又一个教师节到来之际，请允许我代表六年级全体同学对你们表示热烈的祝贺和衷心的感谢！
回想六年前，我们牵着家长的衣襟站在您面前时，满脸的困惑，满眼的迷茫，对世界、对人生、对知识都是一无所知。

自你从妈妈的手中接过我的手，就一直领着我在知识的海洋里畅游，向着人类文明进发。

我不会忘记，你对我们说的第一句话是：高楼万丈平地起。

虽然，我当时不太明白它的含义，你却一直在为此而奋斗。

在你的引导下，六年后的今天，我们成了一个个有理想、有道德、有文化、有纪律的小学毕业生，并且为进一步深造打下了坚实的基础。

我们的每一点进步都是你们用辛勤的汗水换来的。

我们不会忘记你手把手教我们写汉字，你一遍又一遍给我们教拼音，你下班后还在办公室给学习困难的学生讲课辅导。

也不会忘记，我们生病时你关切的目光，遇到困难时你亲切的问候、及时的帮助，犯错误时你那忧郁的面容和取得成绩时你开心的微笑。

总之，你像我们的父母，却比父母有更加博大的爱心，有更丰富的知识和更高尚的人格。

你的言传身
教，你的孜孜不倦，你的辛勤敬业，默默奉献都已经深深打动了我的心，在无声地告诉我们怎样做人，这样奋斗，怎样为国家做贡献。

我时常在心里说：我长大也要当老师，当像我的老师那样的好老师。

老师，你棵知道，你已经是我的楷模，是我心中树起的一块丰碑。

当我庆幸自己的进步，庆幸自己有这样好的老师的时候，我猛然发现，六年来，我们成长了，老师却苍老了许多。

看，当年青春美貌的老师因劳累，脸上添上了皱纹；看，当年风华正茂的老师，今天头上已有了几根银丝，走路时背也有些弯了。

这使我不由想起：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪驶干的名句。

老师，虽然岁月夺取了你的年华，虽然辛苦使你的容颜减色，但是，我们对您的情，对您的爱却与日俱增。

您在我们心中，永远是那么完美，那么高大。

有人说我们学校设备简陋，校舍陈旧，有人嫌我们学校不是重点，而我却要说，我们学校是最好的学校。

因为这里有敬业、爱生、奉献、创新的一支教师队伍。

他们在这简陋的环境中辛勤耕耘，默默地奉献，培养出了一批批高素质的学生。

他们这高超的教学能力和高尚的精神境界是金钱难买的，也是任何现代化的设备不能相比的。

明年，就是我们即将毕业的时候，对老师的恩情，我们无以为报，我们决心抓紧最后一年的学习时间，把学习搞得更好，在毕业时考出好成绩，给老师、给母校一个真诚的回报，用我们的成绩告诉世人，我们学校是最好的学校。

母校，我永远引以为豪的母校，这里的老师是我永生难忘的恩师。

今日我以你为荣，他日我一定要让你以我为豪。

最后，再次祝老师们节日快乐
夸教师的演讲稿篇2
各位领导、各位老师、女士们、先生们：
大家下午好！
现在，我代表全体获奖教师讲几句话。

今年教师节，我们获得了市总工会和学校的表奖，这是建大给我们的荣誉，感谢建大的学生、感谢建大的同事、感谢建大的中层领导和高层领导。

面对这一份份荣誉，我们很兴奋，兴奋的是我们平凡的工作得到领导和同事、同学们的肯定；同时我们也感到我们的工作和为人中还有许多不足。

获奖后，我们都深刻地反思过这些不足。

意识到这些不足，我们会把今后的工作做得更好。

我今天的演讲有两个要害词：一个是平凡；一个是快乐。

我们平凡，我们没有什么动人的事迹。

我们做的事情，任何一个教师都能做到。

因为教师是一个平凡的职业，并不需要有什么非凡超人的禀赋，并不考验一个人是否具有最坚强的神经，但需要你有马拉松跑的耐力，需要你奈得住寂寞，需要你甘心把自己溶入平凡。

我们并不认为当老师一定要投入自己的全部时间和精力、爱校如家、爱学生超过爱自己的孩子。

但我们认为当老师需要你投入自己的大部分时间和精力；把学校当成第二个家；把学生近似地当作自己的孩子，尽你所能地付出你的聪明和爱心。

这对任何一名教师都不是什么难事，难的是持之以恒，总是这种心态，总是这种精神，总有与这种心态和精神相应的行为。

我们快乐，我们的快乐是平凡人的快乐。

教师工作是很辛劳的，工作没有8小时之外，经常是熬红了眼睛，为一个问题弄得半宿睡不着觉；讲课不甘平淡，总是想着怎样创新、怎样讲得更好；课堂上一个问题卡住，如芒在背，冷汗涔涔，还有论文的压力。

我想我们每个教师都对此深有体会。

辛劳需要快乐冲兑。

和传统理念相反，我们提倡快乐教学。

就像米卢提倡快乐足球那样。

我们善于从平凡的小事中经常地找到快乐。

当我看到教师的社会地位节节上升时，我们快乐；当我们看到校园越来越美时，我们快乐；当我们读到一本好书时，我们快乐；当我们看到自己的书和论文出版时，我们快乐；当我们在网上、手机上看到学生给我们的留言时，我们快乐；当我们看到学生有成就时，我们快乐；当我们在外地碰到我们教过的学生时，我们快乐；当我们讲课时，用了一个当今大学生们喜闻乐见的词或是能按他们的思维讲了，我们感到像他们一样年轻，像他们一样有朝气，我们快乐；当我们获奖时，我们非常快乐。

请记住：我们平凡，我们快乐。

感谢大家！
夸教师的演讲稿篇3
各位领导，各位老师：
大家好！
小时候我就知道教书是一个神圣而高尚的职业。

几年后，我走上讲台，成为了成千上万幼师中的一员。

第一次走上讲台的那一刻，一个问题萦绕在我的脑海：做一名合格的幼教老师应该做些什么？
经过几年的实践，我意识到今天老师的职责是教孩子学习，做人，生活。

这就要求一个幼师应该是一个人，一个有资本的人，一个爱岗敬业爱孩子的人，是一个合格的幼师。

但是任何产品都有保质期。

老师呢？21世纪，随着互联网的普及，通信的发展，信息的爆炸，合格的教师不是终身的。

以前是不进不退，现在是慢慢进不退。

昨天合格的老师，今天不一定合格。

只有与时俱进，努力成为一名终身学习的教师，才能成为一名合格的教师。

所谓终身学习型教师，就是要坚持思考和学习，不断转变教育观念，更新储备知识，探索教学方法，特别是要加强学习，熟练运用现代教学技术和手段。

时代的步伐已经进入21世纪，教育观念的转变不容忽视。

因此，在全面实施素质教育的今天，我们必须与时俱进。

通过不断的思考和学习，端正教育思想，转变教育观念，以孩子为中心，以每个孩子为基础，从实际出发，因材施教。

通过学习和思考，我发现，悄悄滋润事物的小雨，可能比打雷的暴雨要好。

我试着把每个孩子都当成母亲看待。

因为母亲的眼神是关心，是欣赏，是爱，是包容。

每个孩子都需要关注和欣赏，每个孩子都需要爱，每个孩子都需要宽容。

有人说：
爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。

爱自己的孩子某种程度上体现了一种本能，爱别人的孩子是一种超脱、飞跃、升华。

师爱是良好师生关系的润滑剂，师爱是教育工作的灵魂。

有了爱，师生就可以无障碍交流；有了爱，在和谐的师生氛围中，我们才能进行教学互
动，提高教育的有效性。

信息时代，孩子接触的信息来源多，教师知识老化周期很短，更新速度很快。

面对孩子强烈的求知欲，只有不断学习和更新自己的储备知识，才能成为合格的教师。

老师们，所谓传道授业解惑也。

要做到这些点，教师要以广博的知识为基础。

俗话说根深叶茂，水厚船大。

老师不都是博学的，但要通过不断的学习朝着博学的目标努力。

所以作为老师，你要有终身学习的想法，平时多读书，多看报，勤上网。

总之，我们要做一只勤快的蜜蜂，时刻随地采摘知识的花粉，及时酿造蜂蜜。

在教师不再是唯一信息来源的今天，一个好的教师不仅要满足于把自己的全部知识传授给孩子，还要注重教给孩子学习方法。

与其教它钓鱼，不如教它钓鱼。

学会学习是孩子未来社会生存和发展的基础，学会学习是孩子学习的最高目标。

所以在工作中，我注重培养孩子的联想习惯、动手实践习惯、判断、评价、批评习惯。

同时，我要求自己先做好这些事情，也要有民主、平等、公正、创新的思想意识，让孩子有自主发展的空间，真正提高学习能力。

教与学是一个双向交流和互动的过程。

近年来，科学技术的进步给教育领域带来了巨大的变化，新技术和新方法的使用使教学更加生动有趣。

作为教师，要注意加强学习，熟练运用现代教学技术和手段，在教学中采用孩子喜欢听和听的方式方法，培养孩子的兴趣，提高教学的针对性和有效性。

桃李不说，弄巧成拙。

我相信合格的老师造就合格的孩子。

只有
终身学习，带着风雨求索，探索幽玄的精神，才能积累财富，得心应手，而不会肩负历史的重任。

到底什么是合格的老师？我想我会用一生的时间去思考和回答。

夸教师的演讲稿篇4
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!我演讲的题目是：学会感恩。

感恩，是无处不在的。

我站在这里的理由是什么?就是感恩。

感谢老师同学的支持爱戴，感谢学校给予的机会，感谢妈妈的培养，感谢我自己的付出。

因为感谢着这些，我今天便站在这里了。

宗教是最崇尚感恩的。

他们感谢天神，感谢主。

当然，我们感谢的，远比他们要多很多。

感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人;感谢老师，他们教给你知识，引领你做大写的人;感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖;感谢对手，他们令你不断进取、努力。

感谢太阳，它让你获得温暖;感谢江河，它让你拥有清水;感谢大地，它让你有生存空间。

感恩，是1种心态，1种品质，1种艺术。

感恩是乐观。

感谢困难，感谢挫折，不是乐观么?感谢对手，感谢敌人，不是乐观么?对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，从而去感谢它，不是乐观么?所以，感恩，是1种乐观的心态。

感恩是礼貌。

有人帮助了我们，我们随口说声谢谢，可能会给对
方心里带来一股暖流。

有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。

怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。

所以，感恩，是1种有礼貌的品质。

感恩，是1种很美丽的情怀，哪怕它来自1个最卑微的生命。

然而，我们又有多少人懂得感恩呢?圣经中说，有十位麻疯病患者远远地求耶稣解救他们，耶稣说，你们现在已经可以去见祭司了。

他们去了，发现自己已经痊愈，欣喜若狂，然而其中只有一位法利赛人跑回耶稣面前，向他表达感恩之情。

感恩，原来是如此艰难的一件事。

有人说，忘记感恩是人的天性。

当我们偶然来到这个世界上，什么都还没来得及做之际，我们就已经开始享受前人带给我们物质和精神上的一切成果了。

这就提醒着我们每1个人，要怀有一颗感恩的心。

常怀感恩之心，我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每1个人。

正是因为他们的存在，我们才有了今天的幸福和喜悦。

常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求回报。

常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏。

感恩，是我们生活中永恒的话题。

学会感恩，学会热爱生活。

我们将会感受到更多快乐。

夸教师的演讲稿篇5
各位同学：
大家好！
今天我演讲的题目是：管理学的魅力。

为什么要探讨管理学的魅力呢？我们常说，兴趣是最好的教师，学习这样，工作也这样。

一个学管理、干管理、研究管理的人，如果不能领略管理学的魅力，甚至把管理学看成是枯燥乏味的东西，那他对管理的学习和研究就缺乏基本的动力，这样八成是做不好管理的；反之，如果你被管理学的魅力所深深吸引，就会以持久的兴趣和热情投入到管理学的学习和运用中，干得津津有味，乐此不疲，很容易就会取得成效。

那么管理学的魅力到底在哪里？学习和应用管理乐趣何在？依我之见，体现在以下几个方面：
第一、管理是科学与艺术的融合。

我在这里所说的是广义的管理学，是指一切关于管理的学问，科学性与艺术性是管理学的两个重要属性，片面强调哪个方面都是有欠公平的。

管理学是科学，但是管理属于软科学，没有最优解，只有满意解。

如何管理，受天时地利人和的影响，更受管理者本身的价值观、风格和偏好的影响。

一个人有一个人的管理学。

不信你去问问那些成功的管理者，他们的理论和方法有完全重样的吗？一个管理者如果有自己鲜明的管理风格，并且运用自如，得心应手，他就是管理高手。

因此，可以这样说，管理的科学性：体现在学习、研究；艺术性则体现在应用，要因地制宜，审时度势，灵活运用。

第二、管理是事理与人情的统一。

红楼梦中有个才女叫秦可卿。

她的客厅里挂着这样一副对联：世事洞明皆学问，人情练达即文章。

洞察世事，通达人情，这也是管理
学的两个基本课题。

我们回过头来看看管理学的泰斗们，他们都做了哪些工作呢？无外乎是这样两件事：泰罗——研究事理；梅奥——洞察人情；现代管理学则达到了人情事理的统一。

真正做好管理是不容易的，不是学一学管理学就能做好的。

它需要管理者多方面的修养，尤其是人文精神方面的修养。

离开人文精神的指导，科学就要迷失方向。

这也是当今管理教育当中的一个不容忽视的问题。

只有技能，没有思想，终究难成大事。

我们学习研究工商管理的，要通过研习管理学，加深对管理的认识，自觉提高人生修养和思想境界。

有了这样的收获，也算是研习管理学的一大乐趣吧。

第三、管理是应用与创新的结合。

管理学是活生生的学问，实践是它的基础，灵活运用是它的灵魂，而在运用中不断创新则是管理学发展的不竭的动力。

新的问题层出不穷，需要我们运用已有的理论和方法去解决，更需要我们去大胆探索和创新。

还是看看我们熟悉的案例吧。

海尔的管理，华为的文化，ibm 的战略，麦肯锡的方法，等等。

这些成功的案例，都是创造的结晶，他们的成功之道哪一个是事先就有的？都是事后总结出来的，如果照抄照搬，难免会失败。

管理无止境，管理学的发展也日新月异。

来到管理学的领域，就象置身于一条奔腾不息的河流，唯有勤学博闻，不断创新，激流勇进，才能跟上时代的发展。

研习管理如此，实践管理也是如此。

第四、管理是东西方文化的互动。

现代管理学是西方人发展起来的，随着管理学的日益发展和理论
体系日益复杂，西方人不得不到东方文化中来寻找灵感，东方文化，特别是东方管理思想日渐显露出其独特的价值，成为管理学发展的新的源泉。

有学者研究后认为，东方人具有优越的管理天赋，管理学的下一个大发展将在东方文化中孕育而出。

作为这个时代的管理者以及管理学的研究者，能够站在时代的潮头，体验中西文化的碰撞、交流、融合、互动，运用我们自己的智慧为现代管理的大厦添砖加瓦，也不失为人生的一大幸事。

不论你创造了一个成功的案例还是失败的案例，都对管理学的发展作出了贡献，你说对吧？
所以，学习、运用管理学，可以提高你的智商情商财商，使你学会正确地做事、做正确的事，更重要的，使你从中体会科学之美和人性之美，让生活更加充实和充满乐趣。

让我们开始享受管理吧，让管理成为你通往成功和更高人生境界的阶梯。

谢谢大家！
夸教师的演讲稿篇6
never，never give up
we often hear people say，never give up. these can be encouraging words and words of determination.a person who believes in them will keep trying to reach his goal no matter how many times he fails.in my opinion，the quality of determination to succeed is an important one to have.therefore，i believe that we should never give up。

one reason is that if we give up too easily，we will rarely achieve anything.it is not unusual for us to fail in our first attempt at something new，so we should not feel discouraged and should try again.besides，if we always give up when we fail，we will not be able to develop new skills and grow as people.another reason we should never give up is that we can learn from our mistakes only if we make a new effort.if we do not try again，the lesson we have learned is wasted.finally，we should never give up because as we work to reach our goals，we develop confidence，and this confidence can help us succeed in other areas of our lives.if we never challenge ourselves，we will begin to doubt our abilities。

in short，it is important that we do not give up when working for our goals.whether we succeed in the end or not，we will learn something，and what we learn will help us to become better，more confident people.furthermore，if we give up，we have non chance of attaining our goals，but if we keep trying，there is always a chance that we will succeed one day。

夸教师的演讲稿篇7
各位老师同学：
大家好！
金秋凉爽，桂花香馥郁。

我太虔诚了，不敢去寻找词语，因为‘老
师’这个词是世界上最崇高的敬意。

一根粉笔触碰到了知识王国的迷宫；一块黑板，记录着老师无限的情意；一个平台反映老师的艰辛。

值此第27个教师节之际，96班全体同学祝老师节日快乐，身体健康，工作顺利，万事如意！
有人说，老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人；有人说，老师就像明亮的灯光，在我们迷茫的时候指引我们前进的方向；有人说，老师就像是一剂强心针。

当我们遇到挫折和困难时，它们给了我们前进的动力和勇气。

耶！我们敬爱的老师无私的努力期望我们的学生取得优异的成绩，成为对社会有贡献的人。

老师，虽然有孩子，但更关注我们。

每天回家的时候孩子已经睡着了，每天上班的时候还在睡觉。

谈论每一位老师的经历都让人感到兴奋。

在办公室里，老师们努力备课，努力把教案做得更好。

灯光下，老师一丝不苟地批改作业，黑发中的银白在灯光下熠熠生辉。

你的讲座如此丰富多彩。

每一章仿佛都在我面前打开了一扇窗，让我看到了一个五彩缤纷的新世界。

啊，有了你，花园如此绚烂，大地充满了春天！老师，你是我们心中最温暖的太阳！你是我们心中最明亮的太阳。

我还记得刚来学校的时候，妈妈拉着我的手说了很多话。

如你所见，我抚摸着自己的头，对妈妈说：‘你放心，我会在学习上鼓励她，在生活上照顾她。

回去吧，你细心呵护我们，用汗水滋润我们健康成长。

我还记得有一次，一个同学生病了，你让他在座位上休息。

然而过了一段时间，他的病情加重了，你就带着他跑去医院了。

你每天都
和我们在一起。

当我们生病时，你会特别关心我们，就像对待自己的孩子一样。

当我们遇到学习问题时，你会耐心的教我们，就像打开我们知识之门的钥匙；当我们犯错时，你会恳切地开导我们，让我们认识到自己的错误；当我们在生活中遇到困难时，你会和我们沟通，解决我们的问题…
老师，你的爱在阳光下一般温暖，在春风温暖，在清泉中甜蜜。

老师，你的爱比父爱更严厉，比母爱更细腻，比爱更纯洁。

老师，您的爱是超凡脱俗，无私的。

这种爱给了我们温暖和力量。

让每个学生实现自己的追求，到达理想的彼岸。

游子眷恋故土，士子念念不忘师。

老师对教育人民的奉献和无私奉献给了我们很大的感染和鼓励。

最后，我们赠送给老师一副对联和一支粉笔，为后人积累智慧。

三尺平台，一切文明的寄托。

谢谢大家！
夸教师的演讲稿7篇终于写完毕了，希望能够帮助到大家，谢谢！。