中考专题4标点符号辨析(难点)九年级语文期末考试划重点(部编版解析版)

九年级语文期末考试划重点
专题04 标点符号辨析（难点）
专题概述和解题方法指导
标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。

标点符号共有十六种，包括七种点号：句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号、冒号，九种标号：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号。

正确使用标点符号是语言运用的一项基本功，我们发现“标点符号的运用”这个考点在题中具体表现为判断标点运用是否正确，常考的标点符号分别是问号、冒号、破折号、逗号、顿号、书名号、省略号、分号、引号等。

标点符号的使用具有一定的综合性，初中阶段主要考查学生对常见标点符号的用法及其作用的掌握情况。

因此，解答此类试题时要做到：
1.准确掌握常见标点符号的用法和作用。

2.在正确感知句意、段意的基础上，弄清句与句之间的关系，以便准确判断、合理使用标点符号。

3.认真审读题干，准确捕捉有关标点的考查信息，揣摩命题者的设计意图和规律。

4.平时要总结、积累标点符号使用的特点，并运用它们去解决相关的问题，还要注重在语境中准确把握各种标点符号的使用方法。

附：标点符号使用规则
问号：第一注意选择问，全句末尾才用问。

第二注意倒装问，全句末尾才用问。

第三注意连续问，每句末尾都用问。

第四注意无疑问，陈述语气不用问。

感叹号：关键注意倒装叹，全句末尾才用叹。

顿号：大并套小并，大并逗，小并顿。

并列谓和并列补，中间不要去打顿。

集合词语连得紧，中间不要插进顿。

概数约数不确切，中间也别带上顿。

分号：分句内部有了逗，分句之间才用分。

冒号：提示下文用冒号，总结上文要带冒。

引号：引用之语未独立，标点符号引号外。

引用之语能独立，标点符号引号里。

括号：注释局部紧贴着，注释整体隔开着。

常见标点符号及其用法
一、下列各句中标点符号使用有错误．．．
的一项是（ ）。

A.哪怕找不到大海，也要迈出寻觅的脚步；哪怕脚印被掩埋，也请珍惜走过的路。

B.在电子产品充斥生活的当下，纸质图书会在电子书的冲击下淡出我们的生活吗？ C.孩子，你要懂得“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的”，别总抱怨时间不够。

D.初夏时节，街头到处都摆着水果，樱桃啊、桃子啊……走到哪里都闻得到诱人的香味。

【答案】D
专题知识提升训练
【解析】本题考查的是标点的正确使用与修改能力。

标点符号是书面语言的有机组成部分，是书面语言不可缺少的辅助工具。

它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。

要做到结合语境，准确规范地使用标点。

D项使用错误，两个问号分别改为逗号和句号。

“樱桃啊”“桃子啊”之间用逗号。

二、下面各句中标点符号使用有错误
．．．的一项是（）。

A.《我看》选自《穆旦文集》（人民文学出版社2007年版）。

B.读了拜伦的诗，就想到西班牙去，看看西班牙女郎的头发是黑的，还是金黄的。

C.“厉害了！我的国。

”这是无数中华儿女对祖国发展成果的由衷赞叹。

D.“《岳阳楼记》的三、四两段在朗读的语气、语调上不同。

”语文老师说，“第三段要读出悲伤之情，第四段要读出喜悦之情。

”
【答案】C
【解析】本题考查标点符号的正确使用。

C.这是倒装句，感叹号应该放在句末。

应改为：厉害了，我的国！故选C。

三、下列各句中标点符号使用错误
．．的一项是（）。

A.面对发射导弹的威胁，人们不禁怀疑朝鲜到底是在维护国家主权，还是扰乱地区和平？
B.四月的人民公园，芍药、郁金香、牡丹与海棠花次第开放，真是群芳争艳。

C.“且慢”，他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们的大得多呢。

”
D.诺贝尔文学奖颁布后，买莫言书的人不少，真正读莫言作品的却不多：真是奇怪之至。

【答案】A
【解析】A.错误，在“人们不禁怀疑”后边加上冒号，引出怀疑的内容，句子是陈述句而不是疑问号，所以句末的问号应改为句号。

故选A。

四、下列各句中，标点符号使用错误的一项是（）。

A.通过想象，可以开拓思路、推动构思，可以突破现实生活的限制、丰富表现内容和手段，可以塑造生动新颖的艺术形象。

B.请结合文章（《说“木叶”》）说说古典诗歌中“木”与“树”、“落木”与“木叶”、“落木”与“落叶”的意味有什么不同。

C.“千呼万唤始出来”的《舌尖上的中国》第二季今晚终于被端上电视荧屏的餐桌，“舌尖2”比第一季制作费高了30%，在内容上是续了第一季的主题——“探讨人与食物的关系”。

D.“守株待兔”的“株”是什么呢？《说文解字》的解释是“木根也”，段玉载在注释
时则说得更明确：“今俗语云桩。

”
【答案】A
【解析】A.有误，应该将“思路”“限制”后面的顿号改为逗号，将“构思”“手段”后面的逗号改为分号；故选A。

五、下列各句中的标点符号，使用错误的一项是（）。

A.倘若有人问我：“百行什么为先？万恶什么为首？”我便一点不迟疑答道：“百行业为先，万恶懒为首。

”
B.我家只有一个忙月（我们这里给人做工的分三种：整年给一定人家做工的叫长年；按日给人做工的叫短工；自己也种地，只在过年过节以及收租时候来给一定的人家做工的称忙月），忙不过来，他便对父亲说，可以叫他的儿子闰土来管祭器的。

C.没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。

D.2017年8月23日至27日，世界机器人大会在北京举行，大会以《创新创业创造，迎接智能社会》为主题。

【答案】D
【解析】D.把书名号改为引号。

故选D。

六、下列各句中，标点符号使用正确
．．的一项（）。

A.大量事实证明：爱国主义教育激发了学生学习的积极性，所以要经常进行爱国主义教育。

B.我国许多图书馆年经费仅一二万元，除去工资、办公费用、购书费可以想见还有多少。

C.怎样保卫每一寸土地呢？怎样使每一寸土地都发挥它巨大的威力？一天天更加美好呢？
D.参加会议的有作家，记者，电影、音乐、美术工作者。

整个会场洋溢在欢乐的气氛之中。

【答案】D
【解析】A.冒号要管到句末，而句中只能管到“积极性”；可把冒号改为逗号；B.顿号之间的并列不当，把“办公费用、购书费”之间的顿号改为逗号； C.并列问号使用不对，后两个句子是一问，把“怎样使每一寸土地都发挥它巨大的威力？一天天更加美好呢”中间的问号改为逗号；故选D。

七、下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）。

A.央视纪录片“如果国宝会说话”完成了第三季的首轮播放，其时尚化的宣推方式，成为活化传统文化的成功范本。

B.各地不断完善脱贫攻坚系列政策，涉及产业扶贫、教育扶贫、劳务输出扶贫……等，瞄准贫困人口，分类施策，成效显著。

C.我国研制的“海斗一号”全海深自主遥控潜水器（简称“海斗一号”），今日成功完成万米海试任务，并取得多项重大突破。

D.“‘广交会’是中国改革开放的重要象征，是中国产品走向世界的桥梁，也是世界了解中国文化的窗口”。

广东省人大代表动情地说。

【答案】C
【解析】本题考查标点符号的使用。

A.“如果国宝会说话”是节目名称，应用书名号；
B.省略号和“等”不能连用，删掉一个；D.当所引用的话独立成句时，句末标点应该放在引号里面。

故选C。

八、下列各句中，标点符号使用正确
．．的一项是（）。

A.“为什么这儿有一棵树呢？”一个孩子说：“而且是这么老这么大的树。

”
B.他看上去十三、四岁的样子，瘦骨嶙峋，一口气却跑了七、八里山路。

C.《三国演义》《西游记》《水浒传》《红楼梦》被称为中国四大古典名著，它们对后世的影响巨大而深远。

D.当然，海洋所能提供给我们的并不是传统意义上的粮食——大米、小麦和玉米……等。

【答案】C
【解析】A.冒号应改为逗号；B.两个顿号应去掉；D.省略号与“等”重复，应去掉省略号；故选C。

九、下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）。

A.新化的美景真多，大熊山呀、三联峒呀、紫鹊界呀……等，吸引了各地游客前来游玩。

B.成才的关键有三条：一是身体健康；二是作风踏实；三是耐得住寂寞。

C.“学习就怕‘认真’二字。

”张老师说，“‘态度决定一切’，确实很有道理。

”
D.要在新化春田建机场的消息传出后，许多人都非常关心这个机场将何时建成通航？
【答案】C
【解析】A.并列名词均带上了语气助词时，用逗号，顿号改为逗号；省略号不能与“等”连用，去掉“等”；B.分号使用不当，应改为逗号；D.虽有疑问词“何时”，却没有疑问语气，应把问号改为句号；故选C。

十、下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）。

A.谋划疫后新年，我们更坚信：春暖花开，相聚可待；山河无恙，未来可期。

B.改革开放后，我国科学、文化、卫生、教育、和新闻出版事业都取得了很大发展。

C.中国的球迷真很迷惘，面对绿茵场，不知道是继续呐喊助威呢，还是干脆掉头而去？
D.中国作协把包括《驻村笔记》《海边春秋》《乡村国是》在内的16部以《决战脱贫攻坚，决胜全面小康》为题材的精品力作列入推荐书单。

【答案】A
【解析】B.顿号不能和连词连用，应把“教育”后面的顿号去掉；C.“不知道”表否定，不表疑问，结尾不应该用问号，错误；D.“决战脱贫攻坚，决胜全面小康”不是著作，不应该用书名号，而应该用双引号；故选A。

十一、下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）。

A.学校有独立的科教楼一栋、阅览室三间、物理实验室两间、化学实验室一间、生物实验室一间、计算机室三间、并配有专职图书管理员和实验员。

B.一脸雀斑的小内德说道，“嗨！我有主意了。

我们很久没有去爬悬崖了。

”“我们走吧！”有人附和着。

C.学校管理一方面让老师感到竞争的公平、公正，教学有了动力和劲头；一方面让学生感到成长的喜悦和快乐。

D.2019年世界读书日之际，学校成立了《学生读书会》，同时开展了共读共写系列活动，有效促进了学生语文素养的发展。

【答案】C
【解析】A.句子到“计算机室三间”列举结束，后面是对人员安排的介绍，二者之间应用“逗号”隔开，不能再用顿号，所以该句错误；B.直接引用他人的语言，说话者后面应用冒号，所以“小内德说道”后面的逗号应改为冒号，所以该句错误；D.书名号是用于标明书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲名、歌曲名、图画名等的标点符号。

“学生读书会”是一个活动小组的名称，应用引号。

所以该句错误；故选C。

十二、下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）。

A.谋划新年，我们更坚信：春暖花开，相聚可待；山河无恙，未来可期。

B.“嫦娥一号”、“嫦娥二号”是我们的“绕”，就是要围绕月球做全球的遥感探测。

C.尤其是那句“父亲都80多岁了，要是有个好歹，可咋办，”更是说到了他心坎上。

D.“长江保护法”既是一部保护法，也是长江流域和长江经济带高质量发展的促进法。

【答案】A
【解析】B.引号（“”）连用时，中间不用“、”，故将“嫦娥一号”与“嫦娥二号”中间的顿号删去；C.引号里的内容为部分引用，“可咋办”后面的逗号应放在引号之外；D.“长江保护法”改为：《长江保护法》；故选A。

十三、下列各句中的标点符号使用正确的一项是（）。

A.“黄金周”“小长假”，还有年假、双休日……节假日已成为居民消费需求释放的关键时点和旅游、文化、餐饮、购物等消费的需求旺季。

B.近日，中国作协把包括《驻村笔记》《经山海》《海边春秋》《乡村国是》《十八洞村的十八个故事》在内的16部以《决战脱贫攻坚，决胜全面小康》为题材的精品力作列入推荐书单。

C.20世纪末，能源危机、人口过剩、资源破坏（尤其是淡水资源）、环境恶化，以及接理不断的灾变，向人类敲响了警钟。

D.《地质灾害防治条例》正式确立了：“自然因素造成的地质灾害，由各级政府负责治理；人为因素引发的地质灾害，谁引发谁治理”的原则。

【答案】A
【解析】B.“《决战脱贫攻坚，决胜全面小康》”中的书名号应改为引号；C.“（尤其是淡水资源）”应移到“资源”和“破坏”之间；D.“确立了”后面的冒号应去掉；故选A。

十四、下列各句中，标点符号使用不正确的一项是（）。

A.出生于贫困家庭的保尔柯察金，特别喜欢读《牛虻》《斯巴达克斯》等作品，经常给战友们朗读或讲故事。

B.我梦见了那条熟悉的大街，像我当时一样大小的孩子们，在街上奔跑，嬉闹，他们的笑脸显得格外好看……
C.“新一代人工智能技术与5G网络的结合，会让以前觉得难以实现的事悄变得简单。

”史广顺说：“这将催生更多创新运用及业态。

”
D.善于学习，就能收到享半功倍之效；不善于学习，其结果或者事倍功半，或者劳而无功，甚至会适得其反。

【答案】C
【解析】C.把“：”改为“，”。

故选C。

十五、下列各句中标点符号使用正确的一项是（）。

A.周敦颐的《爱莲说》将这种象征进一步升华：真正高尚之人格，恰似莲花出淤泥而不
染。

B.春天到了，广场上桃花啊、杏花啊、梨花啊，开满了枝头，吸引了许多市民前来观赏。

C.我国第一部诗歌总集《诗经》，既是“饥者歌其食，劳者歌其事，”更有“智者歌其思”寓于其间。

D.禁止归禁止，不可否认自拍神器已迅速风靡全球，引人思考的是我们为什么如此迷恋用自拍杆鸟瞰自己的感受？
【答案】A
【解析】B.“桃花啊”“杏花啊”后的顿号都应为逗号，带有语气词的并列词语之间不用顿号；C.属于非独立引用，“劳者歌其事”引号前的逗号应放在引号外面；D.为陈述句，不是疑问句，句末应为句号；故选A。

十六、下列各句中，标点符号使用不正确的一项是（）。

A.出生于贫困家庭的保尔·柯察金，特别喜欢读《牛虻》《斯巴达克斯》等作品，经常给战友们朗读或讲故事。

B.我梦见了那条熟悉的大街，像我当时一样大小的孩子们，在街上奔跑、嬉闹，他们的笑脸显得格外好看……
C.“新一代人工智能技术与5G网络的结合，会让以前觉得难以实现的事情变得简单。

”史广顺说：“这将催生更多创新运用及业态。

”
D.善于学习，就能收到事半功倍之效；不善于学习，其结果或者事倍功半，或者劳而无功，甚至会适得其反。

【答案】C
【解析】C.应把“冒号”改为“逗号”，故选C。

十七、下列各句中，标点符号使用不正确的一项是（）。

A.中华文化是尚群的文化。

小到家庭，大到国家、民族都是群，而群就是公。

《礼记》中所说的“天下为公”，已成为至理名言。

B.谦谦君子的高贵，在于他们总是俯下身子，伸出手，笑问这世间是否需要帮助。

他们俯身的一刹那，温润如玉的素养便如清泉般流出，令世间馨香流淌。

C.屈原是在他的政治理想破灭后，紧紧地拥抱着诗的理想而去的。

与终生所爱的诗章同归，这种死，是与以往从事的“政治”的决裂，也是理想追求者的最好结局。

D.人们常说“人言可畏”。

我认为人言既可畏，又不可畏，可畏者，是因为舆论能形成压力；不可畏者，是因为“让人说话，天塌不下来”。

【答案】D
【解析】D.“人言可畏”后面标点应为逗号，“又不可畏”后面标点应为句号。

故选D。

十八、下列各句中，标点符号使用合乎规范的一项是（）。

A.克利斯朵夫是罗曼•罗兰长篇小说“约翰•克利斯朵夫”里的主人公。

B.人的一生，总是在不停地尝试，尝试拥有，尝试放弃；人的一生，又始终在不断地追求，追求自由，追求幸福。

C.“最重要的是，”他说道：“我们心中要有对弱者的同情与爱心。

”
D.生产成本居高不下的原因，一个是设备落后，能耗高。

另一个是管理不善，浪费严重。

【答案】B
【解析】A.约翰•克利斯朵夫是书名，应该用“《》”；C.“他说道”后面的“：”改为“，”；
D.“能耗高”后面的“。

”改为“，”；故选B。

十九、下列各句中，标点符号使用合乎规范
．．．．的一项是（）。

A.“冰冻三尺，非一日之寒。

”做好一件事往往需要一个长期的积累过程，写作更是“路漫漫其修远兮”。

B.“听着，朋友，”他说：“你丑得可爱，连我都禁不住要喜欢你了。

”
C.近段时间以来，不少家长纷纷到市教育局反映：孩子作业多，完成任务很吃力，有时甚至要做到深夜，这种情况在全国许多地方都存在。

D.2019年11月，国家新闻出版署发布“关于防止未成年人沉迷网络游戏的通知”，通知明确提出了防止未成年人沉迷网络游戏的六个方面的举措。

【答案】A
【解析】B.“他说”后的“：”号应该改为“，”号。

C. 句子的“：”号应该句末，而“这种情况在全国许多地方都存在”并非是家长反映的。

“：”号可发改为“，”号。

D. 行文中引用文件用的标点符号是（书名号《》），句子中的引号改为书名号。

故选A。

二十、下面各句中，标点符号使用合乎规范的一项是（）。

A.针对一切善良的人，都应该做到真和忍：真者，真诚相待，不虚情假意。

忍者，宽容忍让，不针锋相对。

B.“变动犹鬼神，不可端倪”。

这是韩愈盛赞同时代书法家张旭的话。

C.“海啸”究竟是一种什么现象？它是如何产生的？又该如何去预测？我们应该尽快搞清楚这些问题。

D.毕业50周年同学会现场，昔日的少年，今天的老人，你拉着我的手，我搂着你的腰，
说啊、笑啊、哭啊……那场面真的是太感人了。

【答案】C
【解析】本题考查学生对标点符号作用的理解分析能力。

我们在语文学习中不管是读书或是写作，除了领会文章的立意，理解布局谋篇，品读词句外，还要重视标点符号，把标点符号与语言文字联系起来阅读、思考、运用，只有这样，我们才能正确地运用祖国语言文字表情达意，全面提高读写能力。

A项把第一个句号改为分号，B项句号应移到下引号前面，D 项顿号改逗号，连续出现语气词，语气词后用逗号，不用顿号。

二十一、下列语句中，标点符号使用不符合规范的一项是（）。

A.我按照中学课本里的内容，在科普报刊上寻找公式定理背后的故事，分类剪贴了数学呀，物理呀，化学呀，生物呀等几大本。

B.李煜的词“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。

”用“一江春水”比喻愁之多，愁之绵绵无尽，生动形象，概括性又极强。

C.在狱中，艾青写下了长诗《大堰河——我的保姆》，抒发了对抚养他的保姆——大堰河深深的挚爱和无尽的怀念。

D.人生总是与苦难同行。

有的人甘于沉沦，苦难成了他抱怨命运的理由；而有的人不甘于沉寂，在苦难中奋起，最终获得了成功。

【答案】B
【解析】B.引号里边的这个句号应改在右引号的外面，而且改为逗号。

因为引用的话不能独立，所以应该放到引号的外边，并且这句话和后边的句子是完整的一句话，所以应该用逗号；故选B。

二十二、下列句子中，标点符号使用合乎规范的一项是（）。

A.两位“励志哥”书写的人生故事告诉我们：不向生活屈服，就能在平凡的岗位上创造不平凡的业绩，不向命运低头，就能在看似困顿不堪的境遇中找到前行的方向。

B.近日，中共中央、国务院印发了《中国教育现代化2035》，明确“将推动各级教育高水平高质量普及”作为十大战略任务之一，这也意味着社会需要更多更优秀的教师。

C.“留住济南”图片展深深吸引了观众。

那小巷，那泉水，那绿草青苔，已经成了难以寻觅的影子——真可谓“梦忆深深深几许，一街一巷总关情。

”
D.据考证，古历下亭址在今名士阁西侧。

（该处现有一石碑，正面题“古历下亭址”五个大字，背面刻有杜甫《陪李北海宴历下亭》诗）
【答案】B
【解析】A.“不向生活屈服，就能在平凡的岗位上创造不平凡的业绩”与“不向命运低头，就能在看似困顿不堪的境遇中找到前行的方向”两分句构成并列关系，两句中间的“逗号”应该改为“分号”；C.“梦忆深深深几许，一街一巷总关情”是部分引用，句末的“。

”号应该放在引号外；D.括号的内容应该放在句号前，是这句话的一部分；故选B。

二十三、下列句子中，标点符号使用合乎规范的一项是（）。

A.我不知道进行这种宣传报道的记者和编辑的主观意图是什么？是为了取得轰动效应，扩大报刊的销路？还是确信有这种事？
B.“唯有牡丹真国色，花开时节动京城。

”近日，圆明园的百种牡丹迎来盛花期。

此外，园内的丁香、桃花、海棠、二月兰等也相继开放，吸引大批游客前来观赏。

C.天气预报的价值，并不像人们理解的那样简单：根据气温增减衣服，下雨打伞，刮风戴纱巾，从某种意义上讲，天气预报改变了我们的生活。

D.有些遇见，会带来无限美好的故事。

宗璞因为遇见盛开的紫藤萝花，于是重新唤起对生活的信心，海伦·凯勒因为遇见安妮·莎莉文老师，她的生命才创造了奇迹。

【答案】B
【解析】A.有误，“我真不知道进行这种报道的记者和编辑们的主观意图是什么？”有疑问词的非疑问句，这上一个完整的句子，把问号改为句号；“是为了取得轰动效应，扩大报刊的销路”与“还是确信有这种事”构成选择问，中间应用逗号。

即原句改为：我不知道进行这种宣传报道的记者和编辑的主观意图是什么。

是为了取得轰动效应，扩大报刊的销路，还是确信有这种事？C.有误，“刮风戴纱巾，”中的逗号应改为句号，因为后面“从某种意义上讲，天气预报改变了我们的生活。

”不属于冒号的提示范围；D.有误，“宗璞因为遇见盛开的紫藤萝花，于是重新唤起对生活的信心”与“海伦·凯勒因为遇见安妮·莎莉文老师，她的生命才创造了奇迹”是两个并列的分句，中间应该用分号。

即改为：宗璞因为遇见盛开的紫藤萝花，于是重新唤起对生活的信心；海伦·凯勒因为遇见安妮·莎莉文老师，她的生命才创造了奇迹。

故选B。

二十四、下列各句标点符号使用不规范的一项是（）。

A.跟两河流域的楔形文字、古印度河流域的印章文字、中美洲的玛雅文字不同，作为世界上最古老的自源文字之一，汉字是唯一沿用至今的文字。

B.英雄城市——武汉，因为一场突如其来的疫情而变得沉寂，在这紧急危难的时刻，我们见证了中华儿女如何一步步攻坚克难、化险为夷。

C.汉字在漫长的演变发展的历史长河中，一方面起着思想交流、文化继承等重要的社会
作用，另一方面它本身又形成了一种独特的造型艺术。

D.家国情怀需要文化的涵育。

从小时受家庭呵护，到成人能够担负家庭的责任；从关切亲朋好友，到热爱国家、热爱人民……这些情怀的养成无一不浸透着文化。

【答案】A
【解析】A.多个并列词语，前面的之间用顿号，最后两个词语之间用“和”或“及”等。

因此，在“古印度河流域的印章文字”和“中美洲的玛雅文字”之间，不应该再加顿号，而是去掉顿号加上一个“和”或“及”字。

故选A。

二十五、下列各句标点符号使用不规范
．．．的一项是（）。

A.新冠肺炎疫情发生以来，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，全国人民众志成城、守望相助，不畏艰险、奋勇向前，彰显了中国精神坚不可摧的磅礴伟力。

B.习近平更为明确地指出：先进的思想文化一旦被群众掌握，就会转化为强大的物质力量；反之，落后的、错误的观念如果不破除，就会成为社会发展进步的桎梏。

C.市民群众在江汉关悼念新冠肺炎疫情牺牲烈士和逝世同胞，悼念他们，是对英烈与逝去同胞无尽的思念；悼念他们，是为了激起我们奋发之志从而更好前行。

D.这次新冠肺炎疫情是人类与病毒的大决斗。

我们要化悲痛为力量，博龟蛇之灵气，采长江之活水，建设大武汉，担起中部崛起战略之重任。

【答案】C
【解析】C项中第一句话独立成句，所以“逝世同胞”后面的逗号改为句号。

故选C。

二十六、下列各句标点符号使用不规范
．．．的一项是（）。

A.“四大发明”的提出，是学术史上的一件大事。

自从李约瑟把它总结出来后，叫好的、反驳的、解释的、拔高的论文或文章，数不胜数。

B.对于我们来说，大到事业、爱情，小到一次约会、一个黄昏，种种都可能是面临的一道法门。

有多少道门卫并不重要，重要的是你自己的力量、智慧和执著。

C.为了一个小小的职位，一份微薄的奖金，甚至是为了一些他人的闲言碎语，我们认真计较，纠缠其中。

一旦久了，我们的心灵必将被折磨得千疮百孔。

D.当我们卸去浓重的伪装，于清风朗月下用自然的大镜观照自己的时候，心中便只有一种滋味：苦，这样一种痛苦的滋味到底会结束于何时？
【答案】D
【解析】D.“心中便只有一种滋味：苦”后应为句号，因为此时语义表述已经完整。

故选D。