【压轴卷】小学五年级数学上期中一模试卷带答案

【压轴卷】小学五年级数学上期中一模试卷带答案
一、选择题
1．下面的数中，（）最接近1.76。

A. B. C.
2．平均每个卷笔刀多少元？根据下图，选择合适的结果（）。

A. 1，1
B. 0.01，1
C. 0.01，0.01
D. 0.01，0.001 3．a×1.28=b×0.28（a、b均不为0），那么（）。

A. a>b
B. a＜b
C. a=b
D. 无法确定。

4．小军在教室的位置用数对表示是（3，4），他的前面有（）位同学。

A. 2
B. 3
C. 4
5．点A的位置是（5，7），点B的位置是（6，9），点C与A在同一列，点C与B在同一行，那么点C的位置是（）
A. （5，9）
B. （6，7）
C. （5，6）
6．如图，如果点X的位置表示为(2，3)，则点Y的位置可以表示为( )。

A. (4，4)
B. (4，5)
C. (5，4)
D. (3，3) 7．在一幅座位示意图上，小明的位置是（4,3），（）和小明在同一列。

A. 小红（5,3）
B. 小军（4,2）
C. 小华（5,2）
8．与3.26×9.9得数相等的算式是（）。

A. 3.26×10-3.26×0.1
B. 3.26×10-0.1
C. 3.26×10-3.26
D. 3.26×（9.9+0.1）9．因为0.16×0.32=0.0512，所以5.12=0.16×（）。

A. 32
B. 3.2
C. 320
D. 0.32 10．在3.2×0.65中，去掉两个因数的小数点，积就扩大到原来的积的（）倍。

A. 10
B. 100
C. 1000
11．在估算5.09×7.9时，误差较小的是估成（）
A. 6×8
B. 5×8
C. 6×7
D. 5×7 12．如图的除法竖式中，箭头所指的24表示（）
A. 24个1
B. 24个0.1
C. 24个0.01
D. 无法确定
二、填空题
13．1.56÷3.4＝________÷34；1.34÷0.25＝________÷1．
14．3÷11的商是________小数，在商的小数点后第37位上的数字是________．
15．小芳坐在音乐教室的第4列第8行，用（________，________）表示，（2，4）表示坐在第________列，第________行。

16．11×0.04的积有________位小数，3.2×0.6的积有________位小数。

17．5个0.4相加，写成简便算式是________，结果是________。

18．王娟坐在教室的位置是“第3列，第5个”，用数对（3，5）表示，李芳坐在她的前面，李芳的位置用数对表示是________．
三、解答题
19．礼品店要用一根50米的丝带包装礼盒，如果包装一个礼盒要丝带1.8米，这些丝带最多可以包装多少个礼盒？
20．请你将下面各汉字填在下表中。

学（3，4）好（5，5）冬（6，1）风（2，3）
21．看图填空，画一画。

（1）请观察图，用数对表示出部分场馆的位置
猴山（________，________），大象馆（________，________），熊猫馆（________，________）。

（2）把猴山、大象馆和熊猫馆用线段连成一个封闭图形________，这个图形是等腰________。

22．商店运来34箱苹果，每箱重7.5kg，每千克苹果的售价为2.5元，这些苹果一共能卖多少钱？
23．保管员要把3.3千克草种放进小玻璃瓶中保存，每个小玻璃瓶最多只能盛0.35千克，准备9个这样的小玻璃瓶够用吗？
24．食品店将7.8千克葡萄干分装在一些玻璃瓶里，每个瓶子最多装0.5千克．至少需要准备几个瓶子？
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、选择题
1．B
解析： B
【解析】【解答】解：A：=1.777……；
B：=1.7666……；
C：=1.7676……；
最接近0.76的是1.7666……。

故答案为：B。

【分析】用普通表示法表示出三个循环小数，整数部分、十分位、百分位数字都相同，所以根据千分位数字确定最接近0.76的小数即可。

2．C
解析： C
【解析】【解答】商中的5表示5个0.01，竖式中的90表示90个0.01.
故答案为：C。

【分析】商中的5在百分位上，表示0.05，即5个0.01；18×0.05=0.90，竖式中的90表示90个0.01.
3．B
解析： B
【解析】【解答】因为1.28＞0.28，所以a＜b。

故答案为：B。

【分析】两个数与两个数相乘的积相等，如果其中一个因数大，那么另一个因数就小。

4．B
解析： B
【解析】【解答】解：小军在第4行，他前面有3位同学。

故答案为：B
【分析】数对中第一个数表示列，第二个数表示行。

根据小军所在的行确定前面同学的个数。

5．A
解析： A
【解析】【解答】解：C在5列9行，C的位置是(5，9)。

故答案为：A
【分析】数对中第一个数表示列，第二个数表示行，先确定C所在的列与行并用数对表示出来即可。

6．C
解析： C
【解析】【解答】解：Y在5列4行，用数对表示是(5，4)。

故答案为：C
【分析】数对中第一个数表示列，第二个数表示行。

判断出Y所在的列与行用数对表示出来即可。

7．B
解析： B
【解析】【解答】解：小明是4列3行；
A、小红是5列3行，与小明不在同一列；
B、小军是4列2行，与小明在同一列；
C、小华是5列2行，与小明不在同一列.
故答案为：B
【分析】数对中第一个数表示列，第二个数表示行，根据所在的列与行判断并选择即可. 8．A
解析： A
【解析】【解答】3.26×9.9=3.26×（10-0.1）=3.26×10-3.26×0.1
故答案为：A。

【分析】将算式拆项后按照小数乘法分配律相乘可得正确答案。

或分别计算这几个算式的结果然后比较可知正确答案。

9．A
解析： A
【解析】【解答】因为0.16×0.32=0.0512，所以5.12=0.16×32。

故答案为：A。

【分析】观察对比两个算式，一个因数不变，积从0.0512到5.12，扩大100倍，则另一个因数0.32也扩大100倍，据此解答。

10．C
解析： C
【解析】【解答】解：两个因数中共有三位小数，去掉小数点后，积的小数点就向右移动三位，积就扩大到原来积的1000倍。

故答案为：C。

【分析】根据小数乘小数的计算方法先判断两个因数中共有几位小数，去掉小数点后就相当于把积的小数点向右移动相应的位数。

11．B
解析： B
【解析】【解答】解：在估算5.09×7.9时，误差较小的是估成5×8。

故答案为：B。

【分析】因为5.09只是比5多一点的数，7.9是比8小一点的数，那么可以把5.09估成5，把7.9估成8，这样计算误差比较小。

12．C
解析： C
【解析】【解答】，如图的除法竖式中，箭头所指的24表示24个0.01。

故答案为：C。

【分析】除数是整数的小数除法计算法则：先按照整数除法的法则去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐；如果除到被除数的末尾仍有余数，就在余数后面添“0”，再继续除，据此解答。

二、填空题
13．6；536【解析】【解答】156÷34＝（156×10）÷（34×10）=156÷34；134÷025=（134×4）÷（025×4）=536÷4故答案为：156；536【分析】商不变规律：被除数和
解析：6；5.36
【解析】【解答】1.56÷3.4＝（1.56×10）÷（3.4×10）=15.6÷34；
1.34÷0.25=（1.34×4）÷（0.25×4）=5.36÷4.
故答案为：15.6；5.36.
【分析】商不变规律：被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变。

14．循环；2【解析】【解答】解：3÷11=027……所以它的商是循环小数在商的小数点后第37位上的数字是2故答案为：循环；2【分析】循环小数是指小数部分的某一位开始一个数字或几个数字依次次不断重复出现的
解析：循环；2
【解析】【解答】解：3÷11=0.27……，所以它的商是循环小数，在商的小数点后第37位上的数字是2。

故答案为：循环；2。

【分析】循环小数是指小数部分的某一位开始，一个数字或几个数字依次次不断重复出现的小数；
本题的小数部分是两个数字循环，商的小数点后第37位上的数字也就是这两两个数字中的第一个数字2。

15．4；8；2；4【解析】【解答】小芳坐在音乐教室的第4列第8行用（48）表示（24）表示坐在第2列第4行故答案为：4；8；2；4【分析】用数对表示位置的方法是：第一个数字表示列第二个数字表示行中间用隔
解析： 4；8；2；4
【解析】【解答】小芳坐在音乐教室的第4列第8行，用（4，8）表示，（2，4）表示坐在第2列，第4行。

故答案为：4；8；2；4。

【分析】用数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，中间用“，”隔开，据此解答。

16．两；两【解析】【解答】11×004中因数一共有两位小数所以积中有两位小数；32×06中因数一共有两位小数所以积中有两位小数；故答案为：两；两【分析】一般地在小数乘法中因数一共有位位小数积中就有几位小
解析：两；两
【解析】【解答】11×0.04中，因数一共有两位小数，所以积中有两位小数；
3.2×0.6中，因数一共有两位小数，所以积中有两位小数；
故答案为：两；两。

【分析】一般地，在小数乘法中，因数一共有位位小数，积中就有几位小数。

17．5×04或04×5；2【解析】【解答】5个04相加写成简便算式是：5×04或04×5结果是2故答案为：5×04或04×5；2【分析】根据乘法的意义：求几个相同加数的和的简便运算用乘法计算据此列式解答
解析： 5×04或0.4×5；2
【解析】【解答】 5个0.4相加，写成简便算式是：5×0.4或0.4×5，结果是2。

故答案为：5×0.4或0.4×5；2。

【分析】根据乘法的意义：求几个相同加数的和的简便运算，用乘法计算，据此列式解答。

18．（34）【解析】【解答】解：李芳的位置用数对表示是（34）故答案为：（34）【分析】因为王娟和李芳再同一列那么她们的数对中第一个数不变；第二个数字李芳比王娟小1
解析：（3，4）
【解析】【解答】解：李芳的位置用数对表示是（3，4）。

故答案为：（3，4）。

【分析】因为王娟和李芳再同一列，那么她们的数对中第一个数不变；第二个数字李芳比王娟小1。

三、解答题
19．解：50÷1.8=27（个）……1.4（米）
答：这些丝带最多可以包装27个礼盒。

【解析】【分析】丝带总长度÷包装一个礼盒用丝带长度=最多可以包装礼盒数+余下的长度，据此解答。

20．
【解析】【分析】用数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，中间用“，”隔开，据此解答。

21．（1）2；2；1；4；3；5
（2）
；三角形
【解析】【分析】用数对表示位置时，第一个数表示这个地点所在的列，第二个数表示这个地点所在的行，据此作答即可。

22． 34×7.5×2.5
=255×2.5
=637.5（元）
答：这些苹果一共能卖637.5元。

【解析】【分析】根据题意可知，用每箱的质量×箱数×每千克的单价=这些苹果一共可以卖的总钱数，据此列式解答。

23．解：0.35×9＝3.15（千克），3.3千克＞3.15千克
答：准备9个这样的小玻璃瓶不够用。

【解析】【分析】问准备9个这样的小玻璃瓶够不够，先计算得出9个这样的小玻璃瓶盛草种的总千克数，即9个这样的小玻璃瓶盛草种的总千克数=每个小瓶最多能盛草种的千克数×9，然后将计算结果与3.3千克作比较，如果比3.3千克多，说明不够用，如果比3.3千克少，说明够用。

24．解：7.8÷0.5≈16（个）
答：要准备16个瓶子。

【解析】【分析】葡萄干总质量除以每个瓶子装的质量，用进一法取整数，即可求出至少需要准备几个瓶子，据此解答。