(完整word版)电路故障分析方法--专题

电路故障剖析方法 ----专题训练
1.电路故障是指电路连结达成通电时，整个电路或部分电路不可以正常工作。

△产生
电路故障的主要原由有：①元件自己存在问题，如元件内部开路、短路；
②电路导线接触不良或断开等；
③连结时采用的器械不妥（如R1>>R2）；
④连结错误。

2.电灯故障剖析方法
先剖析电路连结方式，再依据题给条件确立故障是断路仍是短路：
（ 1 ）两灯串连时，假如只有一个灯不亮，则此灯必定是短路了；
假如两灯都不亮，则电路必定是断路了；
（2 ）两灯并联，假如只有一灯不亮，则必定是这条支路断路；
假如两灯都不亮，则必定是干路断路；
※在并联电路中，故障不可以是短路，由于假如短路，则电源会烧坏。

3.电表示数变化故障剖析方法
（1）第一正确剖析电路中电压表，电流表的丈量对象，依据电表示数变化状况并联合串并联电路的特色剖析电路故障原由。

（2）电压表串连接入电路中时，该部分电路断路，但电压表有示数。

此时与电压表串连的用电器视为导线。

串连电路：①电压表示数变大，一是所测用电器断路，电压表串连在电路中，
二是另一个用电器短路；
②电压表示数变小（或为0），一种状况是所测电阻短路，
另一种状况是另一个用电器断路；
③电流表示数变大，必定有一个用电器短路；
④电流表示数变小（或为0），一是电压表串连在电路中，
二是电路断路。

并联电路：①电压表示数变成0，必定是干路断路路；②支路电
流表示数变成 0，必定是该支路断路；③干路电流
表示数变成 0，必定是干路断路。

【例题分析】
例 1.在如下图电路中，电源电压不变。

闭合开关K 后，灯 L1、 L2都发光。

一段时间后，此中一灯忽然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变，产生这一现象的原由
可能是（）
(A)灯 L1短路。

(B) 灯 L2短路。

(C)灯 L1断路。

(D) 灯 L2断路。

例 2、如图，闭合开关时，电流表有示数，电压表示数靠近电源电压，则原由可能是
（）
A 、L1短路C 、L1开路B、L2短路D、L2开路
例3、如图，闭合开关时，
A 、L2开路
C 、 R L1比 R L2大得多L1发光而L2不亮，则原由可能是
B 、L2开路
D 、 R L1比 R L2小得多
()
例 4、如图6，闭合开关时，灯泡都不亮，电压表示数靠近电源电压，则原由可能是（）
A 、 ab 间开路C、cd间开路
B 、 bc 间开路D 、 ad 间开路
例 5、在图 9 所示的电路中，电源电压不变。

闭合开关K 后，灯 L1、 L2都发光，—段时间后，此中的一盏灯忽然变亮，而电压表V l的示数变小，电压表 V2的示数变大，则产生这一现象的原由是
(A) 灯 L1断路。

(B)灯L l短路。

(C) 灯 L2断路。

(D)灯L2短路。

例 6、在图 15 所示的电路中 ,电源电压不变。

闭合电键 K，电路正常工作。

一段时间后，发现此中一个电压表示数变大，则（）
(A)灯 L 可能变亮。

(C)电阻 R 可能断路。

(B)灯 L 亮度可能不变。

(D)电阻 R 可能短路。

例7、如图 7，闭合开关时，发现电压表、电流表的指针都没有偏转；将灯L1 和 L2 的地点交换后，发现电流表指针仍不动，但电压表却有显然偏转。

则该电路故障是
（）
A、只有 L1 开路
B、只有 L2 开路
7、 L2 和电流表都开路D、 L1 和电压表都开路
例 8、小明在做“构成串连电路”的实验时，电路连好后，闭合开关，两灯均不亮，经检查电路连结无误，老师告诉他是一个小灯泡坏了。

请你帮助小明在导线、
电流表、电压表中任选一种，连入电路，检测出哪只灯
泡坏了。

并在虚线框内画出检测电路图。

（ 5 分，此中电
路图 2分）
所选器械： ________________________ （1 分）
现象及结论：
__________________________________________ （2 分）
例 9、学校学生宿舍走廊的路灯，灯泡简单破坏，常常需要改换。

电工小段在本来电灯的地点，接入了两盏与本来同样的白炽灯。

同学们注意到灯很长一段时间没有坏，并且这两盏灯的亮度比本来用一盏灯时要暗，由此：
（1）同学们猜想这两盏灯的连结方式是图18 所示
甲、乙两图中的一种，你以为正确的
是图。

（2）现有电池组、小灯泡、开关、导线等器械
（器械数目不限），请你利用这些器械来模拟
查验你的判断。

在实验中，你主要
察看。

画出模拟的电路图：
（3）电工小段这样做省电（填“能”或“不可以”）。

原由：。