2019年精选初中七年级上册历史第三单元 秦汉时期第十五课 东汉的兴衰川教版练习题三十五

2019年精选初中七年级上册历史第三单元秦汉时期第十五课东汉的兴衰川教
版练习题三十五
第1题【单选题】
加强统治，促进官员公正勤勉，各朝都有监督官员的制度，下列正确的是( )
①御史大夫②司隶校尉
③锦衣卫④军机处
A、①②③
B、①②④
C、①③④
D、②③④
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
“曹丞非野党！孙主义真长！刘侯若好汉！……卧龙智无双！周郞心不穿！英雄惜英雄，恨上苍！”诗中人物皆属于( )
A、战国时期
B、东汉至三国时期
C、两晋时期
D、隋唐时期
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
秦始皇“焚书坑儒”、汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”、明朝“八股取士”和清明大兴“文字狱”的根本目的是( )
A、防止人民反抗
B、压制知识分子
C、巩固封建统治
D、统一思想
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
东汉豪强地主享有的特权不包括( )
A、占有大量土地
B、享有“累世公卿”特权
C、拥有私人武装
D、任命各级官吏
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。

”下列选项与汉武帝有关的是( )
A、统一文字、货币和度量衡
B、接受“罢黜百家，独尊儒术”的建议
C、开创“贞观之治”的局面
D、创立行省制度
【答案】：
【解析】：
第6题【单选题】
西汉初年，在文帝和景帝的治理下，汉朝出现了一个社会稳定，国家繁荣的时期，历史上把这段时期称为“文景之治”。

你认为形成文景之治局面的原因有哪些( )
①皇帝提倡节俭，以身作则
②政府减轻人民的各种负担
③注重农业的发展
④重视“以德化民”
⑤推行儒学教育
A、①②
B、①②③
C、①②③④
D、①②③④⑤
【答案】：
【解析】：
第7题【单选题】
如图书中主要讲述的盛世景象发生在( )
A、西汉初期
B、西汉末年
C、东汉初期
D、东汉末年
【答案】：
【解析】：
第8题【单选题】
秦始皇和汉武帝为安定北边，都曾派兵大举反击哪一游牧民族的进扰( )
A、突厥
B、女真
C、契丹
D、匈奴
【答案】：
【解析】：
第9题【问答题】
制度创新是推动社会发展的重要动力，也是人类文明的重要象征，观察图示，回答问题。

（1）结合图示信息，写出①、②出空缺的内容。

（2）上述中外政治制度在历史上分别产生什么影响?
【答案】：
【解析】：
第10题【问答题】
毛泽东在《沁园春·雪》中写到：“惜秦皇汉武，略输文才，唐宗宋祖，稍逊风骚。

一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。

”这其中包含了哪几位历史人物？你最欣赏哪一位？谈谈你的看法？
【答案】：
【解析】：
第11题【辨析题】
汉武帝为了解决诸侯王滋事问题，采纳主父偃的建议颁布“分封制”。

错误：______
理由：______
【答案】：
【解析】：
第12题【材料分析题】
社会的发展变化与思想文化的变革密切相关。

阅读下列材料，回答问题。

材料一：臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。

邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。

──《汉书?董仲舒传》
材料二：万般皆下品，惟有读书高……朝为田舍郎，暮登天子堂……学乃身之宝，儒为席上珍；君看为宰相，必用读书人。

──摘自北宋汪洙《神童诗》
材料三：乾隆时，翰林学士胡中藻有句诗曰“一把心肠论浊清”，乾隆帝看到后大发雷霆：“加‘浊’字于国号‘清’字之上，是何肺腑？”胡中藻遂因一“浊”字被杀,并罪及师友。

材料一中所说的“六艺之科孔子之术”指的哪一学派的思想？材料表明西汉为了推崇这种思想采取了什么做法？
材料二选取的内容体现出读书的重要作用，是什么制度推动了士人读书的热情？根据材料和所学知识，分析此制度的推行有什么积极作用？
材料三反映清朝统治者从思想领域严控知识分子，这种做法被称为什么？有什么危害性？
综合材料并结合所学知识，说说思想文化运动有什么积极作用？
【答案】：
【解析】：
第13题【材料分析题】
秦汉时期是我国历史上第一个大一统的封建时代。

它的建立，一方面结束了东周诸侯争霸的局面，另一方面为封建社会的发展奠定了坚实的基础，影响深远。

“秦王扫六合，虎视何雄哉”，秦王指的是？为巩固我国历史上第一个大一统的封建王朝，他在经济文化领域推行的措施是？
汉武帝雄才大略，为彻底解决“汉初分封的诸侯国”问题，他接受了谁的建议，推行了哪一措施？
秦始皇和汉武帝均注重加强对老百姓思想的控制，为此，他们分别采纳了谁的建议，推行了什么措施？
【答案】：
【解析】：
第14题【材料分析题】
阅读下列材料：
臣以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。

邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。

——《汉书》
请回答：
材料中的“臣”是谁？这是他给哪位皇帝提出的建议？
用准确的词句概括这个建议，并简述其实施产生的影响。

【答案】：
【解析】：
第15题【综合题】
初一年级历史小组，在学习了战国时期出现“百家争鸣”的局面后，组织了一场别开生面的历史穿越剧，请你也积极参与其中，并根据所学知识，帮助他们完成下列问题
材料：汉武帝元光元年（前134年），汉武帝下诏，面向全国征求治国方略，有一儒生献《举贤良对策》，系统地提出了“天人感应”、“大一统”学说和“表彰六经”的主张。

请正确搭配节目与主持人
《人与自然》______孙武
《法制空间》______孟子
《军事天地》______庄子
《民生在线》______韩非子
此“儒生”是谁？对此，汉武帝采取了什么措施？这一措施产生了什么影响？
根据所学知识分析“百家争鸣”局面形成的根本原因？
【答案】：
【解析】：。