中心小学学生日清管理方案

合集下载

学校日清管理制度

学校日清管理制度

学校日清管理制度一、前言学校的日清管理制度是指学校组织和管理人员对日常工作中的各项事务和活动进行计划、安排、指导和监督的一套规则和制度。

学校的日清管理制度不仅是对学校日常工作的规范,也是提高学校管理效率和工作质量的重要手段。

本制度的目的是为了规范学校日常工作,提高办学质量,提高工作效率,保障教育教学和学校管理的顺利进行。

二、日清管理的内容1. 教室管理1)每天早晨9点前,教师需要清扫并整理好教室,准备上课。

2)每天下课后,教师需要检查并整理好教室,保持教室整洁。

3)每周要进行一次大扫除,对教室进行全面清洁和整理,保持教室卫生。

2. 学生管理1)学生需按时上课,不得迟到早退。

2)学生需遵守校纪校规,服从老师管理。

3)学生在校内不得乱扔垃圾,不得在校园内乱涂乱画。

3. 教师管理1)教师需按时上课,为学生提供高质量的教学活动。

2)教师需要认真备课,制定好教学计划和教学安排。

3)教师需严格遵守学校相关规定,不得迟到早退,不得私自离校。

4. 校园卫生1)学校需要每天进行校园卫生检查,确保校园卫生状况良好。

2)每周进行一次校园全面清扫,清理杂草,垃圾和树叶等。

3)学校需定期进行卫生死角的清理,保持整个校园的卫生。

三、日清管理的重要性日清管理是学校管理工作的基础,它关系到学校的整体形象和教学环境,对提高学校办学质量和管理水平具有重要意义。

1. 提高管理效率日清管理能够使学校的管理工作更加规范和有序,更好地贯彻执行学校各项管理制度和规章,提高了学校管理效率。

2. 保障教学秩序日清管理能使教室、走道、操场、食堂等场地整洁有序,为学生提供一个良好的学习环境,保障了教学秩序。

3. 塑造良好校风日清管理能够让学生养成良好的卫生习惯和行为习惯,培养良好的学习环境和校园文化,形成良好的校风。

4. 提高管理质量日清管理是学校内部管理的基础,它的规范性和科学性对学校管理质量的提高起着关键作用。

五、日清管理的实施方法1. 树立重视日清管理的意识学校领导要高度重视和关注校园日清管理工作,树立日清管理的意识,提高日清管理工作的重要性。

小学垃圾日产日清管理制度

小学垃圾日产日清管理制度

小学垃圾日产日清管理制度1. 引言垃圾分类是实现环境治理和资源循环利用的重要举措。

为了帮助小学生养成良好的垃圾分类习惯,提高环境卫生水平,本文旨在介绍小学垃圾日产日清管理制度。

2. 背景随着城市化进程的推进,大量垃圾产生对环境造成了严重的污染和压力。

垃圾分类是减少垃圾总量、提高资源利用效率的有效手段之一。

小学阶段是培养垃圾分类意识和习惯的关键时期,因此建立小学垃圾日产日清管理制度具有重要的意义。

3. 制度目标小学垃圾日产日清管理制度的目标是:•培养学生的垃圾分类意识和习惯;•保持校园环境的整洁和卫生;•促进资源循环利用和环境保护。

4. 管理办法小学垃圾日产日清管理制度的管理办法包括以下内容:4.1 垃圾分类教育•设置垃圾分类教育课程,包括垃圾分类的基本知识和技巧;•组织垃圾分类知识竞赛、小组讨论等活动,提高学生的参与度;•利用校园广播、宣传栏等渠道,定期宣传垃圾分类相关知识。

4.2 日产日清制度•指定垃圾分类负责人,负责组织和监督垃圾分类工作;•制定日产日清计划,明确垃圾容器摆放位置和分类标识;•定期检查各垃圾容器的使用情况,及时清理和处理垃圾;•鼓励学生参与日产日清活动,设置垃圾分类任务,并对参与积极的学生进行表扬。

4.3 资源回收利用•设置废纸、废塑料、废玻璃等垃圾分类收集点,并定期进行回收;•鼓励学生参与废品回收活动,通过回收换取金钱或福利,增加学生的参与积极性;•加强与废品回收站等单位的合作,将回收的废品进行资源再利用。

5. 效果评估为了评估小学垃圾日产日清管理制度的效果,可采取以下措施:•定期组织学生和教师进行垃圾分类意识测试;•对垃圾分类负责人进行绩效考核,评估其组织和监督垃圾分类工作的效果;•借助第三方机构进行校园环境评估,评估校园环境的整洁程度。

6. 结论小学垃圾日产日清管理制度是培养学生垃圾分类意识和习惯,促进校园环境整洁的重要举措。

通过合理的管理办法和有效的评估措施,可以达到良好的效果。

镇中心小学常规教学日清管理方案

镇中心小学常规教学日清管理方案

镇中心小学常规教学日清管理方案教学工作是学校的中心工作,是素质教育的主阵地。

加强教学常规管理是全面推行素质教育、提高教学质量的重要保证。

为使我校小学教学常规管理逐步走上制度化、科学化、规范化的轨道,鼓励全体教师探索课堂教学新模式、新方法,创建统一、和谐、奋进的教学环境,促进我校教学改革持续健康发展,从而有效地提高教学质量,根据《国务院关于基础教育改革与发展的决定》、《小学管理规程》、及市区有关常规教学管理的要求,结合我校实际,特制定本常规教学日清管理方案。

一、备课1 备好课是上好课的前提,教师要强化“功在课前,利在课上”的意识,做到不备课不上讲台。

2 要认真学习课程标准、教材及教学参考书,备好每一节课。

备课要做到“五有五备”。

“五有”即脑中有“标”、胸中有“本”、目中有“人”、心中有“数”、手中有“法”;“五备”即备课标、备教材、备学生、备教法、备学法。

3 提倡写实用教学案,反对为了应付检查而抄袭别人的教学案。

编写教学案要按学校给的固定模板做到一课一案,要提前一至两天备课,不能临教才备课,更不能教后补备。

4 教学案编写要做到“七要十有”。

“七要”即教学资源要充分利用、教学目标要明确、重点难点关键点要抓准、教法及学法指导要恰当、课堂结构要整体优化、教学手段要先进、书写要工整规范;“十有”即有教材简析、有学习目标、有学习重点难点、有学习方法、有学法指导、有教具学具准备、有学习过程、有练习与作业、有板书设计、有教学后反思,反思除了对教学的得与失进行深刻剖析特别要注意课堂创建的构设。

青年教师、新教师要写详案,教龄较长的教师可写简案,市级以上骨干教师、高级教师的教案编写要体现自己的特色。

二、课堂教学1 教师在课堂教学中要转变观念、转换角色,做学生学习的组织者、引导者、参与者和促进者。

以学生为本,引导学生自主探究、合作交流,让学生参与知识形成的过程,分享成功的喜悦。

2 课堂教学要做到目标明确,讲究教学方法和教学艺术,精心设计教学过程,合理、科学地安排教学时间。

小学垃圾日产日清管理制度范文

小学垃圾日产日清管理制度范文

小学垃圾日产日清管理制度范文小学垃圾日产日清管理制度范文一、制度背景随着社会的发展和生活水平的提高,人们的富裕程度和消费水平也在不断增加。

然而,随之而来的问题是垃圾的日产量也在持续增加,给环境带来了严重的污染。

为了解决这个问题,我们学校制定了垃圾日产日清管理制度,旨在提高学生的环保意识,减少垃圾的产生,保护我们的环境。

二、制度内容1. 垃圾分类从小班到六年级的所有学生都需要进行垃圾分类。

我们将垃圾分为可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾三类。

可回收垃圾包括纸张、塑料瓶、玻璃瓶等物品;有害垃圾包括电池、荧光灯等物品;其他垃圾包括餐巾纸、果皮等物品。

学校将会提供相应的垃圾分类桶,并将教室、校园内的垃圾桶标明分类。

2. 垃圾日产日清每天下午的最后十分钟,学生们将自己的课桌整理干净,将纸屑、铅笔屑等垃圾放入垃圾桶,并确保垃圾桶已经按照分类放置好。

教室管理员会对每个班级的垃圾桶进行检查,确保分类正确、无溢出和杂乱无章的情况。

3. 垃圾收集与处理学校会定期组织垃圾收集活动,将收集到的可回收垃圾送往当地的回收站,有害垃圾交由专业的处理机构进行处理,其他垃圾则进行妥善的处理,以减少对环境的污染。

4. 环保宣传教育学校将每周开展一次环保宣传教育活动,通过讲座、展览、演讲比赛等形式,向学生们传授环保知识和技巧,引导学生们养成良好的环保习惯。

学校还将引导学生们积极参加环保志愿者活动,亲自体验环境保护的重要性。

5. 奖惩措施学校将根据学生在垃圾日产日清管理方面的表现,制定相应的奖惩措施。

学生如果分类正确、及时清理垃圾,可以获得表扬和奖励;如果分类错误、不及时清理垃圾,将会面临批评和惩罚。

三、实施办法1. 学校将组织开展垃圾分类和垃圾日产日清的培训课程,对学生进行必要的指导和讲解,以确保学生都能正确理解制度的要求。

2. 学校将设立相关的管理职位,由班级学生会的成员担任垃圾管理小组的组长,负责监督和指导同学们正确执行制度。

3. 学校将定期召开学校环保委员会会议,评议和总结垃圾日产日清管理制度的执行情况,对执行情况好的班级和个人进行表彰和奖励。

小学卫生清洁制度范本

小学卫生清洁制度范本

小学卫生清洁制度范本一、课间清洁制度1. 晨会后,全体同学按照分组的顺序有序离开教室,撤除玩具、书籍等杂物,保持教室整洁、安静。

2. 上课期间,禁止在座位上吃零食,禁止乱扔纸屑、果皮等垃圾物品。

3. 下课铃响起后,全体同学立即将课桌椅整齐摆放,清除桌面的墨渍、水渍等污渍。

4. 在课间休息时,同学们需特别注意个人卫生,避免随意吐痰、乱扔纸团等行为,保持环境整洁。

5. 离开教室时,应将自己带来的垃圾物品妥善处理,投放到指定的垃圾桶中。

二、公共区域清洁制度1. 楼道、走廊等公共区域每天清晨进行一次打扫,保持地面、墙壁的清洁整洁。

2. 学校的卫生间每天定时进行清扫,保持瓷砖、马桶、洗手台等设施的干净整洁。

3. 公共场所的垃圾桶需定期清理,保持垃圾分类、垃圾压实,减少异味和传染疾病的传播。

4. 学校公共区域的墙壁、窗户等应及时进行清洗和维修,保持整体干净美观的印象。

5. 每个班级负责自己所在教室的卫生,保持教室的洁净有序。

每月轮换一次班级负责走廊、楼道等公共区域的卫生清理。

三、食堂卫生制度1. 食堂的地面、桌面、椅子等设施每天清洁一次,保持卫生环境整洁。

2. 食堂的餐具、饭菜等需要经过专人清洗和消毒,保障食品的安全和卫生。

3. 食堂的垃圾分类桶需定期清理,食材及食品的剩余物需进行及时处理,避免滋生细菌和蚊蝇。

4. 食堂的墙壁、窗户等设施应及时进行清洗和维修,保持整体的干净卫生。

5. 食堂内禁止吃零食、乱扔垃圾,食堂工作人员应监督并引导同学们遵守食堂卫生制度。

四、室外清洁制度1. 校园内的公共区域每周进行一次大扫除,包括操场、花坛、草坪等,保持整体环境的干净整洁。

2. 学校周边的街道垃圾桶定期清理,保持周围环境的整洁与卫生。

3. 校园内的绿化带、小径等需定期修剪,避免积尘和杂草生长,保持校园的整体美观。

4. 学校门口的广告牌、墙壁等需保持干净整洁,定期进行清洗和维修。

5. 学校门口设置垃圾分类桶,引导学生养成良好的垃圾分类习惯,培养环保意识。

小学日清周清实施方案

小学日清周清实施方案

小学日清周清实施方案一、背景。

小学生是祖国的花朵,是国家的未来。

日清周清是指小学生每天都要进行日常卫生清洁,每周都要进行周末大扫除。

这不仅是一种生活习惯的养成,更是一种文明素养的培养。

因此,制定小学日清周清实施方案,对于培养学生的卫生习惯和责任感具有重要意义。

二、实施目标。

1. 培养学生的卫生习惯,提高卫生意识;2. 培养学生的责任感,让学生认识到自己的责任和义务;3. 营造整洁、卫生的学习环境,提高学习效率。

三、实施方案。

1. 日清实施方案。

每天上午和下午各进行一次日清活动,具体内容包括:a. 教室卫生,学生自觉清理自己的座位和周围的卫生死角;b. 洗手,每节课前后进行一次洗手,养成良好的卫生习惯;c. 垃圾分类,学生自觉将垃圾分类投放到指定的垃圾桶中;d. 公共区域卫生,学生轮流负责公共区域的卫生清理工作。

2. 周清实施方案。

每周五下午进行周末大扫除活动,具体内容包括:a. 教室大扫除,学生集体进行教室的大扫除,清理桌椅、擦拭黑板等;b. 教学用具整理,学生自觉整理好教学用具,确保教室整洁有序;c. 洗刷公共区域,学生轮流负责洗刷公共区域的地面和墙壁。

四、实施步骤。

1. 制定日清周清值日表,明确学生的日清周清责任;2. 在每周一的班会上进行日清周清实施方案的宣讲,让学生了解具体内容和要求;3. 每天进行日清活动,每周五进行周末大扫除活动;4. 每月进行一次日清周清成效评估,对学生的卫生习惯和责任感进行考核。

五、实施效果。

经过一段时间的实施,学生的卫生习惯得到了明显改善,教室和学校的卫生状况也得到了明显提升。

学生们更加自觉地维护着自己的学习环境,学习效率也得到了提高。

六、总结。

小学日清周清实施方案的制定和实施,对于培养学生的卫生习惯和责任感具有重要意义。

通过日清周清活动,不仅可以提高学生的卫生意识,更可以培养学生的责任感和团队合作意识,为学生的全面发展奠定良好的基础。

希望全体师生能够共同努力,将日清周清活动进行到底,为创建整洁、卫生的学习环境做出积极贡献。

学校日清日产制度

学校日清日产制度

一、制度背景为了提高学校环境卫生水平,保障师生身心健康,营造良好的学习生活环境,我校特制定日清日产制度。

该制度旨在规范学校环境卫生管理,明确责任,提高工作效率,确保学校环境卫生整洁。

二、制度内容1. 清洁区域划分学校环境卫生分为教室、办公室、宿舍、食堂、操场、卫生间等区域,各区域由专人负责,实行分区管理。

2. 清洁时间安排(1)每天早晨7:00前,各区域负责人组织人员对责任区域进行清洁,确保校园环境卫生。

(2)上午10:30、下午14:30、晚上18:00,各区域负责人对责任区域进行巡查,发现问题及时整改。

(3)每周五下午16:00,全校进行大扫除,各区域负责人组织人员对责任区域进行全面清洁。

3. 清洁标准(1)教室:桌椅摆放整齐,地面无垃圾,黑板干净,门窗关闭严密。

(2)办公室:办公桌整洁,文件资料分类存放,地面无垃圾。

(3)宿舍:床铺整理整齐,地面干净,物品摆放有序,门窗关闭严密。

(4)食堂:餐具、桌椅摆放整齐,地面干净,垃圾及时清理。

(5)操场:地面干净,无垃圾,运动器材摆放整齐。

(6)卫生间:地面干净,无异味,设施完好。

4. 清洁责任(1)各区域负责人为责任区域的卫生责任人,负责组织、协调、督促责任区域内人员落实清洁工作。

(2)教师、学生、工作人员应积极参与学校环境卫生工作,共同维护校园环境。

(3)学校定期对清洁工作进行考核,对表现优秀的个人和集体给予表彰,对责任不落实、卫生不合格的进行通报批评。

三、制度执行1. 各区域负责人应加强对责任区域内人员的培训,提高其清洁意识。

2. 学校定期组织卫生检查,对存在问题进行整改,确保制度落实。

3. 对违反制度的行为,学校将严肃处理,追究相关责任。

四、制度监督1. 学校设立环境卫生监督小组,负责对学校环境卫生工作进行监督。

2. 教师和学生可向监督小组反映环境卫生问题,监督小组将及时进行调查处理。

通过实施日清日产制度,我校将不断提高环境卫生管理水平,为师生创造一个整洁、舒适、健康的学习生活环境。

小学《班级管理一日清细则》

小学《班级管理一日清细则》
六、红领巾(10分)
少先队员要坚持佩戴红领巾,一人次不戴扣0.5分。
七、文化、板报、橱窗(10分)
要爱护黑板报、橱窗等校园文化建设,不要在黑板报、橱窗上乱涂乱画。发现一人次扣0.5分
八、自觉学习(10分)
坚持早读、自主学习,主动归还借阅图书。按学校规章制度记满分。一人次违纪扣0.5分。
九、路队(10分)
三、公物保护(10分)
凡损坏学校公物财物都应照价赔偿或修复。要爱护清洁用具ห้องสมุดไป่ตู้不要用扫把.拖把
等用具疯打或有意损坏,发现一人次扣0.5分
四、两操(10分)
各班队列要整齐.安静,进出场有序。未参加两操训练缺一次一人扣0.5分。动作不规范一人次扣0.1分。
五、文明和绿化(10分)
要爱护花草树木,不要攀摘花木和在苗圃内行走。发现一人次扣0.5分
中、晚不护送路队,缺一次扣0.5分。队不整齐扣0.2分,学生不站路队,或扫完地不站队者发现一人扣0.1分。
十、违纪
贯彻事实《小学生日常行为规范》提高学生的道德修养,培养学生讲文明.讲礼貌讲卫生的良好习惯,一人次违纪扣0.5分。
小学《班级一日清管理评分细则》
项目
检查内容与评分细则
一、安全(10分)
要爱护教学环境,不要在教室和走廊踢球.疯打,上下楼走右侧,不攀扒墙壁和树木。发现一人次扣0.5分
二、卫生(10分)
1、卫生区6分。发现有一片纸一次扣该班0.1分。
2、教室内外4分。未打扫一次扣1分;打扫不干净一次扣0.5分。有一片纸扣0.1分。未擦干净一处扣0.5分。

学校日清管理实施方案

学校日清管理实施方案

学校日清管理实施方案一、背景与意义。

学校日清管理是学校管理工作的重要组成部分,对于学校的教育教学质量、师生健康成长和校园文化建设具有重要的意义。

日清管理不仅能够提高学校的管理效率,还能够培养学生的自律意识和责任感,促进学校的和谐发展。

因此,制定并实施学校日清管理方案具有重要的现实意义和深远的历史意义。

二、管理目标。

1. 提高学校管理效率,保障校园环境整洁、安全;2. 培养学生的自律意识和责任感,促进学生全面发展;3. 建立良好的校园文化氛围,营造和谐的学习生活环境。

三、管理内容。

1. 校园环境整治。

(1)每日清晨,学校全体师生进行校园环境整治,清理校园内的垃圾和杂物,保持校园整洁;(2)每周进行一次大扫除,对教室、走廊、操场等区域进行彻底清洁,确保校园环境整洁、清新。

2. 学生自律管理。

(1)学生自觉遵守校纪校规,保持良好的学习生活秩序;(2)学生要自觉爱护公共设施,不在校园内乱扔垃圾,保持校园环境整洁;(3)学生要自觉遵守课间休息规定,不在教室内吃零食,保持教室整洁。

3. 教师管理监督。

(1)教师要严格执行日清管理方案,带头参与校园环境整治活动;(2)教师要加强对学生的日常管理和监督,及时纠正学生的不良行为,引导学生养成良好的生活习惯。

四、管理保障。

1. 规章制度。

学校要制定详细的日清管理制度和规定,明确管理责任人,明确管理流程和要求,确保日清管理工作有序进行。

2. 宣传教育。

学校要通过校园广播、校刊、宣传栏等方式,对学生进行日清管理的宣传教育,增强学生的自觉性和主动性。

3. 考核评价。

学校要建立日清管理的考核评价机制,对学生和教师的日清管理工作进行定期考核,对表现优秀的个人和班级进行表彰奖励,对表现不佳的个人和班级进行批评教育。

五、总结与展望。

学校日清管理实施方案的制定和实施,对于提高学校管理效率、营造良好的校园文化氛围具有重要的意义。

希望全体师生积极配合,共同努力,将学校打造成一个整洁、安全、和谐的学习生活环境,为学校的发展做出积极贡献。

垃圾日清管理制度小学

垃圾日清管理制度小学

垃圾日清管理制度小学垃圾日清管理制度在小学校园中的重要性不可忽视。

通过制定科学的管理制度,可以有效地引导学生养成良好的环保习惯,提高学生的环保意识和责任感,进而推动整个学校的环保工作向更好的方向发展。

下面我们就来详细介绍一下小学校园中垃圾日清管理制度的相关内容。

一、垃圾分类指导1、学校将为学生提供垃圾分类知识的宣传教育,包括有害垃圾、湿垃圾、干垃圾和可回收垃圾的分类标准和处理方法等内容。

2、学校将设立专门的垃圾分类指导员,负责指导学生进行垃圾分类,并及时纠正学生的分类错误。

3、在学校明显位置设置垃圾分类指导牌,提醒学生分类投放垃圾。

4、学校定期组织垃圾分类知识的宣传教育活动,鼓励学生积极参与其中,增强学生的环保意识和责任感。

二、学生垃圾日清管理制度1、学校将每周指定一天为“垃圾日清”活动日,在该天要求全体学生参与垃圾分类和清理工作。

2、学生在垃圾日清活动中,要按照学校规定的分类标准,将自己家中产生的垃圾进行分类投放到指定的垃圾桶中。

3、学生要积极参与垃圾清理工作,并做到不乱扔垃圾,不乱倒垃圾,保持环境卫生。

4、学校将通过班级、年级等形式对学生的垃圾日清管理情况进行考核,对表现优秀的学生进行奖励,以此激励学生积极参与环保行动。

5、学校将定期组织垃圾日清管理制度的评估,及时总结经验,改进管理工作,确保垃圾分类工作持续开展。

三、学校环保意识培养1、学校将通过举办各类环保主题活动,如环保知识竞赛、环保演讲比赛等,激发学生的环保意识,增强学生对环保问题的认识。

2、学校将鼓励学生积极参与环保志愿活动,如植树造林、清洁河道等,培养学生的环保行动力,促进学生的环保实践。

3、学校将注重对学生环保观念的培养,引导学生形成珍惜自然资源、保护生态环境的正确价值观,使学生在日常生活中能够主动参与环保行动。

综上所述,小学校园中的垃圾日清管理制度不仅有助于提高学生的环保意识和责任感,更能够培养学生的自我管理和团队合作能力。

通过这一制度的推行,可以使学生从小养成良好的环保习惯,为建设美丽家园而共同努力。

小学“日清”管理方法措施

小学“日清”管理方法措施

小学“日清”管理方法措施一、指导思想新学期开学以来,佘营联办小学开展了先进教育活动的同时,为了进一步搞好教育教学工作,更好地学习落实教育思想经验,在全校实施了“日清”管理措施。

所谓“日清”,是指在检查学生学习、生活、卫生、活动、两操、路队、升旗、纪律、安全等方面,采用“日日清、周周清、月月清”的全程推进式验收模式。

学校采取的具体措施有如下几条:二、具体措施1、“日日清”分成两种形式,一种是由大队部学生干部完成,一种是由辅导员归纳总结完成,这样,既锻炼了学生能力,也让学生确实的参与到日清的监督、管理中。

2、学习无论是早自习、课间,还是午间休息,要让学生明确应“清”的内容,自觉学习、遵守班级纪律、佩带红领巾。

3、卫生每天按时高标准的打扫卫生区、教室卫生,不定时的搞好卫生管理区的维护和监控,确保做到美化校园,爱护校园的目的。

4、安全各班级定期开展安全教育课,教师做到教案有记载,学生有笔记。

板报要有宣传安全教育的内容。

5、升旗每周一有升旗仪式,活动有讲评,有奖励,有国旗下讲话记载。

6、活动学校每周二第三节课是活动课,有学校组织的各项兴趣小组,上课教师有教案,有记载,确实做到培养学生兴趣锻炼学生全面发展为目的。

“周清”就是大队部学生干部对各班级一周的检查情况,由辅导员利用周五下午时间进行验收。

验收方式有,每年级组的大队部学生干部对日清检查工作的记载表、各班级做好人好事情况汇报、各班级对优秀学生的评选情况。

汇总后在下周一升旗活动中做评比、奖励、总结、公示。

“月清”将大队部一个月来的检查记载情况汇总,评出文明班级、优秀值日生、优秀学生在升旗活动中进行奖励讲评。

三、值日细则1、值日生需认真按时领取、送还值日记载。

2、检查时间:上午8:00 午休12:30 下午2:30 就寝20:303、检查项目:纪律卫生安全公物文明两操自觉学习升旗4、当日检查情况及时记载到表,公示上墙,确实做到日清管理表扬和批评落到实处。

5、周三大队部干部晚放学后组织大检查。

垃圾日清管理制度小学生

垃圾日清管理制度小学生

随着社会的发展,环境保护意识逐渐深入人心。

作为祖国的花朵,小学生们也应该参与到保护环境的行动中来。

为了培养小学生的环保意识,提高学校环境卫生质量,特制定以下垃圾日清管理制度。

一、制度目的1. 培养小学生爱护环境的意识,养成垃圾分类、定时清理垃圾的好习惯。

2. 提高学校环境卫生水平,营造一个干净、整洁的学习环境。

3. 减少垃圾对环境的影响,促进可持续发展。

二、管理原则1. 宣传教育先行:通过班会、校园广播等形式,加强对小学生的环保教育,提高他们的环保意识。

2. 责任到人:明确每位小学生的卫生责任区域,确保垃圾及时清理。

3. 分类投放:倡导垃圾分类,提高垃圾回收利用率。

4. 定时清理:建立定时清理制度,确保垃圾得到及时处理。

三、具体措施(一)宣传教育1. 定期开展环保主题班会,让学生了解垃圾分类的重要性。

2. 通过校园广播、宣传栏等渠道,普及环保知识。

3. 邀请环保专家进行讲座,提高学生的环保素养。

(二)责任区域划分1. 将学校划分为若干卫生责任区,每个班级负责一个区域。

2. 每个班级设立卫生监督员,负责监督本班区域的卫生状况。

3. 每个学生负责自己的座位周围区域,保持整洁。

(三)垃圾分类投放1. 设置分类垃圾桶,明确标识可回收物、有害垃圾、湿垃圾、干垃圾等类别。

2. 教师和卫生监督员定期检查垃圾分类情况,对投放不规范的行为进行纠正。

3. 定期开展垃圾分类知识竞赛,提高学生的分类意识。

(四)定时清理1. 每天放学后,由卫生监督员组织学生进行卫生清理。

2. 每周进行一次全面卫生大扫除,对校园进行全面清理。

3. 定期检查垃圾处理设施,确保垃圾得到及时处理。

四、奖励与惩罚(一)奖励1. 对表现优秀的班级和个人给予表彰和奖励。

2. 对积极参与环保活动的学生给予加分奖励。

3. 对垃圾分类做得好的班级给予加分奖励。

(二)惩罚1. 对违反卫生规定的行为进行批评教育。

2. 对多次违反卫生规定的学生给予相应的惩罚。

五、实施与监督(一)实施1. 学校成立垃圾日清管理小组,负责制度的实施和监督。

学校日清管理制度实施方案

学校日清管理制度实施方案

一、实施方案背景为了加强学校管理,提高教育教学质量,确保校园安全稳定,我校决定实施日清管理制度。

本方案旨在通过建立一套科学、规范、高效的日常管理制度,确保学校各项工作有序进行,提升学校整体管理水平。

二、实施方案目标1. 规范学校日常管理工作,提高工作效率。

2. 加强校园安全防范,确保师生生命财产安全。

3. 促进师生行为规范,营造文明和谐的校园环境。

4. 增强家校沟通,形成教育合力。

三、实施方案内容1. 管理职责(1)学校领导班子负责制定日清管理制度,并对实施情况进行监督检查。

(2)各部门负责人负责本部门日常管理工作,确保日清制度落到实处。

(3)班主任负责班级日常管理,指导学生遵守校规校纪。

2. 日清内容(1)校园卫生:每天上午、下午各一次清扫,保持校园整洁。

(2)教室管理:每天课前、课后检查教室卫生,保持教室干净、整洁。

(3)宿舍管理:每周一、三、五进行宿舍卫生检查,确保宿舍环境舒适、安全。

(4)食堂管理:每天对食堂进行食品安全检查,确保食品安全、卫生。

(5)校园安全:每天进行校园安全巡查,及时发现并消除安全隐患。

(6)教育教学:教师按时到岗,认真备课、上课,课后及时批改作业,关注学生学习情况。

3. 日清程序(1)每天上午、下午各进行一次校园巡查,检查校园卫生、教室卫生、宿舍卫生、食堂卫生等。

(2)班主任每天对班级进行巡查,检查班级纪律、卫生、安全等。

(3)各部门负责人每周对部门工作进行自查,确保各项工作有序进行。

(4)学校领导班子每月对学校整体工作进行一次全面检查,对存在问题进行整改。

4. 考核与奖惩(1)对认真执行日清制度、表现突出的个人和部门给予表彰和奖励。

(2)对违反日清制度、造成不良影响的个人和部门进行通报批评,并责令整改。

四、实施方案实施步骤1. 制定方案:学校领导班子制定日清管理制度实施方案,明确各部门职责。

2. 宣传培训:通过会议、培训等形式,对全体师生进行日清管理制度培训。

3. 落实执行:各部门、各班级按照日清制度要求,认真落实各项工作。

学校日查日清制度

学校日查日清制度

一、制度背景为了加强学校管理,提高教育教学质量,确保学校各项工作有序开展,我校特制定本日查日清制度。

本制度旨在规范学校日常管理,强化责任意识,提高工作效率,确保教育教学工作的顺利进行。

二、制度目标1. 提高学校管理水平和教育教学质量;2. 增强教职工的责任感和使命感;3. 促进学生全面发展,提高学生综合素质;4. 优化学校教育教学环境,为学生提供良好的学习氛围。

三、制度内容1. 查岗制度(1)每天早上7:30至8:00,各年级组长、班主任及教职工按时到岗,进行查岗工作。

(2)查岗内容包括:教室卫生、教学设施、学生出勤情况等。

(3)查岗过程中,发现问题及时整改,确保教育教学秩序。

2. 教学检查制度(1)每天上午第一节课前,教务处对当天的课程进行抽查,检查教师备课、课堂纪律、教学进度等情况。

(2)每周五下午,教务处组织各教研组进行教学反思,总结一周教学工作,提出改进措施。

(3)每月对教师的教学工作进行考核,对优秀者给予表彰,对不足者进行整改。

3. 学生管理检查制度(1)每天上午、下午放学后,班主任对学生进行考勤、卫生检查。

(2)每周五下午,班主任对一周学生表现进行总结,对优秀学生给予表扬,对问题学生进行谈话教育。

(3)每月对学生的德育、体育、美育等方面进行综合评价,评选出“三好学生”、“优秀班干部”等。

4. 设备设施检查制度(1)每天上午、下午放学后,后勤部门对学校设备设施进行检查,确保设备正常运行。

(2)每月对设备设施进行一次全面检查,对损坏的设备进行维修或更换。

(3)加强设备设施维护,延长使用寿命。

四、制度执行与监督1. 各部门要高度重视日查日清工作,确保制度落实到位。

2. 教职工要自觉遵守制度,认真履行职责,提高自身素质。

3. 学校设立举报箱,接受教职工、学生及家长对日查日清工作的监督。

4. 学校对日查日清工作进行检查、考核,对表现突出的给予奖励,对问题较多的进行通报批评。

五、总结学校日查日清制度是提高教育教学质量、加强学校管理的重要举措。

学校日清制度

学校日清制度

一、制度背景随着我国教育事业的不断发展,学校管理逐渐向科学化、规范化、精细化方向发展。

为了提高学校管理效率,加强师生队伍建设,营造良好的教育教学环境,我校特制定《学校日清制度》。

二、制度目的1. 建立健全学校日常管理工作机制,确保各项工作有序开展。

2. 提高学校管理效率,增强师生责任意识,形成良好的工作氛围。

3. 促进学校教育教学质量的提高,为学生创造一个优质的学习环境。

三、制度内容1. 人员到岗情况检查每天早上7:30,由学校领导带队,对全体教职工到岗情况进行检查。

各岗位人员必须按时到岗,不得迟到、早退。

对迟到、早退现象,将进行严肃处理。

2. 教学秩序检查每天上午第一节课前,由教导主任带领教研组长、备课组长对课堂纪律、教学秩序进行检查。

确保教师按时上课,学生按时到课,课堂秩序井然。

3. 作业批改检查每周一、三、五下午第四节课,由教导主任组织检查各年级教师作业批改情况。

教师必须按时批改作业,确保作业质量。

4. 教室卫生检查每天下午放学后,由班主任负责检查本班教室卫生。

保持教室干净整洁,为师生创造良好的学习环境。

5. 校园安全检查每天放学后,由学校安全员对校园进行安全检查,确保校园安全。

6. 食堂卫生检查每周一、三、五下午第四节课,由后勤主任组织检查食堂卫生。

确保食堂卫生达标,食品安全。

7. 督导检查学校领导、中层干部每天对学校各项工作进行督导检查,发现问题及时整改。

四、奖惩措施1. 对按时到岗、工作认真负责、表现突出的教职工,给予表彰和奖励。

2. 对迟到、早退、工作不负责任的教职工,进行批评教育,情节严重的给予纪律处分。

3. 对违反学校规定,造成不良影响的教职工,视情节轻重给予处分。

五、实施时间本制度自发布之日起实施,望全体教职工严格遵守。

六、附则1. 本制度由学校办公室负责解释。

2. 本制度如有未尽事宜,由学校领导会议研究决定。

小学日清管理实施方案

小学日清管理实施方案

小学日清管理实施方案小学日清管理实施方案日清管理作为学校精细化管理的具体操作方式,能有效的促进学校管理品位的提升和教育教学质量的提高,为使日清管理更好地服务于教学,使学校教育管理更规范、更精细。

一、指导思想以中共中央国务院《关于进一步深化教育改革,全面推进素质教育的决定》为指导,借鉴现代企业精细化管理和海尔集团日清管理经验,以提高学校管理水平和教育教学质量为核心,以学校常规管理日清日结、日清日高为中心,转变教学理念,规范办学行为,提高学校精细化管理程度,使学校的管理逐渐向规范化、精细化和个性化发展,促进教育教学质量的提高。

二、基本理念实施日清管理必须树立“三全管理”、“两全目标”、“一个理念”的思想,即:1. 管理的“三全性”即全员、全面、全程。

全员即学校管理全员参与。

上下级之间的清理,教师与学生之间的相互清理,学生之间的清理。

人人都是管理者,人人都是被管理者。

“全面”即指学校工作的每件事物都处在控制和管理之中,做到管理全面,学校的管理项目精细化,化整为零,逐项监控落实。

全程指所有的人、事都在管理之中,跟踪落实。

2.“两全目标”即面向全体学生,全面提高教学质量。

日清管理是要使所有的学生得到提高和发展,保证合格率、巩固率,提高优生率和满意率。

不放弃一个学生,不让一个学生掉队。

3.“一个理念”即树立以人为本的理念。

即要调动所有教师和学生的积极性,所有人主动参与日清管理,实现自我管理,自我教育,同伴互助,养成自清和互清的习惯。

提高每个师生善于合作、善于管理的能力和素质。

三、方法措施1.宣传发动,提高认识首先要通过学习,提高对日清管理的认识,了解日清管理的重要性和必要性,转变观念,调动广大教师参与日清管理的积极性,变被动管理为主动、自觉的参与日清管理,提高日清管理的实效性。

2.建立目标体系目标体现了学校发展的方向和近期要完成的任务。

目标的实施首先是将总目标分解为各部门(如教学、后勤、日常管理等)的子目标,再由子目标分解为每个项目的具体目标,从而使全校总目标落实到具体的人和事上。

小学日清周结实施方案

小学日清周结实施方案

小学日清周结实施方案一、背景与意义小学日清周结是学校教育管理中的一项重要工作,它对于学生的学习习惯养成、学业水平提高以及教师的教学质量提升都起到了积极的推动作用。

因此,制定并实施小学日清周结实施方案,对于学校教育管理工作具有重要的意义。

二、目标与要求1. 目标:通过小学日清周结实施方案的制定与实施,全面提高学生的学习习惯养成,促进学生学业水平的提高,提高教师的教学质量。

2. 要求:全面贯彻执行国家教育方针政策,结合学校的实际情况,制定科学合理的小学日清周结实施方案,确保其有效实施。

三、具体措施1. 设立日清周结小组:学校领导成立专门的日清周结小组,由教务处、年级组长、班主任等教师组成,负责全面负责小学日清周结实施方案的制定与执行。

2. 制定日清周结实施方案:小学日清周结小组结合学校实际情况,制定科学合理的日清周结实施方案,明确日清周结的具体流程、内容、标准等。

3. 宣传推广:学校通过班会、家长会、校园广播等形式,广泛宣传小学日清周结实施方案,让学生、家长和教师充分了解其重要性和具体要求。

4. 强化监督检查:学校领导和相关部门加强对小学日清周结实施方案的监督检查,确保其有效执行,及时发现问题并及时解决。

四、保障措施1. 落实责任:学校领导要明确小学日清周结小组的职责,各成员要按照实施方案的要求,认真履行职责,确保实施方案的有效执行。

2. 资源保障:学校要为小学日清周结实施方案提供必要的物质、财政、人力等资源保障,确保实施方案的顺利进行。

3. 完善机制:学校要建立健全小学日清周结实施方案的督导、评估机制,及时总结经验,不断完善实施方案,确保其长期有效执行。

五、总结与展望小学日清周结实施方案的制定与实施,对于学校教育管理工作具有重要的意义。

各相关部门要密切配合,共同努力,确保实施方案的有效执行,为学生的学习习惯养成、学业水平提高以及教师的教学质量提升提供有力的保障。

同时,也要不断总结经验,完善实施方案,确保其长期有效执行,为学校教育管理工作提供更加有力的支持。

小学常规教学日清管理细则及各种预案

小学常规教学日清管理细则及各种预案

小学常规教学日清管理细则及各种预案小学常规教学日清管理细则教学是学校的中心工作,是学校培养人材、实施学生全面发展的基本途径,教学工作的好坏,关系到整个教育质量的高低,关系到所培养人材的素质,是深化教育改革,提高教育质量的根本保证,为了进一步规范学校的教学工作,实施全方位的目标管理,特制定《教学常规管理细则》。

一、教学常规与课程标准 1、学期开始各年级各学科都要制定好学期教学计划,并努力做到教学目的明确,课时划分科学,教学进度清晰,时间分配合理,各教研组制订学期教研计划,并于开学第一周上交学校。

2、掌握本学科课程标准,做到学科教学目的清晰,教材结构清晰,学科特点清晰,重点难点清晰,学生的能力发展要求清晰。

二、备课(15 分) 1、个人备课要做到备课程标准,备教材,备教学内容,备学生实际,备教学方法,备教学手段及教具(查找利用远程教育资源),备教学练习,备能力培养措施,备德育美育的熏陶。

2、上课前必须写好教案,教案普通包括:课题、教学目标、重点难点、教学用具、教学过程、实验操作、作业布置、板书设计、课后小结。

学期中应超前一周备课、教案字清晰整洁。

三、上课(15 分) 1、教学人员必须按教学计划完成课堂教学任务,坚持以学生为本,面向全体学生,尊重学生个性发展,努力提高课堂教学质量,重视教学方法的改革与研究。

2、坚持上课第一次铃前教师到位,上课期间不能离开教室、不能坐着上课,下课不拖堂;坚持上好远程教育课。

3、正确贯彻教学原则,做到掌握知识与实践能力相结合,智力因素与非智力因素相结合,知识技能与思想教育相结合,统一要求与因材施教相结合。

4、注意演示与示范,充分利用板书、挂图、标本、录音、投影、录像、多媒体等教学工具和手段辅助教学。

5、重视指导学生动手操作、制作。

凡是有实验、操作任务的学科要按质量完成实验示范、操作,让学生人人动手做实验。

6、教学过程要组织严密,安排紧凑,结构合理,重点突出,难点突破,无知识性错误,做到精讲精练,采用各种方式和方法,让学生动手、动口、动脑,引导学生主动参预、斗胆质疑调动学生学习的积极性,启示学生独立思维,引导学生自主、合作、探索学习。

学校日清管理制度

学校日清管理制度

一、目的为加强学校管理,提高教育教学质量,确保校园安全,营造和谐稳定的校园环境,特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于我校全体师生员工,包括教职工、学生、家长等。

三、管理原则1. 安全第一:确保师生员工的生命财产安全,预防事故发生。

2. 全面覆盖:对学校教育教学、行政管理、后勤保障等各个方面进行全面管理。

3. 严格规范:严格执行各项规章制度,确保各项工作有序进行。

4. 及时反馈:对发现的问题及时整改,确保问题得到有效解决。

四、管理制度1. 课堂教学管理(1)教师按时到岗,认真备课,严格执行课程计划。

(2)教师上课期间,不得擅离岗位,不得进行与教学无关的活动。

(3)学生上课期间,不得迟到、早退、旷课,保持课堂纪律。

(4)教师对课堂进行巡查,发现安全隐患及时上报。

2. 学生宿舍管理(1)学生宿舍内保持整洁,不得存放易燃易爆物品。

(2)学生宿舍内禁止吸烟、酗酒、赌博等违法行为。

(3)学生宿舍内不得私自接拉电线,使用电器需符合安全规定。

(4)宿舍管理员定期巡查,发现问题及时整改。

3. 食堂管理(1)食堂工作人员必须持有健康证,确保食品安全。

(2)食堂内保持清洁卫生,餐具及时消毒。

(3)食堂管理人员定期检查食品质量,确保食品安全。

(4)学生就餐时,不得浪费粮食,保持食堂秩序。

4. 校园安全管理(1)加强校园巡逻,确保校园安全。

(2)加强交通安全教育,确保师生出行安全。

(3)定期检查校园设施设备,确保设施设备安全运行。

(4)加强消防安全教育,确保消防设施设备完好。

5. 教学设施设备管理(1)教师使用教学设施设备前,确保设备完好。

(2)学生爱护教学设施设备,不得损坏。

(3)定期检查教学设施设备,发现问题及时维修。

五、监督检查1. 学校成立日清管理检查小组,负责对各项管理制度执行情况进行监督检查。

2. 检查小组定期对学校各部门进行抽查,对发现的问题进行整改。

3. 对违反管理制度的行为,按照相关规定进行处理。

六、附则1. 本制度自发布之日起实施。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

中心小学学生日清管理方案
一、健全管理机构
由领导小组制定和完善学生的管理规章制度,对制度执行情况进
行指导、协调、检查和考核,组织管理班主任工作。

(1)领导小组组长:
(2)健全教师管理队伍。

年级组为学生工作的管理实体,班主任为学生工作的主要实施者,主要负责学生日常管理和班级管理工作。

(3)健全学生干部队伍。

在开学的第一周,各班要建立班委会,少先队、团总支、学生会要在任期期满后按照有关章程进行改选,充分发挥学生组织在学生管理中标的桥梁和纽带作用,积极发挥学生自主管理、自我教育的作用。

二、完善管理制度
依据《小学生德育大纲》、《小学生日常行为规范》、和《中小学生守则》等有关规定,结合各班学生的实际,健全各项管理和考核制度,建立学生操行量化考核、班主任常规工作考核、文明班级评选条例、优秀学生评选办法、优秀干部评选办法、留校生管理条例、学生以外伤害事故处理条理等制度,认真抓好各项规章制度的落实。

三、强化日常管理。

建立岗位目标责任制,明确学校少先队大队部、教导处、年级组、班主任、学生干部组织的管理职责,实行目标管理。

(1)日常考核严格化。

班主任、任课老师和学生干部要严格学
生考勤,每天汇总考勤情况,每周上报德育工作小组并通报到各班级。

每月进行一次评比,将学生考勤作为学生和其所在班级评优评先的重要依据。

(2)行为养成规范化。

从日常行为教育入手注重学生行为养成教育。

从文明礼貌、就餐就寝、同学交往等方面提高学生修养,培养学生高度民主自觉的文明习惯。

要把学校目前突出的中学生带手机问题作为突破口,发挥班主任、学生干部、值班老师的作用,尽快纠正学生中存在的不良风气。

(3)教育形式多样化。

根据学生身心发展的规律特点,结合初高中的具体情况,要充分发挥课堂教育的主渠道作用,积极组织各种活动,寓教育活动于活动中。

要组织学生参加社会实践活动,把我校心理活动课的优势进一步发挥,开展心理健康教育和心理咨询活动。

(4)坚持值周班制度,每周交少先队大队部检查;坚持校园值班制度,把学生课间时间监管起来;坚持德育人员和学校领导、处室领导巡查制度。

四、规范档案管理。

严格按照《中心小学学生日清管理细则》,建立日清管理管理,一周一小结,一月一汇总。

相关文档
最新文档