南召县第二小学2018-2019学年一年级上学期期末考试

南召县第二小学2018-2019学年一年级上学期期末考试
班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________ 一、选择题
1．（2分）和数量一样的是（）。

A. ○○○○○
B. ○○○○○○
C. ○○○○○○○
2．（2分）10+6=（）
A.15
B.14
C.16
D.17
3．（2分）小红去商店买东西，牛奶4元，面包10元，她一共要付（）元。

A.13
B.14
C.15
D.17
4．（2分）比48大一些的数是（）。

A.52
B.30
C.45
D.96
5．（2分）看图，两人一根跳绳，圈一圈，应该准备（）根。

A. 4根
B. 5根
C. 3根
二、判断题
6．（2分）从6数到10，数了4个数。

7．（2分）两个完全一样的正方体可以拼成一个长方体。

（）
8．（2分）5支铅笔和5只小兔数量一样多。

（）
9．（2分）长方体、正方体、圆都是立体图形。

10．（2分）4＋4＝8，8的一半是4。

三、填空题
11．（1分）填一填。

请问：和________
12．（2分）钟面上八时，时针和分针构成________角，九时构成________角。

13．（5分）填一填，算一算。

14．（1分）数一数，填一填
________
15．（3分）一共有________只小动物在排队。

做排头时，在第________，向后转后在第________个。

16．（4分）小于4的数有________，________，________和________。

17．（6分）在横线上填上“＋”或“－”。

3 ________ 2＝5
4 ________ 1＝3 2 ________ 2＝4
3 ________ 0＝3 2 ________ 1＝1
4 ________ 1＝5
18．（4分）用“多一些”“少一些”“多得多”或“少得多”填空。

鸡比鸭________ 鸭比鹅________
鹅比鸭________ 鹅比鸡________
四、解答题
19．（5分）看谁算得又对又快。

8 + 6 – 4 = 9 + 6 + 4 = 5 + 8 + 5 = 8 + 9 – 5 = 8 + 3 + 7 = 17 – 5 + 3 =
20．（10分）
（1）苹果有2个，梨有几个？
（2）梨有3个，苹果有几个？
21．（5分）
22．（5分）同样多的连一连。

23．（5分）在稳定的图形下面画“√”。

24．（5分）请提一个数学问题并解答。

_________________
＝（人）
25．（5分）连一连。

26．（30分）兔子一家去森林里采蘑菇。

（1）兔妈妈和兔爸爸一共采了多少朵蘑菇?
（2）它们一家三口一共采了多少朵蘑菇?
（3）小兔子再采多少朵蘑菇就和兔妈妈采的同样多?
（4）兔妈妈和兔爸爸一共采了多少朵蘑菇?
（5）它们一家三口一共采了多少朵蘑菇?
（6）小兔子再采多少朵蘑菇就和兔妈妈采的同样多?
南召县第二小学2018-2019学年一年级上学期期末考试（参考答案）
一、选择题
1．【答案】A
【考点】数10以内的数，比多少的认识
【解析】【解答】和数量一样的是○○○○○.
故答案为：A.
【分析】数一数可知，老虎一共有5只，再数一数各选项中的○的个数，然后对比即可.
2．【答案】C
【解析】【分析】10可以分成9和1,9+6+1=16。

3．【答案】B
【解析】【分析】10+4=14元。

4．【答案】A
【解析】【解答】解：A、52比48大一些；B、30比48少得多；C、45比48少一些；D、96比48多得多。

故答案为：A。

【分析】“大一些”的意思就是大的比较少，“大得多”的意思就是大的比较多；“少一些”的意思就是少的比较少；“少得多”的意思就是少的比较多。

5．【答案】C
【解析】
二、判断题
6．【答案】错误
【考点】数10以内的数
【解析】
7．【答案】正确
【考点】立体图形的分类及识别
【解析】
8．【答案】正确
9．【答案】错误
【解析】【解答】解：长方体、正方体是立体图形，圆是平面图形，原题说法错误。

故答案为：错误。

【分析】长方体、正方体、圆柱、球等都是立体图形，长方形、正方形、圆形等都是平面图形。

10．【答案】
三、填空题
11．【答案】一样多
【解析】
12．【答案】钝
；直
【考点】整点时间与钟面指针的指向，角的类型及换算
【解析】【解答】解：八时，时针指向8，分针指向12，时针和分针之间有4个大格，时针和分针构成锐角；九时，时针指向9，分针指向12，有3个大格，构成直角。

故答案为：钝；直。

【分析】大于90度小于180度的角是钝角，等于90度的角是直角；先确定钟面上时针和分针的位置再确定角的类型。

13．【答案】2；4；10；14；1；2；10；12；3；4；10；14
【解析】【解答】根据分析，解答如下：
故答案为：2，4，10，14；1，2，10，12；3，4，10，14 .
【分析】计算一位数的加法时，可以用“凑十法”，将较小的加数分成两个数相加的形式，与较大的加数先凑成10，然后再加剩下的部分，据此计算简便.
14．【答案】7
15．【答案】7；3；5
【解析】【解答】解：一共有7只小动物在排队，猴子做排头时，松鼠排在第3，向后转后，松鼠排在第5个。

故答案为：7；3；5。

【分析】从一边开始数，数出一共有几只动物。

谁做排头就从谁开始数，数出松鼠排在第几位即可。

16．【答案】3；2；1；0
【考点】5以内数的大小比较
【解析】【解答】小于4的数有：3、2、1和0.
故答案为：3；2；1；0.
【分析】根据5以内数的排序可知，从0开始数，一直数到4，4前面的数就比它小，据此解答.
17．【答案】＋
；－
；＋
；＋（或－）
；－
；＋
【解析】
18．【答案】多得多；多一些；少一些；少得多
【解析】【解答】解：鸡比鸭多得多，鸭比鹅多一些；
鹅比鸭少一些，鹅比鸡少得多。

故答案为：多得多；多一些；少一些；少得多。

【分析】“多得多”就是多的比较多；“多一些”就是多的比较少；“少一些”就是少的比较少；“少得多”就是少的比较多。

四、解答题
19．【答案】解：8+6-4=10；9+6+4=19；5+8+5=18；8+9-5=12；8+3+7=18；17-5+3=15
【考点】20以内的加减混合运算
【解析】【分析】只含有加减法，都按照从左到右的顺序计算，注意进位和退位情况。

20．【答案】（1）13-2=11
（2）13-3=10
【解析】【解答】（1）13-2=11（个）.
答：梨有11个.
（2）13-3=10（个）.
答：苹果有10个.
【分析】（1）根据条件可知，用苹果和梨的总个数-苹果的个数=梨的个数，据此列式解答；
（2）根据题意，用苹果和梨的总个数-梨的个数=苹果的个数，据此列式解答.
21．【答案】10-2-5=3
【考点】10以内数的连加、连减
【解析】【分析】观察图可知，原来有10个○，先划去2个○，再拿走5个○，要求还剩几个○，用减法计算，据此列式解答.
22．【答案】解：
【考点】数10以内的数，10以内数的大小比较
【解析】【分析】一种一种地数，数出一种物品的个数后先写上数字，这样把8种物品都数过后把个数相同的连起来。

23．【答案】解：
【解析】
24．【答案】解：一共有多少人？7＋3＝10（人）
【考点】7以内数的加减法
【解析】（答案不唯一）
25．【答案】
【解析】【分析】钟面上较短的是时针，较长是是分针，根据时针和分针的指向确定时刻即可。

26．【答案】（1）略
（2）略
（3）略
（4）4+4=8
（5）4+4+1=9
（6）4-1=3
【解析】【解答】（1）4+4=8（个）.
答：兔妈妈和兔爸爸一共采了8朵蘑菇.
（2）4+4+1=9（朵）
答：它们一家三口一共采了9朵蘑菇.
（3）4-1=3（个）
答：小兔子再采3朵蘑菇就和兔妈妈采的同样多.
【分析】（1）要求兔妈妈和兔爸爸一共采了多少朵蘑菇，将两人采的数量相加即可，据此列式计算；（2）要求它们一家三口一共采了多少朵蘑菇，将它们三个采的数量相加即可，据此列式解答；
（3）要求小兔子再采几朵蘑菇就和兔妈妈采的同样多，用妈妈采的蘑菇数量-小兔子采的蘑菇数量=还需要再采的数量，据此列式解答.。