人教新目标版八年级英语下册Unit8-4精品导学案

巩固提升
单选题
( ) 1. Is there a library? ___________.
A. Yes, there is
B. Yes, it is
C. it isn’t
( ) 2. I have a house ___________a small beautiful garden.
A. on
B. to
C. with
( ) 3.Please look around. What can you see your right？
A. in
B. on
C. at
( ) 4.The park is across _________ the supermarket.
A. in
B. on
C. from
( ) 5.We can buy some in the food market.
A. bread
B. baseballs
C. clothes
( ) 6. there a bank along the street?
A. Is
B. Are
C. Am
( ) 7 .The pay phone is the post office and the library.
A. in
B. between
C. near
( ) 8.The girl next ______ Nancy is talking to her in English.
A. at
B. in
C. to
( ) 9. Where is ______ post office?
A. a
B. the
C. an
( ) 10. Go ______ the street and then turn right ______ Bridge Street.
A. along; on
B. down; at
C. straight; on
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本课教学反思
英语教案注重培养学生听、说、读、写四方面技能以及这四种技能综合运用的能力。

写作是综合性较强的语言运用形式, 它与其它技能在语言学习中相辅相成、相互促进。

因此, 写作教案具有重要地位。

然而, 当前的写作教案存在“ 重结果轻过程”的问题, 教师和学生都把写作的重点放在习作的评价和语法错误的订正上，忽视了语言的输入。

这个话题很容易引起学生的共鸣，比较贴近生活，能激发学生的兴趣, 在教授知识的同时，应注意将本单元情感目标融入其中，即保持乐观积极的生活态度，同时要珍惜生活的点点滴滴。

在教授语法时，应注重通过例句的讲解让语法概念深入人心，因直接引语和间接引语的概念相当于一个简单的定语从句，一个清晰的脉络能为后续学习打下基础。

此教案设计为一个课时，主要将安妮的处境以及她的精神做一个简要概括，下一个课时则对语法知识进行讲解。

在此教案过程中，应注重培养学生的自学能力，通过辅导学生掌握一套科学的学习方法，才能使学生的学习积极性进一步提高。

再者，培养学生的学习兴趣，增强教案效果，才能避免在以后的学习中产生两极分化。

在教案中任然存在的问题是，学生在“说”英语这个环节还有待提高，大部分学生都不愿意开口朗读课文，所以复述课文便尚有难度，对于这一部分学生的学习成绩的提高还有待研究。

教学反思
1 、要主动学习、虚心请教，不得偷懒。

老老实实做“徒弟”，认认真真学经验，扎扎实实搞教研。

2 、要勤于记录，善于总结、扬长避短。

记录的过程是个学习积累的过程，总结的过程就是一个自我提高的过程。

通过总结，要经常反思自己的优点与缺点，从而取长补短，不断进步、不断完善。

3 、要突破创新、富有个性，倾心投入。

要多听课、多思考、多改进，要正确处理好模仿与发展的关系，对指导教师的工作不能照搬照抄，要学会扬弃，在原有的基础上，根据自身条件创造性实施教育教学，逐步形成自己的教学思路、教学特色和教学风格，弘扬工匠精神，努力追求自身教学的高品位。

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