现代文阅读全解全练第2部分 第2节 考点分析1：信息筛选

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答题步骤： 第一步：审清题目要求，快速确立筛选信息的范围。(一找) 突 第二步：比较分析各种相关信息，并准确整合信息。(二比) 破 第三步：通过比较分析后，得出最后正确的答案。(三判定) 方 2．概括要点：重要的是对全文或某段落的内容有基本了解， 法 要重视每段段首句、结尾句、提问式语句、给概念下定义 或解说的语句，阅读时养成圈点勾画重点句的习惯，最后 的答案往往就是这些句子的有机组合。
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2．对第⑤段画线部分层次划分正确的一项是( B )(3 分) A．【甲】【乙】【丙】∥【丁】 B．【甲】∥【乙】【丙】∥【丁】 C．【甲】【乙】∥【丙】【丁】 D．【甲】【乙】∥【丙】∥【丁】
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【解析】本题考查段落层次划分的能力。细读第⑤段画线部分 可知，甲说明雾凇的形成的条件，乙、丙说明了冬季水汽的凝 结，丁说明了大风是雾凇形成过程中的天敌。综上所述，层次 划分为：甲∥乙丙∥丁。
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③普通感冒是由鼻病毒、副流感病毒、腺病毒、埃可病毒、 冠状病毒、呼肠孤病毒等多种病毒引起的呼吸道感染，又称“伤 风”。由于病毒群中分种，种中分型，多群、多种、多型组成庞 杂的病毒团伙，你出我进闹事于呼吸道，引起相似症状，貌似一 种病毒反复感染，实则是多种病毒在轮番侵袭。有些病毒长期栖 息于鼻咽部位形成“基地”，坐以待时。一旦人体大汗着雨、风 袭受凉、疲劳过度、贪杯误饮之时，这些病毒即在人体免疫力下 降之时乘机扩散，引起感冒。若有“新鲜毒种”侵入，即迅速传 播，引起有限范围内的流行。人们误称其为“流感”，其实这仍 属普通感冒。
⑨此外，雾凇还是环境的天然“消音器”。雾凇由于具有 浓厚、结构疏松、密度小、空隙度高的特点，对音波反射率 很低，能吸收和容纳大量音波。在形成雾凇的成排密集的树 林里感到幽静，就是这个道理。
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⑩“历尽天华成此景，人间万事出艰辛。”雾凇是大自然 不可多得的馈赠，就像人生一样，只有做好充分的准备，觅 得良机，才会成就一场繁华。 ★1.文章从雾凇外表 通透灵动 的美说到雾凇形成的条件，再 说到雾凇内在的 优秀品质 ，运用了 逻辑 的说明顺序。(3 分)
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对点训练
冰雪精灵——雾凇(2020 新题型) ①如果说冰雪是冬天的信使，那么，雾凇一定是信使的精 灵。 ②“寒江晓雾，正冰天、树树淞花云叠。昨夜飞琼千万缕， 谁剪条条晴雪？冰羽晶莹，霓裳窈窕，欲舞高寒阙。烟波照 影，翩翩思与谁约？”
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③从古至今，赞美雾凇的诗词太多了，但好像千言万语都 无法描述那种通透灵动的美。它不仅仅是一种自然现象，更 是天地间的造化，是可遇不可求的上天的赠予。
第二部分 说明文阅读
第二节 考点归纳及对点训练 考点分析一：信息筛选
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目录
01 考点突破 02 对点训练
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考点突破
点拨 角度
点拨内容
考点 考查对说明文内容的理解，判断说法的正确性(选择
解说 题)或者概括文章要点(非选择题)。
常见 1.下列说法符合/不符合原文意思的一项是
考题
(
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有的会导致死亡。两种感冒都会被反复传染，有时让人防不 胜防。呼吸道是个开放性器官。从婴儿落地始，呼吸道始终 与外界相通，细菌病毒可乘“气”而入，造成感染。在呼吸 道感染的病原之中 90%是病毒，而在目前发现的 160 余种病 毒中，最重要的是流感病毒。
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②流感病毒侵入细胞后并非畅行无阻。一旦有病毒侵扰，机
)
2．根据文章内容，请分点概述原因。
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1.正确解答选择题：首先要培养细心审题的意识，明 确题目的意图。其次，要提高辨析异同、明察秋毫的 能力。比较选项与原文的异同时，特别要注意：貌似 突破 相同的说法可能相去甚远，貌似无关的说法可能本质 方法 相同，粗枝大叶的阅读必将导致错误的判断。明察秋 毫很重要。选择题设置干扰项的类型有：张冠李戴、 因果倒置、以偏概全、分析不当、答非所问、无中生 有等。
体的免疫系统会立即作出反应，迅速产生抗体；干扰素等物质会
“中和”病毒使之丧失进入细胞的能力；或将已有病毒寄居的细
胞溶解，防止其繁衍；或封锁细胞表面，使其无法侵入缝隙。在
此情况下，有的病毒借咳嗽、喷嚏溜出体外，有的被吞噬细胞吃
掉。免疫系统的“识别”和“记忆”能力也非常强大。凡与之相
遇过的病毒均被其一一牢记，日后一来即被其识破并歼灭。但流
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【解析】“免疫系统过去的免疫物质失去了作用，约一周后才 能组成新的免疫物质与新亚型病毒对抗”，并非失去与之对抗 的能力。
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★3.根据文章内容，请简述感冒易发难防的原因。 示例：①呼吸道是个开放性器官，始终与外界相通，细菌病 毒可乘“气”而入造成感染。②面目一新的亚型病毒侵入人 体时，免疫系统过去的免疫物质会失去作用。③病毒型别众 多，且极善变，若有“新鲜毒种”侵入，即迅速传播。④伤 风感冒男女老少均甚敏感，学龄前儿童尤然，病人更易受病 毒侵犯。
(选自《知识就是力量》，有删改)
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★1.下列对“感冒”的解说正确的一项是( C ) A．感冒分流行感冒和普通感冒，均由病毒引起，是呼吸道传 染性疾病，有反复发作的特点。 B．流行感冒由流感病毒引起，传播迅速，波及范围广，患者 病情很严重，甚至导致死亡。 C．普通感冒又称“伤风”，其病毒情况复杂，常趁人体免疫 力下降时乘隙而入，引起感冒。 D．感冒的基本传播方式是咳嗽、打喷嚏，容易在冬春气候干 冷多风的“旺季”爆发。
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④伤风感冒人人敏感，学龄前儿童尤然。慢性咽炎、鼻炎、 气管炎、肺气肿、支气管哮喘等病人更易受病毒侵犯。一旦 染病，不仅病情较重，且会使旧病恶化。
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⑤咳嗽、打喷嚏是病毒扩散的基本方式。一个有力的喷嚏喷 出的微细雾粒，直接射程可达 6 米之远，所及范围可达 20 立方米 的空间。因此，患者应尽量缩小其波及范围。目前，打预防针的 效果很不理想，其主要原因是病毒型别众多，且极善变，针剂难 有较强的针对性。因此，提高机体抵抗力是预防感冒的关键，即 所谓“正气内存，邪不可干”。冬春气候干冷多风，呼吸道黏膜 分泌减少而易干燥受损，人的抵抗力明显降低，所以冬春是伤风 感冒的“旺季”。坚持锻炼，生活有规律，调理起居尤为重要。
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【丁】大风是雾凇形成过程中的天敌，它总能把形成过程中 结构松散的冰晶吹散，即使簇拥在一起的雾凇也会被吹得无 影无踪，微风或静风条件为水汽凝结凝华成雾凇提供保障。
⑥雾凇形状主要有两种：一种是过冷雾滴碰到冷的物体后 迅速冻结成粒状的小冰块，叫粒状雾凇(或硬凇)，它的结构较 紧密；另一种是由雾滴蒸发时产生的水汽凝华而形成的晶状 雾淞(或软凇)，结构较松散，稍有震动就会脱落。
Hale Waihona Puke 语文首页末页★3.请用平实的语言概述雾凇在改善环境方面的作用。(4 分)
①雾凇是天然的空气“净化器”；②雾凇是天然的“负氧离 子发生器”，增加空气中的负氧离子；③雾凇是环境的天然 “消音器”，能让环境变得幽静。
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感冒为什么易发难防 赵芳
①感冒有“流行性”和“普通性”之分。前者十年左右爆 发一次，来势凶猛，起步急骤，传播疾速，常殃及数国甚至 数十国；后者起步较缓，传播多局限于某个范围、某个地区， 但经常发生。两种感冒均由病毒引起，是呼吸道传染性疾病， 临床症状基本相似。但流行性感冒患者的病情往往很严重，
感病毒善于改头换面，目前已发现的流感病毒甲、乙、丙三个
“型”之中，以甲型最为善变。整个变异过程需要 3 年准备、8 年积累，10 年左右方能完成。
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一旦完成变异即成为一种新的“亚型”，其形态与原型截然 不同。这种面目一新的亚型病毒侵入人体时，免疫系统过去 的免疫物质失去了作用，约一周后才能组成新的免疫物质与 新亚型病毒对抗，这就使病毒有足够的时间进入细胞繁衍。 流感病毒就是这样才得以横行于世。
④雾凇非冰非雪，是冬季低温环境中，空气中水汽直接凝 华或者是无数 0℃以下的过冷雾滴随风在树枝等物体上不断 积聚冻黏的结果，表现为白色不透明的冰晶沉积物。
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⑤形成雾凇的气象条件非常苛刻，要求冬季寒冷漫长，而 且空气中水汽充足。【甲】其次，雾凇的形成要求天晴少云， 静风或是风速很小。【乙】冬季，空中的云像是大地的一床被 子，夜间有云时，削弱了向外的长波辐射，使地面气温降低 较慢，昼夜温差相对较小，近地面空气中的水汽就不会凝结。 【丙】若是掀掉了这床被子，热量就更多地散发出去，使得 地面温度降低，为水汽的凝结提供了必要条件。
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【解析】A.“反复发作”应为“反复传染”；B.“很严重”前 应加“往往”一词，否则就绝对化了；D.咳嗽、打喷嚏是病毒 扩散的基本方式。
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★2.下列说法不符合文意的一项是( A )
A．免疫系统能识别并歼灭与之相遇过的病毒，但遇到新亚型病毒 入侵则失去与之对抗的能力。 B．慢性咽炎、鼻炎等病人属于易感人群，染病后病情通常比较重， 而且能使旧病恶化。 C．多种病毒能引起普通感冒，情况复杂，但其症状相似，容易被 误认为是一种病毒反复感染。 D．预防感冒，提高机体抵抗力是关键。坚持锻炼，注意保暖，生 活有规律，调理起居很重要。
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⑦由于雾凇中雾滴之间空隙很多，不仅看起来轻盈洁白附 着在树木上，宛如琼树银花，清秀雅致，也具有很多内在的 优秀品质。人们在观赏玉树琼花般的吉林雾凇时，都会感到 空气格外清新舒爽、滋润肺腑，这是因为雾凇蓬松的结构能 够吸附大量空气中的污染颗粒，是空气的天然“净化器”。
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⑧雾凇是天然的“负氧离子发生器”，在有雾凇时，负氧 离子增多。据测，吉林松花江畔在有雾凇时负氧离子每立方 米可达上千至数千个，比没有雾凇时的负氧离子数量多 5 倍 以上。