2012年3-2-1专题01古代中国政治制度(学生版)

2012年3-2-1专题01古代中国政治制度（学生版）
（答案和解析见教师版）
【考点定位】
（1）了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点。

→→重点考查宗法制的核心（嫡长子继承制）和分封制下诸侯的权利与义务。

（2）知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实，了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。

→→重点考查郡县制、三公九卿制，发展地、辩证地看待中央集权制的影响。

（3）列举从汉到元政治制度演变的史实，说明中国古代政治制度的特点。

→→突出考查中央官制（内外朝、三省六部制等）、监察制度（刺史、御史台等）、选官制度（九品中正制、科举制）、地方行政制度（路府州县、行省制）等。

（4）了解明朝内阁、清朝军机处设置等史实，认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。

→→注意了解内阁设立的背景、军机处设置的实质。

【三年高考】
一．2012高考试题及其解析（精选）
1．（2012高考文综全国新课标卷29）梁启超在论述中国古代专制政治发展时说：“专制权稍薄弱，则有分裂，有分裂则有力征，有力征则有兼并，兼并多一次，则专制权高一度，愈积愈进。

”从中国古代历史整体来看，这一论述中可以确认的是
A．君主专制是维系统一的主要条件B．分裂动荡是专制权力产生的前提
C．专制程度随着历史进程而不断加强D．武力夺取政权是专制制度的基础2．（2012高考文综天津卷历史2）清雍正年间，军机处设在皇宫内，与皇帝日常生活办公地毗邻。

军机大臣多从“亲臣重臣”中遴选，任命谕旨通常说，命某人“在军机大臣上行走”或“在军机大臣上学习行走”。

材料中未能体现出
A．在军机处办理要务易于保密B．军机处官员便于皇帝宣召
C．军机处官员按才德标准遴选D．军机大臣多为临时差遣性质
3．（2012高考文综北京卷13）图6是中国某一朝代都城内中枢机构的分布示意图。

该都城是
图6
A．唐长安B．宋开封C．元大都D．明北京
4．（2012高考文综安徽卷13）唐太宗曾对吏部尚书杜如晦说：“今专以言辞刀笔取人，而不悉其行，至后败职，虽刑戮之，而民已敝矣。

”这句话意在强调
A．应严刑处罚失职官员B．选官须注重才学
C．官员失职会危害民生D．选官应注重品行
5．（2012高考文综山东卷12）表1所列内容为中国某朝代具有的一些特征。

表1
据此推断该朝代是
●经济管理机构明显增多
A．汉朝B．唐朝
C．宋朝D．元朝
6．（2012高考文综浙江卷13）中国古代讲究“同
姓不婚”。

已知春秋时秦晋两国世为婚姻（故称两姓联姻为“喜结秦晋之好”），而鲁晋两国不可通婚。

结合所学关于“西周分封制”的知识，能够判断
①晋国是姬姓封国②晋燕两国可以通婚
③晋宋两国可以通婚④秦燕两国可以通婚
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
7．（2012高考文综四川卷12）合理的制度是实现社会公平的重要力量。

下列制度促进了社会公平的是
A．世袭制B．分封制C．科举制D．行省制
8．（2012高考文综重庆卷13）《史记•陈涉世家》记载，陈胜在发动起义时说：“天下苦秦久矣。

”其表现有
①战乱频仍②民族矛盾尖锐③刑罚严酷④土地兼并严重
A．①②B．①③C．②④D．③④
9．（2012高考文综广东A卷14）有人这样评论当时的政治制度：如果宰相制尚未废除，宰相就会用古代圣人贤君的德行来劝谏君主，君主就不会肆无忌惮。

据此可知，他主张
A．限制君权B．削弱相权C．实行君主立宪制D．废除三省六部制10．（2012高考山东基本能力8）唐朝时形成了“父教其子，子教其弟”“五尺童子耻不言文墨焉”的社会风尚，他的形成主要得益于
A．社会经济的繁荣B．科举制度的推行C．学校体系的完备D．三省六部制的确立11．（2012高考历史江苏卷4）明成祖时，“特简（选拔）解缙、胡广、杨荣等直文渊阁，参预机务。

阁臣之预机务自此始。

然其时，入内阁者皆编、检、讲读之官，不置官属，不得专制诸司。

……嘉靖以后，朝位班次，俱列六部之上。

”据此，对明代内阁的说法正确的是A．开辟了入仕做官的新途径B．自设立起即为法定决策机构
C．六部逐渐成为内阁下属机构D．地位虽有变化但职能基本未变
12．（2012高考历史海南卷5）北宋初期，行使监察职能的御史弹劾官员时很少涉及宰相。

至北宋中期，御史则与宰相“分为敌垒，以交战于廷”。

这种现象反映了
A．官僚内部斗争集中于相位之争B．宰相位尊权重的传统开始改变
C．专制权力得到进一步强化D．监察官员与宰相权力基本对等
13．（2012高考历史江苏卷21）著名学者余英时指出：科举不是一个单纯的考试制度，它将社会结构紧密地联系了起来，形成一个多面互动的整体，一直发挥着无形的统合功能。

阅读下列材料：
材料一科举之善，在能破朋党之私。

……前此选举，皆权在举之之人，士有应举之才，而举不之及，夫固无如之何。

既可（科举），……不能应试者，有司虽欲徇私举之而不得；苟能应试，终必有若干人可以获举也。

此实选举之官徇私舞弊之限制。

——吕思勉《中国制度史》材料二渐渐地，这些考试（指科举）开始集中于文学体裁和儒家正统观念，最后的结果是形成一种制度，为中国提供了一种赢得欧洲人尊敬和羡慕的、有效稳定的行政管理。

……只要中国仍相对地孤立在东亚，它就会继续提供稳定性和连续性。

——（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料三作为一种上千年的文化存在，科举显然有其客观的历史合理性，否则我们就无法解释其存在的持久性。

……科举的创新之处就在不仅为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能，而且将其制度化。

……科举制度的最大合理性在于它那“朝为田舍郎，暮登天子堂”式的“机会均等”……的机制，对知识分子的社会心理是一种塑造，客观上激励了个人
的奋斗精神。

——薛明扬《中国传统文化概论》
请回答：
（1）据材料一，结合所学知识，指出汉晋时期的选官制度，并通过与上述选官制度的比较，说明科举制的历史进步性。

（7分）
（2）据材料二，结合所学知识，说明科举制所具有的政治、思想以及整体的统合功能。

（3分）（3）据材料三，说明科举制对于现代人才选拔的历史借鉴价值。

（3分）
14．（2012高考历史上海卷37）开国议政（14分）
假设你是宋初的决策者，需要做出一项重要的决定——是否大力推行科举制。

决策之前，你需要考虑的因素如下：
（1）请你在文本框内的A、B两处填上恰当的文字。

（8分）
（2）综合以上因素，你会做出怎样的决策?理由是什么?（6分）
二．2011高考试题及其解析（精选）
1．（2011年新课标卷文综24）董仲舒认为孔子著《春秋》的目的是尊天子、抑诸侯、崇周制而“大一统”，以此为汉武帝加强中央集权服务，从而将周代历史与汉代政治联系起来。

西周时代对于秦汉统一的重要历史影响在于
A．构建了中央有效控制地方的制度B．确立了君主大权独揽的集权意识
C．形成了天下一家的文化心理认同D．实现了国家对土地与人口的控制
2．（2011年北京卷文综13）中国古代常常通过分割和削弱相权来加强皇权。

下列表述正确的是
A．西汉通过削弱周后势力分化相权B．北魏施行三长制分割丞相的行政权
C．宋代设立三司来分割丞相的财权D．清设军机处消除了皇权与相权矛盾3．（2011年天津卷文综历史1）下列各组古今地名对应正确的是
①大都－北京②汴梁－开封③临安－苏州④益州－成都
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
4．（2011年福建省文综16）《唐律疏议》记载：“德礼为政教之本，刑罚为政教之用，犹昏晓阳秋相须而成者也。

”这表明
A．德礼是刑罚的本体B．刑罚是德礼的体现
C．德礼相较于刑罚无足轻重D．德礼和刑罚对政教皆不可缺失
5．（2011年广东省文综13）隋唐以前，官府设有谱局，考定父祖官爵、门第。

此后该现象逐步消失，主要原因是
A．宗法制的终结B．察举制的完善
C．三省六部制的设立D．科举制的推行
6．（2011年山东省文综9）钱穆在评论中国古代某制度时说，“它可以培植全国人民对政治之兴味……可以团结全国中地域于一个中央之统治。

”这一制度是
A．郡县制B．察举制C．科举制D．行省制
7．（2011年江苏省单科历史2）右图所示为《唐书》所载830
名进士的出身分布比例，由此可见，唐代科举制
A．为选拨士族子弟而设立B．仍然是九品中正制翻版
C．缩小了人才选拨的范围D．兼顾多个阶层但不完善
8．（2011年上海市文综9）如图为中国古代史上某朝代中央行政体制示意图，该朝代是
A．秦朝B．汉朝C．唐朝D．宋朝
9．（2011年海南省单科历史4）《马可•波罗行纪》中记述，元朝时“所有契丹人，即契丹省的居民，都被迫离开旧都而迁居新都”。

这里的“契丹省”指的应当是
A．岭北行省B．辽阳行省C．甘肃行省D．云南行省10．（2011年海南省单科历史8）清代地方行政制度大体沿袭明制，主管一省之民政、财政的官员，俗称“藩台”。

该官职的正式名称是
A．节度使B．枢密使C．三司使D．布政使11．（2011年新课标卷文综40）（25分）阅读材料，完成下列各题。

材料一
春秋战国时期，按“官有能而禄有功”的原则，废除血缘世袭的贵族制，建立起官僚行政制度。

秦至汉初，秉承法家理念，功与能为官吏升迁任免的主要依据。

汉武帝以后，儒生出身的官吏地位上升，官吏个人品行对于引导、教化百姓的功用日益受到重视。

东汉时，士大夫追逐基于德行的“名”，官吏矫情虚伪而无实际才能成为普遍现象。

曹操执政，强调“唯才是举”。

功、能者优先，“不官无功之臣，不赏不战之士”。

西魏北周选任官吏，突出思想品行的重要性：“凡所求材艺者，为其可以治民。

”强调对官员的品行与政绩考核；“其志行善者，则举之；其志行不善者，则去之……凡求贤之路，自非一途。

然所以得之审者，必由任而试之，考而察之。

——摘编自翦伯赞《中国史纲要》
材料二
——据《新唐书》
材料三
取士概归学堂，固以明示天下以作新之基……且设立学堂者，并非专为储才，乃以开通民智为主，使人人获有普及之教育，且有普通之知能，上知效忠于国，下得自谋其生。

其才高者，固足以佐治理，次者亦不失为合格之国民。

查科场试士，但凭文字之短长，不问人品之贤否。

是以暗中摸索，最足为世诟讥。

今学
堂定章于各项科学外，另立品行一门，用积分法，与各门科学一体核考，同记分数。

其分语言、容止、行动、作事、交际、出游六项，随处稽查，第其等差。

至考试时，亦以该生平日品行分数，并和计算。

凡算学、地理、财政、兵事、交涉、铁路、矿务、警察、外国政法等事，但有一长，皆可保送。

俟考时分别去取……其取定者，酌量用为主事、中书、知县官。

——摘编自《袁世凯、赵尔巽、张之洞等会委之停科举推广学校折暨上谕立停科举以广学校》（1905年）
（1）根据材料一、二并结合所学知识，概括秦至唐官员选拔所体现的“德”、“才”观的变化并简析其原因。

（15分）
（2）根据材料并结合所学知识，简要评述清末对“德”、“才”的新认识。

（10分）12．（2011年浙江省文综38—（1））
材料一
（中国政制）达臻“文明”一途，实应归功于西周的创制。

……西周政治里显然有深厚的贵族色彩，而“共主”名义下的地方分权体制……与秦以后一统的君主“独制”格局泾渭分明。

因此古贤多称周秦之间为“天下一大变局”。

——王家范《中国历史通论》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出西周和秦朝的主要政治制度。

分析说明周秦政治制度的主要差别。

（8分）
三．2010高考试题及其解析（精选）
1．（2010年全国Ⅱ卷文综16）1170年，南宋范成大出使金朝，所撰《燕宾馆》诗中说：“苦寒不似东篱下，雪满西山把菊看。

”自注：“至是适以重阳，虏重此节，以其日祭天，伴使把菊斟酒相劝。

”从中可以得知
A．南方人不适应北方的气候B．金朝对南宋使臣极为尊重
C．重阳节赏菊习俗源于女真D．女真族吸收了中原的文化
2．（2010年新课标卷文综25）柳宗元在（封建论》中评价秦始皇废封建、行郡县说：“其为制，公之大者也……公天下之端自秦始。

”郡县制为“公天下”之开端，主要体现在
A．百姓不再是封君的属民B．更有利于皇帝集权
C．制度法令的统一D．依据才干政绩任免官吏
3．（2010安徽卷文综14）柳宗元认为，秦末农民起义“咎在人怨，非郡邑之制失也”；西汉
七国之乱“有叛国而无叛郡”，“秦制之得亦明矣”。

下列哪种说法最符合材料原意
A ．郡县制与秦末农民战争没有关系
B ．七国之乱因汉初分封而爆发
C ．郡县制有利于中央集权统治
D ．郡县制取代分封制是历史的必然
4．（2010年北京卷文综12）图6是一幅古代北京地区的政区示意图。

图中反映的地方行政制度实行于
A ．西周
B ．秦朝
C ．汉朝
D ．唐朝
5．（2010年福建卷文综14）《朱子语类》云：“唐制：每事先经由中书省，中书做定将上，得旨，再下中书，中书以付门下。

或存未当，则门下缴驳，……若可行，门下又下尚书省，尚书但主书撰奉行而已。

”对此理解有误的是
A ．体现三省分权制
B ．完善中央监察机制
C ．减少行政决策失误
D ．分化相权加强皇权
6．（2010年广东卷文综14）唐代和宋代都有谏官。

唐代谏官由宰相荐举，主要评议皇帝得失；宋代谏官由皇帝选拔，主要评议宰相是非。

这说明
A. 唐代君主的权力不受制约
B. 唐代以谏官削弱宰相的权力
C. 宋代谏官向宰相和皇帝负责
D. 宋代君主专制的程度高于唐代
7．（2010年山东卷文综10）宋朝形成了“中书主民，枢密院主兵，三司主财，各不相知”的局面。

这反映出
A. 宰相职权范围扩大
B. 专制皇权达到顶峰
C. 君权对相权的制约
D. 中央对地方控制加强
8．（2010年浙江卷文综16）科举制是中国古代的选官制度。

下列各项中，确切反映唐朝科举制情况的是
A ．其形式都是以官举士
B ．要求八股考试方式
C ．分进士等科目考试
D ．要求应试士人熟读四书五经
9．（2010年江苏卷历史3）“元起朔方，固已崇尚释教(佛教)，及得西域，世祖以其地广而险远，……思有以因其俗而柔其人，乃郡县土番之地，设官分职，而领之于帝师。

"这里的“官”隶属于
A ．宣政院
B ．中书省
C ．理藩院
D ．行中书省
10．（2010年海南卷历史4）唐代确立三省六部制，三省长官均号称宰相，共同承担政务，其主要目的是
A．提高行政效率B．强化君主集权C．分割宰相权力D．利于集思广益11．（2010年天津卷文综历史12题第（1）、（2）小题）
材料一
据《唐律疏议》卷一“十恶”条一曰谋反（谓谋危社稷）；二曰谋大逆（谓谋毁宗庙、山陵及宫阙）；三曰谋叛（谓谋背国从伪）•“诸谋反及大逆者皆斩”。

——张晋藩《中国法律的传统与近代转型》
（2）材料二反映了明初法律的哪些内容？（4分）这些法律对当时的社会经济有何影响？（4分）
【两年模拟】
一．2012年全国各地高考模拟（精选）
1．（吉林省汪清六中2012届高三一模文综）下图为我国古代封建社会地方权力强弱变化图，较为正确的是
2．（安徽省泗县2012届高三上期一次质检历史）中国从西周时代起，就确立了同姓不婚制度，即同一姓之男女不相嫁娶，此后历朝历代也都禁止同姓婚嫁。

西周确立的同姓不婚制度主要是以下哪一制度在文化上的反应
A．分封制B．井田制C．奴隶制D．宗法制
3．（辽宁省抚顺二中2012届高三一次月考历史）“凡百司奏抄，侍中审定，则先读而署之，以驳正违失。

凡制敕宣行，大事则称扬德泽，褒美功业、覆奏而请施行，小事则署而颁之。

”该材料所述的中国古代机构是
A．唐朝门下省B．宋朝中书门下C．元朝中书省D．明朝内阁
4．（河北省定州二中2012届高三一次月考历史）电视剧《大宋提刑官》讲述的是南宋人宋慈判案的传奇故事。

历史上确有宋慈其人，据宋慈墓志铭记载，他先后做过“提点广东、江西、湖南刑狱”。

历史上与宋慈的“提刑官”职能较为类似的有
①刺史②都察院③御史台④参知政事
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
5．（福建省厦门市2012届高三上期期末历史）秦朝的“三公九卿”中，奉常掌宗庙礼仪，郎中令掌宫殿警卫，少府管皇帝的生活供应，宗正管皇帝家族和亲戚等。

这反映了中国古代政体的本质是
A．职分细化，各负其责B．化国为家，君权至上
C．选贤举能，唯才是用D．官员众多，政务繁杂
6．（广东省河源市源城区2012届高三摸底历史）据史载：微子开（因避汉景帝刘启的名讳，故改“启”为“开”），是殷朝帝乙的长子，帝纣的庶兄。

纣王即位后，统治黑暗、残暴。

……周武王伐纣克殷后，微子便手持祭器……，拿着茅草，跪在地上前行向武王谢罪求告。

茅草是祭祀时沾酒用的，交出茅草，表示交出祭祀权，真心投降。

……周封微子启于宋地，建立宋国，管理商族遗民，奉守商人宗祀……公元前286年，宋亡后其子孙，以原国名为姓氏，就是宋氏。

分析该史料所得出的信息，正确的有
①殷商末期，嫡长子继承制可能已确立
②只有王族才能分封建国，诸侯国对中国百家姓的形成影响巨大
③避讳制度反映了后世君主专制加强对思想文化的影响
④神权与王权结合是商周时期政治制度的重要象征
A．①②④B．②③④C．①②③D．①③④
7．（广东省揭阳金山两校2012届高三下期联考文综）按《大清律》，夫妇口角后，妻子上吊自杀，丈夫无罪。

若丈夫因此上吊自杀，妻子要判“绞刑”。

一对夫妻争吵，丈夫上吊自杀，地方官判处其妻绞刑。

但后来乾隆帝指示“妇之于夫，犹臣之于君。

子之于父，同列三纲，所关綦重。

”便改判“斩立决。

”从材料判断，下列哪一项叙述是正确的？
A．中国传统社会具有法律面前人人平等的特色B．皇帝干预判决，破坏司法独立
C．皇帝改判更严厉的处分是为了维护纲常名教D．皇帝任意破坏法律，使法律丧失维护纲常名教的功能
8．（黑龙江省哈六中2012届高三上期期末历史）据《史记•李斯列传》载：“秦王乃除逐客之令，复李斯官，卒用其计谋……使秦无尺土之封，不立子弟为王、功臣为诸侯者，使后无战功之患。

”以下各项是对这段话的理解，其中最准确的是
A．肯定了秦统一的历史意义B．肯定了秦废分封制的作用
C．指出了分封制的严重弊端D．指出了秦灭亡的根源所在
9．（湖北省黄山市2012届高三一次质检历史）明朝文官钱宰有诗写道：“四鼓咚咚起着衣，午门朝见尚嫌迟。

何时得遂田园乐，睡到人间饭熟时。

”这首诗从根本上反映了
A．封建官僚的勤政和从善如流B．君主专制强化带来的政治压力和危机
C．封建官场的腐败和官僚的交恶D．封建文人安贫乐道、崇尚自然的志趣10．（湖南省醴陵一中2012届高三二次月考历史）宋代地方各路同设转运司、提刑司、安抚司等，明代行省同设布政司、按察司、都司，清朝各省设巡抚、提督、布政司、按察司等。

这说明朝廷对地方设官的指导思想是
A．分割权力，相互制约B．分工合作，提高效率
C．专业分割，各为其主D．分割相权，强化专制
11．（江西省临川十中2012届高三上期期末历史）阅读下列材料，回答问题：材料一公元前106年，分全国为13部（州），每部（州）派刺史一人，于每年秋天巡行郡国，按“六条问事”的职权，监督郡国……
材料二（北宋）规定州郡长官由文臣担任。

长官之外另设“通判”，使其互相牵制。

后来，又把全国州郡划分为十五路，陆续在各路设转运使（管财政兼监察地方官吏……）、提点刑狱（管司法兼监察……）、安抚使（管军事，有时也兼管民政，在边境地区设置……）、提
举常平（管常平仓救济、农田水利……）等四司，统称“监司”，也都由文臣担任……
材料三洪武初年的监察机关称御史台。

1382年（洪武十五年）改称都察院，长官有左右都御史等，专职弹劾百司。

都察院下设十三道监察御史，纠察内外官员。

……号“代天子巡狩”，大事奏裁，小事可立决。

……明太祖……罝锦衣卫指挥使，下属南北两镇抚司，除负责侍卫、密辑盗贼奸宄外，北镇抚司述掌管诏狱，各地重罪逮至京师，往往由北司严刑审理，而后直接奏请皇帝。

——以上材料均引自朱绍侯主编《中国古代史》材料四夜饮密室，一人酒酣，谩骂魏忠贤，其三人噤不敢出声。

骂，未讫，番人（厂卫特务）摄四人至忠贤所，即碎尸骂者，而劳三人金。

三人魂丧不敢动。

——《明史•刑法志》
请回答：
二．2011年全国各地高考模拟（精选）
1．（2011届新课标全国卷文综模拟三）《左传•昭公七年》：“天有十日，人有十等。

下所以事上，上所以共神也。

故王臣公，公臣大夫，大夫臣士，士臣皂”。

上述材料反映了西周社会结构的基本特点是
A．严格的等级关系B．嫡长子拥有继承特权
C．通过垄断神权强化王权D．血缘纽带和政治关系紧密结合
2．（广东省揭阳市2011届高三一模文综）许多学者认为，秦朝的建立标志着官僚政治取代过去的贵族政治，根据所学知识判断，“官僚政治”的最基本特点应该是
A、颁布《秦律》，依法治国
B、官员由皇帝直接任免
C、丞相掌握大权
D、建立从中央到地方的行政系统
3．（四川省成都市2011届高三二诊文综）某学者指出，“其君既起自布衣，其臣亦多亡命之徒，立功以取将相”，终成“布衣将相”之局，从而打破了世袭贵族主宰政治的局面。

上文中的“君”应是
A．秦始皇B．汉高祖C．宋太祖D．明太祖
4．（北京市东城区示范校2011届高三综练二文综）钱穆在《中国历史政治得失》中指出：“汉宰相是采用领袖制的，而唐代宰相则采用委员制。

”唐代宰相的“委员制”指
A．宰相一人之下万人之上B．相权分立制衡
C．削弱了相权D．行政权实现了真正的三权分立
5．（广西南宁市2011届高三二模文综）有资料记载，我国历史上有一个朝代的大臣谥号多以“文”字为荣。

整整这个朝代，谥号为“文”者达一百四十多人，为“武”者仅二十人。

这个朝代最有可能是
A. 西周
B. 秦朝
C. 唐朝
D. 北宋
6．（广东省揭阳市2011届高三一模文综）徐天麟在《西汉会要》中说：“汉祖龙兴，取周秦之制而兼用之，其亦有意于矫前世之弊矣。

”以下制度的实行印证了这一观点的是 D
A、宗法制
B、三公九卿制
C、皇帝制
D、郡国并行制
7．（安徽省2011年江南十校高三联考文综）“生发未燥，已拜列侯；身未离襁褓，业披冠带”的现象源于我国哪一项选官制度（） C
A．征辟制B．察举制C．九品中正制D．科举制
8．（北京市重点中学2011届高三九月历史）西汉建国后，总结秦朝灭亡教训时认为：“秦据势胜之地，骋狙诈之兵，……姗笑三代，荡灭古法，窃自号为皇帝，而子弟为匹夫，内亡（无）骨肉本根之辅，外亡（无）尺土藩翼之卫。

”基于这一认识，西汉政府实行的措施是
A. 实行“无为而治”
B.分封同姓王
C. 平定七国之乱
D.建立中朝制度
9．（江苏省某市2011年高三下期历史模拟）
读图一至图四，然后回答问题：（11分）
军机处内景
请回答：
（1）写出图一中所示古代政治制度之间的关系；（1分）
并概括图二反映的中国古代政治制度的名称。

（1分）依据图一图二，概括其最基本的共同特征是什么？（1分）
（2）与图二相比，图三反映的政治制度有何变化？（2分）出现这一变化的原因是皇权与相权的矛盾加剧，为解决这一矛盾当时的皇帝对中央行政部门作了哪些改革？（2分）
（3）图四中的军机处设立于哪一皇帝在位时期？（1分）它的官员称军机大臣，其职责是什么？（1分）军机处的设立有何重大意义？（2分）
（4）综合图二、三、四，分析中国古代政治制度演变的趋势。

（2分）
【一年原创】
1．唐德刚在《晚清七十年》中提出“历史三峡论”，将四千多年来中国政治形态变迁分为封建、帝制和民治三大阶段。

其中“封建”阶段我国政治制度的主要特点是
A．政权和族权互为表里B．专制王权披上神权外衣。