2020-2021学年河南省郑州市中牟县三年级(下)期末语文试卷

2020-2021学年河南省郑州市中牟县三年级（下）期末语文试卷
1.（填空题，4分）选择正确的答案填在句中的“_____”里。

（填序号）
小燕子有一双 ___ 有力的翅膀，能 ___ 地躲避障碍物。

它的翼尖偶尔沾一下水面，那一圈一
圈 ___ 开去的小圆晕，与小船上随风 ___ 的红灯笼遥相呼应，美得如同一幅画。

① 轻巧② 轻快③ 荡漾④ 飘荡
2.（单选题，2分）下列各组词语中加点字读音有错误的一项是（）
A.束缚．（fù）模．（mú）板
B.刚劲．（jìnɡ）差．（chā）别
C.朝鲜．（xiān）脊．（jǐ）背
D.脆薄．（báo）撒．（sā）腿
3.（单选题，2分）关于对“关键语句”的认识，正确的一项是（）
A.关键语句能帮助我们概括一段话的大意。

B.关键语句就是一段话的第一句话。

C.用关键语句概括段意，直接抄下关键语句就行。

4.（单选题，2分）开“趣味故事会”的时候，下面做法不正确的是（）
A.认真听别人讲故事，记住主要内容。

B.听完故事，能说出哪里最有趣。

C.评价同学讲故事，要关注他的语气、表情、手势。

D.不喜欢的故事可以不听。

5.（填空题，6分）比一比，组词语。

历 ___ 瓣 ___ 痕 ___
厉 ___ 辨 ___ 廊 ___
6.（填空题，4分）根据自己的积累和理解填空。

“小燕子带了它的___ 尾巴，在___ 时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。

”这句话中的“___ ”写出了燕子飞行轻快灵活的特点，“叽的一声，已由这
边的稻田上，飞到那边的高柳下了”写出了燕子飞行 ___ 的特点。

7.（填空题，6分）“垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。

人影给溪水___ 了，___ 立着一只红蜻蜓。

”诗中描写的“___ ”色和“___ ”色，使画面充满色彩的美感；描写的静静的垂柳、静静的 ___ 、静静的 ___ 塑造了一种静态之美。

8.（填空题，5分）“接着又来了一头大狮子，跟 ___ 的石头狮子一模一样，也那么大，也那样
蹲着，很 ___ 很 ___ 地蹲着。

可是一转眼就变了，再也找不着了。

”这个自然段写的是火烧云 ___ 变化的特点。

从“___ ”可以感受到火烧云的变化很快。

9.（填空题，2分）本学期我们学了很多古诗。

在白居易的“人间四月芳菲尽，___ ”中，我们看
到了始所未料的桃花，在韦应物的“独怜幽草涧边生，___ ”中，我们听到了黄鹂的婉转啼叫。

10.（问答题，15分）
马蜂窝（节选）
大杨树上有个马蜂窝，马蜂飞来飞去的，真吓人！老农看见了，就拿一个口袋套住马蜂窝，用绳子紧紧系住袋口，扔在树底下，回家吃饭去了。

梅花鹿和羚羊跑过来，它们发现了口袋，以为里边有什么好吃的东西。

梅花鹿叫道：“我先看见的，该归我。

”羚羊喊道：“是我先看见的，该归我。

”它们争吵起来，谁也不让谁。

这吵
吵嚷嚷的声音让一只尖耳朵狐狸听见了。

它鬼头鬼脑地溜过来，看见梅花鹿、羚羊跟前放着一个圆鼓鼓的口袋，心想：里面准是一块大肥肉，足够我吃两顿的。

于是，狐狸转了转眼珠，抓了抓耳朵，想了个坏主意，它说：“别吵了，别吵了！我来给你们评评理。

”梅花鹿和羚羊说：“你很聪明，一定有好办法。

我们听你的。

”狐狸一听，心里高
兴极了。

它眯起眼睛清清嗓子，装出一副公正的样子说：“那好吧，你们谁跑得快，口袋就是
谁的。

现在就比赛，从这儿跑到小河边，再跑回来。

”
梅花鹿和羚羊拼命地向小河边跑去。

狐狸得意地打开口袋，马蜂一下子全飞出来了。

狐狸扔下口袋没命地逃。

马蜂紧追上去，
把狐狸蜇得直打滚儿。

（1）梅花鹿和羚羊争抢的口袋里边装的是一个 ___ ，它们抢着要是因为它们以为里边装的是
___ 。

（2）狐狸看到了梅花鹿和羚羊跟前的口袋，心里想的是 ___ ，所以它也想得到这个口袋。

（3）狐狸用什么方法得到了这个口袋？在正确答案后面的横线上打“√”，错的打“×”。

① 骗梅花鹿和羚羊说这口袋是自己的。

___
② 与梅花鹿和羚羊比赛谁跑得快。

___
③ 骗梅花鹿和羚羊赛跑，把它俩支开。

___
（4）故事中的狐狸非常狡猾。

文中哪些描写神态和动作的语句写出了它的狡猾，请用
“_________”画出来。

（至少画出两处）
（5）照样子把句子补充完整。

“真的，一个陶罐！”人们高兴地叫起来。

“别吵了，别吵了！我来给你们评评理。

”狐狸 ___ 。

（6）“狐狸得意地打开口袋”，它得意是因为 ___ 。

（7）这个故事说明的道理是 ___ 。

（填序号）
① 狐狸很聪明。

② 贪心的人没有好下场。

③ 无论如何都不能相信别人。

11.（问答题，14分）
莫高窟（节选）
莫高窟的壁画宏伟瑰丽。

四万五千多平方米的壁画内容非常丰富多彩：有记录佛教故事的，有描绘神佛形象的，有反映民间生活的，还有描摹（mó）自然风光的。

壁画上的飞天姿态不一：有的臂 ___ 花篮，采摘鲜花；有的怀 ___ 琵琶，轻 ___ 银弦；有的倒 ___ 身子，自天而降；
有的彩带飘拂，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞……看着这些精美的壁画，就像是走进了
灿烂辉煌的艺术殿堂。

（1）联系上下文可以猜测文中“描摹（mó）”的意思，它和 ___ 这个词语的意思相近。

（2）选择合适的字填在文中的“________”里。

（填序号）
① 抱② 悬③ 拨④ 挎
（3）请用“”画出这段话的中心句。

这段话围绕中心句从 ___ 和 ___ 这两个方面介绍了莫高
窟的壁画。

（4）读一读文中画线的句子，再照样子用“先总后分”的方式写一写。

___ ：有 ___ ，有 ___ ，有 ___ ，还有 ___ 。

（5）从文中的“……”可以看出壁画上的飞天 ___ ，请你发挥想象，模仿文中的句子，写出一种
飞天的姿态：有的 ___ ，___ 。

12.（问答题，5分）在本学期的综合性学习中，你们小组重点了解的是 ___ 这个传统节日，是用 ___ 的方式了解的。

你们展示成果的方式是 ___ 。

你家在过这个节日时，让你难忘的一件事是：___ 。

13.（问答题，3分）在这次综合性学习活动中，你们组的明明说：“过去，人们在春节时会燃
放各种各样的鞭炮，又好玩又热闹。

但是现在禁止燃放烟花爆竹，过年越来越没意思了。

”你
觉得春节时是否应该燃放烟花爆竹呢？为什么？（至少说出两条理由）
我认为 ___ 。

因为 ___
14.（问答题，30分）
请把上面这幅图画的内容介绍给大家。

写之前，先仔细观察图画，想一想：图画上有哪些人？他们在干什么？他们的动作是怎样的？可能说了哪些话？写的时候，把自己看到的、想到的写清楚。

写完后，用学过的修改符号修改自己的习作。