初三物理压强和浮力单元检测试题课标 试题

图 2
滑雪
细线分割
螺丝连接
拖拉机
螺母、垫片
A
B
C D
图1
四中初三物理压强和浮力单元检测试题
A 组〔1—4节〕
一、选择题：
1、如图1展示了日常生活或者消费技术中的四种情境，其中哪种情境运用了增大压强的知识 〔 〕
2、如图2，两个形状、大小、材料完全一样的实心物体1和2，放在程度桌面上，它们对桌面产生的压力F 或者压强p 的大小关系正确的选项是 〔 〕
A 、F 1＞F 2 ，p 1＞p 2
B 、F 1＜F 2 ，p 1＜p 2
C 、F 1＝F 2 ，p 1＜p 2
D 、F 1＝F 2 ，p 1＝p 2
3、很多动物为了适应自身生存的环境，进化出了符合一定物理规律的身体部位，对此，从物理学的角度给出的解释中不正确的选项是 〔 〕
A 、骆驼的脚很大，可以减小压力，从而使其在沙漠中自如行走
B 、啄木鸟的嘴很尖细，可以增大压强，从而凿开树干，捉到虫子
C 、壁虎的脚掌上有许多“吸盘〞，从而利用大气压使其在天花板上也不会掉下来
D 、深水里的海鱼捕到岸上时会死掉，主要原因是水面上的压强比深水处小得多 4、如图3，甲乙两个实心圆柱体放在程度地面上，它们对地面的压强相等，那么 〔 〕
A、甲的密度大，甲的重力小
B、甲的密度小，甲的重力小
C、甲的密度小，甲的重力大
D、甲的密度大，甲的重力大
5、如图4所示，两容器中都盛有水，容器底部受到水的压强〔〕
A、甲大
B、乙大
C、一样大
D、无法确定
6、如图5所示，是甲、乙两种液体内部的压强与深度关系的图象,设
液体甲的密度为ρ甲、液体乙的密度为ρ乙，
那么ρ甲、ρ乙的关系是 ( )
A、ρ甲= ρ乙
B、ρ甲＜ρ乙
C、ρ甲＞ρ乙
D、无法确定
7、如图6所示，在程度的两支筷子中间放上两只乒乓球,通过空心塑料管向两球间用力吹气,会发现两只乒乓球〔〕
A、互相靠近
B、互相远离
C、静止不动
D、向同一方向运动
8、以下现象中，不属于利用大气压强的是〔〕
A、自来水笔吸墨水
B、用吸管吸饮料
C、活塞式抽水机抽水
D、高压锅煮饭
9、做托里拆利实验时，测量的大气压强值比真实值小，其原因可能是〔〕
A、玻璃管放得不竖直
B、玻璃管内混入少量空气
C、水银槽内的水银太多
D、玻璃管粗细不均匀
10、一位小朋友的氢气球不小心脱手升到了空中，当气球升到高空时发生了破裂。

以下
关于气球升到高空破裂的原因，分析正确的选项是〔〕
A、高空大气压增大，气球体积减小，将气球压破
B、高空大气压增大，气球体积增大，将气球胀破
C、高空大气压减小，气球体积增大，将气球胀破
D、高空大气压减小，气球体积减小，将气球压破
二、填空题：
1、注射器的针头做得很尖，其目的是为了增大 ___________ ；注射器能将药液吸入针筒是利用了 ________________ 的作用。

2、小红的妈妈在超买了很多食品，她用塑料袋提着回家，没走多远就感到手被勒得很痛。

请你用学过的物理知识，给她提一个建议：____ ___ ，这是利用改变 _______________ 来 ____〔“增大〞或者“减小〞〕袋子对手的压强。

3、滑冰要穿冰刀鞋，滑冰时冰刀会在冰面上留下划痕，并有少量水出现。

穿这种鞋可以________〔增大、减小〕对冰的压强，使冰的熔点_______〔升高、降低〕，局部冰化成水，从
而________〔增大、减小〕摩擦。

4、一艘船的船底在水下被撞了一个洞，洞口的面积为10cm2，用来堵洞的堵塞物受到水的压力为25N，洞口在水下的深度是______m。

〔g取10N/Kg〕
5、装修房间时为了在墙壁上画一条程度线，工人师傅常拿有一根有水的长透明塑料管，贴着墙面在软管两端水面处做标记，将标记连成线，即得一条程度线。

用到的物理知识是__________,再举一个此知识在生活中的其他应用_________________________________。

6、人体的密度与水相近，假设将人体近似看作为一个圆柱体，由此可估算出身高为的人直立时对程度地面的压强约为________Pa。

〔g取10N/Kg〕
7、某一位12岁的女孩在火车急驶而来时，为躲避火车，便坐在间隔铁轨很近的石坎上，并低头捂住耳朵，谁知强大的气流将女孩卷起，并将其拖入车底，女孩当场死亡。

造成这一事故的原因是由于火车驶近时，靠近火车的地方空气流速，气体压强，气体压力差就会将人推向火车，引起事故。

三、简答题：
1、请你设想一下，假设没有大气压，我们的HY有怎样的变化？请写出几种合理的场景。

〔不少于3个〕
2、阅读以下短文，答复有关问题：
被封闭的液体有一个重要特点，即加在被封闭液体上的压强能被液体大小不变地向各个方向传递。

这个规律被称为帕斯卡原理。

帕斯卡原理是液压机的工作根底。

(1)右图7是液压机的工作原理图，小活塞和大活塞的面积分
别为S1和S2，当用力F1向下压小活塞时，小活塞下方液体受到的外
加压强为F1/S1，此时大活塞受到液体的压强为多大?大活塞受到液
体的压力F2为多大?
图7
(2)在不增加作用在小活塞上的力的前提下，如何实现使大活塞一端举起更重物体的目的?(至少答出两种详细的方法)
四、实验与探究：
1、在探究“压力的作用效果与哪些因素有关〞的实验中，小明和小华利用所提供的器材〔小桌、海棉、砝码、木板〕设计了图〔a〕、〔b〕两个实验，通过观察图〔a〕、〔b〕后得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显〞的结论。

此后小华把小桌挪放到一块木板上，发现小桌对木板的压力效果不够明显，如图〔c〕所示。

通过对图〔a〕、〔c〕的比拟又得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越不明显〞的结论。

图8
请你根据已学过的压强知识分析：
〔1〕小明和小华是根据的现象来比拟压力的作用效果的。

〔2〕造成前后两个结论不一致的原因是 _______________________。

〔3〕设图〔b〕中小桌对海棉的压强是P b，图〔c〕中小桌对木板的压强是P c，那么P b P c。

〔4〕比拟图〔b〕和图〔c〕可知，根据压力的作用效果比拟压强的大小需要满足的条件是：。

2、设计一个实验，证明液体内部存在压强。

〔要与课本上的实验不同〕
五、综合题：
1、某公路路面所能承受的最大压强为8×105Pa．现有一辆卡车自重2t，有6个轮子，
每个轮子与地面的接触面积是200cm2，当这辆卡车装载10t货物在该公路上行驶时，请通过计算说明它是否对公路路面产生危害。

〔g取10N/kg〕
2、如图9，平底茶壶的质量是400g，底面积是40cm2，内盛的开水，放置在面积为1ｍ2的程度桌面HY。

〔g取10N/kg〕
试求：〔1〕水对茶壶底部的压力；
〔2〕茶壶对桌面的压强。

图9
B 组〔第5节〕
一、选择题：
1、物体在液体中受到的浮力大小 ( )
2、把体积相等的石块和木块同时放入水中，发现石块沉底，木块漂浮在水面上，那么它们所受浮力〔〕
3、质量为200g的小球，轻轻放入盛满水的容器中，溢出160g的水，静止后小球将〔〕．
A. 浮出液面
B.悬浮水中
C.
图 1
图 2
4、如图1所示，将一只玩具青蛙放入水中，它能漂浮于水面；把它放入另一种液体中，它却沉入底部。

那么在这两种情况下这只玩具青蛙受到的浮力大小相比拟 〔 〕
D.无法比拟浮力大小
5、如图2所示，将系于绳端质量相等的铁桶和实心铁球同时浸没在水中，静止在图示位置，绳子对它们的拉力F 1和F 2 的大小关系是 〔 〕 A.F 1＞ F 2 B.F 1＝F 2 C .F 1＜F 2 D.无法确定
6、一条金鱼在水底吐出了一个小气泡，该气泡从水底上升到水面的过程中，它受到的浮力将 〔 〕
A.变大
B.变小
C.不变
D.无法判断
7、潜水艇由水面下20米深处上浮到10米深处，潜水艇壳受到的压强和浮力的变化情况是 ( )
A. 压强不变，浮力增大
B.压强增大，浮力不变
C. 压强变小，浮力不变
D.压强变小，浮力变小 8、关于浮力、浮沉条件，以下说法中正确的选项是 ( )
C.阿基米德原理只适用于浸在液体中的物体，不适用于气体中的物体
D.医学上将人的血液滴入硫酸铜溶液中，假如血液恰好悬浮，那么说明两者密度一样
9、以下属于利用浮力升空的是〔〕
10、—个边长为a的立方体铁块从图(甲)所示的实线位置(此时该立方体的下外表恰与水面齐平)，下降至图中的虚线位置，那么图(乙)中能正确反映铁块所受水的浮力的大小F 和铁块下外表在水中的深度h关系的图像是〔〕
图 3
二、填空题：
1、古人称黄河水是“一石水，六斗泥〞。

一条货船在黄河中航行时，浸在水中的体积是30m3，船受到的浮力为____________N。

在码头将货物卸下后，河水对船底压强大小的变化情况
是。

〔g取10 N/kg〕。

2、死海是世界著名的咸水湖，当人完全浸入死海时，人受到的浮力______人受到的重力，所以人就会自然向上浮起，当人浮在海面上时，人受到的浮力______人受到的重力。

〔选填“大
于〞“小于〞或者“等于〞〕
3、一艘轮船的排水量为20000×107N，它可以装载_____Kg的货物。

4、一个重5N的木块漂浮在水面上，它受到的浮力为 N，它排开水的体积为
cm3。

〔g取10 N/kg〕
5、将体积一样的三个实心小球，分别放入盛有水的A、B、C三个容器中，静止后的位置如图4所示，假设三个小球所受的浮力分别用F A、F B、F C表示，那么它们的大小关系是___________
________ ；_________ 容器中的小球密度最大。

6、小华同学在一支铅笔的下端粘上一块橡皮泥，将它分别置于甲、乙两杯液体中观察到静止时的情形如图5所示，铅笔在甲杯液体中受到的浮力在乙杯液体中受到的浮力；甲杯液体的密度乙杯液体的密度。

(选填“大于〞、“小于〞或者“等于〞)
三、简答题：
在煮饺子的过程中，可观察到如下现象：饺子刚放入时，沉在水底；煮一段时间是后，就浮了起来。

你能试着解释这些现象吗？
四、作图与实验探究：
1、将一个鸡蛋轻轻放入烧杯水中，然后向水中加盐，使鸡蛋上浮，如图6所示。

⑴在图中画出鸡蛋上浮时的受力示意图；
⑵鸡蛋浮出水面后，不会立即停顿，还会上升一些，这是什么原因？
图 6
答： ___。

G 图 7
图 8
2、如下图，水中的鱼吐出一串气泡，气泡上升过程中速度越来越大，其中较大的气泡上已画出了它所受重力的示意图，请再画出该气泡所受浮力的示意图。

3、小明想比拟牛奶的密度和豆浆的密度的大小，可身边没有密度计，也没有天平和量筒。

请你帮他设计原理不同的两种方法来比拟这两种液体密度的大小。

要求：其它器材任选；简要写出比拟的方法。

方法1 方法2
五、综合题：
1、人们常用“冰山一角〞来形容事物显露出来的仅仅是其很小的一局部，更多的还隐藏在外表现象之下。

事实上，冰山浮在海水中确实只露“一角〞，那么这露出的“一角〞到底占冰山大小的多少呢？请你用物理知识通过计算和简要是文字详细说明。

〔ρ×103
kg/m 3
, ρ×103
kg/m 3
〕
2、打捞沉船时，常先将金属浮箱注满水，沉入水底，再用钢绳将其固定在沉船上，然后向浮箱中压入气体排出浮箱内的水，这样浮箱就可上浮把沉船拉起。

某次打捞作业中，所用
的浮箱边长为2m的正方体，自重2000N。

当浮箱上外表沉到距水面20m处时〔g取10N/kg〕，求:(1)浮箱上外表受到水的压强；〔2〕浮箱受到水的浮力；
〔3〕当把浮箱内水全部排出，浮箱与沉船一起匀速上浮时，浮箱对沉船的拉力。

[参考答案]
A 组〔1—4节〕
×104 7、大；小
三、1、(1)无法用吸管吸饮料 (2)离心泵不能抽水 (3)飞机不能起飞
2、(1)大活塞所受压强p2=F1/S1；大活塞所受压力F2=p2S2=F1S2/S1
(2)减小小活塞的面积S1,；增大大活塞的面积S2
四、1、(1)受力面〔海棉和木板外表〕的形变程度 (2)前后两次受力面的材料不同 (3) “＝〞 (4)必须在一样的物体外表〔或者一样的材料〕的情况下进展比拟。

2、答案是开放的：例如把一个侧壁和瓶底有小孔的空塑料瓶压入一桶水中，水会喷入瓶内。

×106Pa大于路面能承受的最大压强8×105Pa，所以将会损坏路面。

×103Pa
B 组〔第五节〕
二、1、3×105；变小 2、大于；等于 3、107 4、5 ；500 5、F A＜F B＜F C；C
6、等于；小于
三、刚放入水中时，由于饺子的密度大于水的密度，所受的浮力小于自身的重力，
所以会沉入水底；煮一段时间是后，饺子里的空气和水蒸气受热膨胀，使饺子体积变大，所受浮力增大，大于重力，于是就浮了起来。

四、1、〔1〕图略〔2〕鸡蛋有惯性 2、图略
3、方法一：取一个方木块，分别放入牛奶和豆浆中，静止时，木块露出液面多
的液体的密度大。

方法二：用弹簧测力计分别测出石块浸没在牛奶和豆浆中受到的浮力，受到的浮力大的该液体的密度大。

方法三：将牛奶装入一薄塑料袋，扎紧口放入豆浆中，假设上浮，说明豆浆的密度大；假设下沉，说明豆浆的密度小。

方法四：将压强计的金属盒分别插入牛奶和豆浆一样的深度处，压强计示数大的液体的密度大。

五、1、约占12.6% 2、〔1〕2×105Pa (2)8×104×104N
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奋勇冲击，永争第一。

奋斗冲刺，誓要蟾宫折桂;全心拼搏，定能金榜题名。

放心去飞，勇敢去追，追一切我们为完成的梦。

翻手为云，覆手为雨。

二人同心，其利断金。

短暂辛苦，终身幸福。

东隅已逝，桑榆非晚。

登高山，以知天之高;临深溪，以明地之厚。

大智若愚，大巧若拙。

聪明出于勤奋，天才在于积累。

把握机遇，心想事成。

奥运精神，永驻我心。

“想”要壮志凌云，“干”要脚踏实地。

**燃烧希望，励志赢来成功。

楚汉名城，喜迎城运盛会，三湘四水，欢聚体坛精英。

乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

不学习，如何养活你的众多女人。

不为失败找理由，要为成功想办法。

不勤于始，将悔于终。

不苦不累，高三无味;不拼不搏，高三白活。

不经三思不求教不动笔墨不读书，人生难得几回搏，此时不搏，何时搏。

不敢高声语，恐惊读书人。

不耻下问，学以致用，锲而不舍，孜孜不倦。

博学强识，时不我待，黑发勤学，自首不悔。

播下希望，充满**，勇往直前，永不言败。

保定宗旨，砥砺德行，远见卓识，创造辉煌。

百尺高梧，撑得起一轮月色;数椽矮屋，锁不住五夜书声。