八年级语文下册 25《诗词曲五首》(第1课时)教案 (新版)新人教版-(新版)新人教版初中八年级下册

25、诗词曲五首（1）
要求学生参照注释，解释诗歌内容，谈谈自己的理解。

（1）首联交代了什么？“凄凉地”和“弃置身”表露出诗人怎样的心情？交代：贬地之荒僻，贬时之漫长。

心情：痛苦而又孤寂。

（2）颔联在表现手法上有什么特点？描写了怎样的现状？体会作者此时此刻的心情。

特点：用典。

现状：写回乡所见，人事俱非，今昔对比，恍如隔
世。

心情：面对此景诗人百感交集，不胜感慨。

（3）颈联写的是什么的意思？表现了诗人怎样的境界？
原意是表达对现实的愤懑：“沉舟”与“病树”自比遭贬；“千帆过”与“万木春”则比喻被贬后，新贵们仕途得意。

但这两句诗在客观上饱含着新陈代谢的自然规律，充满了哲理，或可理解为诗人心胸豁达。

（4）结合标题，谈谈尾联的用意。

回应题目，答谢友人并与之共勉，表现诗人虽遇挫折而意志不衰，积极乐观的思想境界。

（5）这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？
既表现了作者对自己被贬谪、遭弃置的无限辛酸和愤懑不平的思想感情同时也表现了诗人的坚定信念和乐观精神。

（教师要帮助学生揣摩诗人的内心感受，从总体上把握诗歌的思想内容，不要变成诗歌翻译）
三、当堂训练。

⑴这句诗是_____________，它出自X禹锡的_____________一诗。

⑵这首诗的颔联是_____________。

⑶诗题中含有唐朝另一大诗人的字是_____________。

⑷诗中概括其被贬谪的地方是_____________。

⑸饱含诗人无限辛酸，流露出内心的愤懑不平的一句是_____________。

学生要从总体上把握诗歌的思想内容，不要变成诗歌翻译。

学生看图，完成下列各题。

学生听题，完成填空。