《微机维修技术》考核标准

《微机维修技术》课程考评方式与标准本课程的考核采用“过程式”考核，即每个项目教学结束时进行考试，按课前准备的考核表，决定操作考试和口试的内容。

本课程已经建立了涵盖微型计算机组装与维护各关键技术的考核项目表，课前作为考试内容全部公布并印刷成考核表，让学生全面练习和准备。

本课程分项目（模块），分别给出考核分值，覆盖了微型计算机系统的组装、测试、设置、维修的主要方面。

课程结束时，结合每次课程的考核，计算出每个学生的平均成绩。

考核方法：每个项目教学结束时，进行项目考核，考试时先由学生口头陈述本次操作项目的原理、方法、操作步骤和操作过程，然后动手操作，也可以边操作边陈述，操作完成后，学生还可以再作补充陈述，教师根据操作与口试的结果，按考核表规定的分数，给出本项目的考试成绩。

项目一：微机硬件系统组装调试
专业、班级、学生姓名：
自评成绩：
任课教师：
时间安排：安排在本项目结束后完成
开始时间：
截止时间：
一、项目说明
本项目是为培养学生根据需求选择和配置微机硬件，组装和调试微机的操作能力而设计的。

要求学生能熟练组装微机。

二、背景知识
1.微机系统的基本组成
2.主板、CPU、内存等设备的类型及性能指标
3.微机组装中常有的工具及其使用
4.微型机组装流程及技巧
5.微机系统的调试
三、项目内容
根据需求和费用，选择并组装一台微机。

四、项目要求
1.根据需求和费用，写出选用微机部件的配置单；
2.组装并调试好一台微机。

五、评价
项目二：安装微机软件系统
专业、班级、学生姓名：
自评成绩：
任课教师：
时间安排：安排在本项目结束后完成
开始时间：
截止时间：
一、项目说明
本项目是为了完成微机系统软件安装的能力的培养而设计的。

要求学生能熟练的安装微机的系统软件。

二、背景知识
1.微型计算机系统基本知识；
2.系统BIOS的设置；
3.硬盘分区软件的使用以及磁盘格式化的方法；
4.操作系统安装；
5.设备驱动程序安装和配角；
三、项目内容
进行系统BIOS的基本设置，实现硬盘的分区与格式化，完整的安装微型计算机的操作系统及硬件设备的驱动程序。

四、项目要求
每3个同学为一个小组，要求有一个工作任务列表，互相协作，完成项目所有任务。

每一位同学都有一次独立完成每一子任务的操作经历，并进行自评。

五、评价
项目三：主机故障处理
专业、班级、学生姓名：
自评成绩：
任课教师：
时间安排：安排在本项目结束后完成
开始时间：
截止时间：
一、项目说明
本项目是为培养和加强学生对主机故障处理和板卡硬件、软件的常见故障分析和排除技能而设计的。

要求学生能熟练分析和处理主机及板卡故障处理故障。

要求学生能熟练使用维修工具。

二、背景知识
1. 微机的组装流程
2.安装主机板卡及其驱动
3.各种线缆的连接
4.主机维修工具的使用
5.微机的调试与配置
6.主机板卡、部件故障处理方法
三、项目内容
根据主机及板卡故障现象，正确分析故障原因，设计处理方案，正确使用主机维修工具，解决故障。

四、项目要求
1．本项目考核分微机主机板卡故障处理、主机其它部件故障处理两部分；
2．考核方法分口述环节、故障点实践排除环节两部分；
3．口述部分，教师考核时对每组随机抽出一个故障现象，针对每个考核点的故障现象，要求发挥团队协作精神，将每种可能原因分析补充完整，并提出维修方案后，给回答正确的学生加相对应的分数；
4．故障点实践排除环节，教师设置故障点，要求每组学生分别排除，小组其他学生可以给予技术帮助，教师和其他学生根据排除情况给予考核成绩；
五、评价
项目四：外设故障处理
专业、班级、学生姓名：
自评成绩：
任课教师：
时间安排：安排在本项目结束后完成
开始时间：
截止时间：
一、项目说明
本项目是为培养和加强学生对外部设备故障处理和外部设备硬件、软件的常见故障分析和排除技能而设计的。

要求学生能熟练分析和处理外部设备故障。

要求学生能熟练使用维修工具。

二、背景知识
1.微机的组装流程
2.安装外部设备及其驱动
3.各种线缆的连接
4.主机维修工具的使用
5.微机的调试与配置
6.外部设备故障处理方法
三、项目内容
根据外部设备故障现象，正确分析故障原因，设计处理方案，正确使用外部设备维修工具，解决故障。

四、项目要求
1．本项目考核分微机显示器故障处理、打印机扫描仪等其它外设故障处理两部分；
2．考核方法分口述环节、故障点实践排除环节两部分；
3．口述部分，教师考核时对每组随机抽出一个故障现象，针对每个考核点的故障现象，要求发挥团队协作精神，将每种可能原因分析补充完整，并提出维修方案后，给回答正确的学生加相对应的分数；
4．故障点实践排除环节，教师设置故障点，要求每组学生分别排除，小组其他学生可以给予技术帮助，教师和其他学生根据排除情况给予考核成绩。

五、评价
项目五：软件故障处理
专业、班级、学生姓名：
自评成绩：
任课教师：
时间安排：安排在本项目结束后完成
开始时间：
截止时间：
一、项目说明
本项目是为培养和加强学生对操作系统和应用软件常见故障分析和排除技能而设计的。

要求学生能熟练分析和处理软件故障。

二、背景知识
1.操作系统基础；
2.注册表常用项及字符串值含义；
3.常见操作系统故障代码的含义；
4.应用软件故障原因；
5.网络病毒清除步骤；
6.软件故障现象分析与处理。

三、项目内容
根据软件故障现象，正确分析故障原因，设计处理方案，解决软件故障。

四、项目要求
1.根据故障现象，口述故障原因并设计处理方案，要求每组学生发挥团队协作精神，将每种可能原因分析补充完整，给回答正确的学生加相对应的分数；
2.针对软件故障点，要求每位学生分别排除，根据排除情况给予考核成绩。

五、评价
项目六：网络故障处理
专业、班级、学生姓名：
自评成绩：
任课教师：
时间安排：安排在本项目结束后完成
开始时间：
截止时间：
一、项目说明
本项目是为培养和加强学生对局域网和ADSL硬件、软件的常见故障分析和排除技能而设计的。

要求学生能熟练分析和处理网络故障。

二、背景知识
1.安装网卡及其驱动
2.双绞线制作
3.局域网硬件连接
4.ADSL设备安装
5.网络配置
6.网络故障处理方法
三、项目内容
根据网络故障现象，正确分析故障原因，设计处理方案，解决网络故障。

四、项目要求
1.根据故障现象，口述故障原因并设计处理方案，要求每组学生发挥团队协作精神，将每种可能原因分析补充完整，给回答正确的学生加相对应的分数；
2.针对网络故障点，要求每位学生分别排除，根据排除情况给予考核成绩。

五、评价
项目七：系统优化与数据维护
专业、班级、学生姓名：
自评成绩：
任课教师：
时间安排：安排在本项目结束后完成
开始时间：
截止时间：
一、项目说明
本项目是为培养和加强学生对系统优化与数据维护技能而设计的。

要求学生能熟练分析并处理系统优化与数据维护操作。

二、背景知识
1．计算机病毒的定义、种类？如何防范计算机病毒？
2．系统优化的内容包括哪些？
3．系统优化的常用工具有哪些？
4．系统优化的方法有哪几种？解释磁盘优化的原理和方法。

6．解释文件系统优化原理和方法。

三、项目内容
根据不同现象，正确分析原因，设计优化方案，做好数据备份，解决系统优化与数据备份问题。

四、项目要求
1.根据不同现象，口述原因并设计处理方案，要求每组学生发挥团队协作精神，将每种可能原因分析补充完整，给回答正确的学生加相对应的分数；
2.针对要点，要求每位学生分别处理，根据处理情况给予考核成绩。

五、评价
项目八：故障调查与客户服务
专业、班级、学生姓名：
自评成绩：
任课教师：
时间安排：安排在本项目结束后完成
开始时间：
截止时间：
一、项目说明
本项目是为培养和加强学生对故障调查与客户服务能力，增强常见故障分析和排除技能而设计的。

要求学生能熟练进行故障调查与客户服务，分析和处理微机故障，指导客户正确使用微机。

二、背景知识
1.微型计算机常见故障分类；
2.常用仪器携带与使用方法；
3.整机故障检查流程；
4.供电稳定性判断方法；
5.电磁干扰基础知识；
6.感官判断粉尘、震动等环境知识；
7．杀毒软件使用方法
8.正确使用计算机方法
三、项目内容
根据客户微机故障现象，正确分析故障原因，填写故障维修表，设计处理方案，解决软件故障；指导客户正确使用微机。

四、项目要求
1.根据故障现象，故障原因并设计处理方案，要求每组学生发挥团队协作精神，将每种可能原因分析补充完整，给回答正确的学生加相对应的分数；
2.针对服务规范，要求每位学生分别演示，根据排除情况给予考核成绩。

五、评价。