中班上学期安全教案《家里的危险》2篇

中班上学期安全教案《家里的危险》
中班上学期安全教案《家里的危险》精选2篇（一）
主题：家里的危险
年龄对象：中班幼儿
教学目的：
1. 让幼儿理解家里的一些危险因素，可以识别和防止这些危险。

2. 培养幼儿正确的平安意识和行为习惯，进步他们对自身平安的保护才能。

教学准备：
1. 平安教育图片或卡片
2. 模型或实物示范
3. 家里的危险拼图或记忆卡游戏
4. 幼儿个人平安帽、平安带等道具
教学步骤：
1. 导入〔5分钟〕
1. 老师简要介绍本节课的主题是家里的危险，引起幼儿的兴趣。

2. 老师展示几张图片，让幼儿观察图片中是否存在危险因素。

2. 探究〔10分钟〕
1. 老师逐一呈现一些家里的危险场景，例如：电器插头未拔、玻璃杯碎片、水槽边缘没有栏杆等，并向幼儿解释这些场景中的危险因素。

2. 老师引导幼儿讨论如何防止这些危险，并给予适当的提示。

3. 老师可以使用模型或实物示范，在幼儿面前演示如何正确使用电器、玩具等。

3. 操练〔10分钟〕
1. 老师与幼儿一起玩家里的危险拼图或记忆卡游戏，通过游戏的方式帮助幼儿稳固所学的危险因素。

2. 老师提醒幼儿在游戏过程中要小心观察，找出危险因素并记住。

4. 理论〔15分钟〕
1. 老师组织幼儿进展家里的危险巡视活动，每个幼儿带着个人平安帽、平安带等道具。

2. 幼儿以小组形式，跟随老师进入教室内居家环境，观察并记录可能存在的危险因素。

3. 老师引导幼儿讨论如何防止这些危险。

5. 完毕〔5分钟〕
1. 老师与幼儿一起复习今天所学的内容，再次强调家里的危险并提醒幼儿要时刻注意自己的平安。

2. 老师鼓励幼儿回家后与家人分享今天学到的知识，帮助他们更好地理解和防止家里的危险。

教学扩展：
1. 幼儿绘制家里的平安规那么海报，提醒全家人注意平安。

2. 请家长与幼儿一起组织家庭平安保护活动，在家中寻找隐藏的危险并加以改良。

3. 请家长参与讲解家里的危险因素，并与幼儿一起制定家庭平安方案。

中班上学期安全教案《家里的危险》精选2篇（二）
一、教学目的：
1.理解吃药的平安意识，明确正确认识药物的作用、分类和常识。

2.掌握吃药的正确方法和考前须知，学会自我管理和防止误食药物。

3.培养学生良好的卫生习惯，进步自我保护意识和才能。

二、教学内容：
1.认识药物的作用和分类。

2.学习吃药的正确方法和考前须知。

3.培养良好的卫生习惯和防止误食药物的才能。

三、教学重点：
1.认识药物的作用和分类。

2.学习吃药的正确方法和考前须知。

四、教学难点：
1.理解药物的分类和各自的作用。

2.掌握吃药的正确方法和考前须知。

五、教学准备：
1.老师准备：PPT课件、药物分类卡片、药物盒子模型、药物包装示意图等。

2.学生准备：学习笔记本。

六、教学步骤：
Step 1：导入新课〔5分钟〕
1.老师通过播放一段药物相关的视频或展示一些常见药物来引起学生的兴趣，让学生回忆一下平时生活中与药物有关的经历或问题。

Step 2：认识药物〔10分钟〕
1.老师让学生观察、触摸、闻一些常见的药物，让学生尝试用自己的语言描绘药物的
特点和用处。

2.老师通过PPT介绍药物的作用和分类，并展示相应的药物分类卡片，让学生理解药
物的分类和各自的作用。

3.老师组织学生进展小组讨论，让学生分享一些他们身边的常见药物，并归类到相应
的药物分类中。

Step 3：学习吃药的正确方法和考前须知〔15分钟〕
1.老师通过PPT介绍吃药的正确方法和考前须知，例如：在何时、何地、何种条件下
吃药；如何正确量取药物；如何遵医嘱服药等。

2.老师利用药物盒子模型和药物包装示意图展示和演示吃药的正确方法，让学生观察、模拟和演练正确的吃药步骤。

Step 4：培养良好的卫生习惯和防止误食药物的才能〔10分钟〕
1.老师通过PPT介绍良好的卫生习惯和防止误食药物的才能，例如：保持手干净，不
将药物随意放置，不随意尝试药物等。

2.老师组织学生进展小组讨论，让学生分享一些预防误食药物的方法和经历，并让学
生制作相关的宣传海报。

Step 5：课堂小结与反思〔5分钟〕
1.老师对本节课的内容进展小结和回忆，让学生回忆本节课所学的知识点和技能。

2.老师与学生共同反思课堂效果，让学生提出自己的问题和建议。

七、教学拓展：
1.让学生搜集家庭中的常见药物，并理解每种药物的作用和用法。

2.组织学生开展家庭调查，理解家人吃药的常见问题和疑惑。

3.邀请医生或药剂师来校开展相关讲座，深化理解药物的平安常识。

八、教学评价：
1.观察学生在课堂上的表现和参与度。

2.检查学生的学习笔记和制作的宣传海报。

3.进展小测验，检测学生对药物平安知识的理解和掌握程度。

九、教学反思：
本课通过多种形式和方法，引起学生的兴趣和参与度，使学生理解药物的作用、分类和正确使用方法。

通过小组讨论和制作宣传海报等活动，培养了学生良好的卫生习惯和防止误食药物的才能。

但是，本课对于学生的药品管理和自我保护才能培养还不够充分，需要结合学校家长的配合，进一步加强学生对药物平安知识的理解和理论才能的培养。