叶嘉莹：要教给学生真正的吟诵

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叶嘉莹：要教给学生真正的吟诵
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来源：《作文周刊·八年级版》2017年第26期
叶嘉莹，号迦陵。

中国古典文学研究家。

她一生致力于古典诗词的教学，获得了使古典诗词于当代“再生”的赞誉。

现在，耄耋之年的叶老又在大力提倡推广普及古诗的吟诵。

她认为：
1.吟诵是关系我们中国古典文学文化命脉的一个重要的东西。

“我们中国的文字是独体单音的文字，不但是形音义一体，而且每一个字都有自己的文化因素在里面。

文字的性质和其他国家的语言不一样，所以中国人写诗的时候也就形成了和其他国家不同的节奏韵律，这种节奏韵律是适合吟诵的。

”
“如果会了古诗的吟诵，就可以改变一个人的性情，可以提高一个人的文化水平。

有人说人的大脑有左半边和右半边，一半是理性的、一半是感性的。

理性的学问是知识，比较死板的；感性的学问是只可意会不可言传的，那才是非常微妙的学问。

学会吟诵就培养了你感性的那半边头脑。

”
2.吟诵是一种潜藏在字里行间的文化精神骨气。

“好的诗、好文章，它里面包含有声律的美，你一读它就自然想大声地念。

不但是文言文有抑扬起伏顿挫，白话文同样是如此。

有的文章，我就說没有文气，用字造句都是‘趴’在那里的，都是站不起来的。

”
运用示例
谈到古诗词，也许每一个中国人都不陌生。

或许是出于喜爱，欣赏其中的美感；或许是人生失意，找寻心灵的慰藉；或许是应对考试，苦背其中的字句。

但无论哪一个时代，古诗词作为中华传统文化的载体，都影响着每一代中国人的精神世界。

然而，在今天，当你手捧一本诗集，体味其中某一首诗的平仄韵律，感悟其中的诗情画意时，是否会想到，曾作为古诗意境灵魂的吟诵，正在渐渐被人们淡忘，慢慢地冷却凝固在老一辈“文青”的记忆深处？年近百岁的叶嘉莹先生，对于现在的年轻人不吟诵古诗感到很痛惜。

她致力于推广普及古诗的吟诵，要让大家知道，真正的吟诵是怎么回事。