2019-初中毕业生质量检测语文试题

三明市梅列区2014 届初中班量
文
2019-2020 年初中生量文
友谊提示： 1. 本卷 6 。

2.考生将自己的姓名、准考号及全部答案均填写在答卡上。

3.答要求答卡上的“注意事”。

一、基（22 分）
（一）古文累（12 分）
1．角声天秋景里，
2．，五十弦翻塞外声，。

（李《雁太守行》）（ 1 分）。

（辛弃疾《破子》）（2
分）
3.，白露未晞。

，在水之湄。

（《蒹葭》）（ 2 分）
4. 曾子曰：“士不可以够不弘毅，。

仁以己任，不亦重
乎？，不亦乎？”（《》）（ 2 分）
5.家是游子魂梦的地方。

王湾在青山川的北固山想念家，出
“？”之；李商在秋雨中牵挂老婆，想象着的情况：“，”；范仲淹哀
“，燕然未勒无”，思与国守之情交⋯⋯（ 5 分）（二）累运用（10 分）
放眼北望，只天盖地而来的，分明是千万条牙舞爪的黄巨。

它翻着，着，着，厮咬着，仰头甩尾，一路挟．雷裹，吼怒而来。

倏，空而起；忽然，
俯冲而下。

好像百米冲刺一般，它各不相，非要在口“冲”的一霎那，争个你低我高。

来了！来了！呼着、着冲在前的（ 1），如千万，以翻江倒海之向
口。

就在前面的一排巨浪冲来的一瞬，后边的一排早已接二连三。

雷霆万的冲
力，足以势不可以当，那随以后的更是不可以 dānɡɡ。

，那快，只听得“ 隆”一声震天地的巨响，前
呼后的千万条巨，刷刷地跌深渊⋯⋯
震耳欲的雷声在，接着撼天地的霹l ì又已炸响。

跌落深渊的巨，拼死
扎着、曲折着，企出深渊。

可追踪而至的以后者，又以泰山之猛冲下来。

在山
呼海般的中，无数的断残甲，化作腥血雨，从深渊中升，好像一股的卷
，冲天而起，扶直上⋯⋯立在口瀑布前，不知不一小去了，又一个小去
了。

目击（ 2），耳（ 3），我深深地被口瀑布那（4）所震惊，她那前赴．后的献身
壮所感染，她那无不摧所向无的气派所感⋯⋯我的整个身心已消融口瀑布
中去了。

6．依据拼音写字或加点字正确音（填字母）。

（ 4 分）
（ 1）不可以 dānɡ（2）霹lì
（ 3）挟雷裹（ A.xi éá ）（4）前赴后（ū B. f
ù）．．
7. 依据资料，推测横（1）作者用哪个并明原由。

（ 3 分）
C. 狂涛），如
来了！来了！呼着、着冲在前的（1）（ A.洪涛 B.惊
涛
千万，以翻江倒海之向口。

【文解字】
洪：从水共聲（声），本是水逆行，引申“大”的意思。

惊：驚，从（馬）敬声，化“惊”。

本是因吃惊而不受控制地狂奔。

狂：从犭，王声，本是狗。

(1) 你（填字母），原由是：。

8. 依据境，适合的句子填入横（填字母）。

（ 3 分）
（ 2）（ 3）（ 4）
A. 人心魄的力量
B.震耳欲的
C.瞬间万的奇
二、合性学（ 10 分）
9. 以下是 2014 年 4 月 2 日《三明天》供给的两资料，写出你的研究果。

（10 分）【资料 1】
三明地域境主要目2012 年2013 年
市里境空气量Ⅰ、Ⅱ 天数达率98.1%98.3%
21 个集中式用水源地水达率99.7%100%
三明地域三条主要水系17 个省控断面水达率98%100%
【资料 2】今年清明 , 太原市仙居园倡更保的葬方式 , 推出全程免的“ 葬”。

代“ 葬” 不一样于古代
葬 , 是最近几年来内地域逐流行起来的新式葬方式 , 人以养
地的方式 , 植一些木 , 将人的骨灰埋在下。

据悉 , 太原市本次推出的“ 葬” , 将采纳深埋落葬方式 , 所使用的可降解砂土骨灰 , 在湿润境下 3 到 6 个月后将会自降解 , 最
融入土壤 , 回归自然。

（1）由【资料1】写出你的发现：（3 分）（2）给【资料2】写个小标题：（2 分）
（3）综合【资料 1】【资料2】写出你的研究结果：（3 分）（4）仿写（ 2分）。

我希望，山不再裸露脊梁，生气勃勃是她的肤色；
我希望，，。

三、阅读（ 58 分）
（一）文言文阅读（ 18 分）
【甲】唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。

夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩
傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。

此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，
休祲降于天，与臣而将四矣。

若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今天是也。

”挺
剑而起。

秦王色挠，长跪而谢之，曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏消亡，而安陵
以五十里之地存者，徒以有先生也。

”
（《战国策 ?唐雎不辱使命》）【乙】王曰：“善哉。

固然，公输盘为我为云梯，必取宋。

”
于是见公输盘。

子墨子解带为城，以牒为械。

公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。

公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。

公输盘诎，而曰：“吾知因此距子矣，吾不言。

”
子墨子亦曰：“吾知子之因此距我，吾不言。

”
楚王问其故。

子墨子曰：“公输子之意可是欲杀臣。

杀臣，宋莫能守，乃可攻也。

然臣之弟子禽滑
厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。

虽杀臣，不可以绝也。

”
（《墨子 ?公输》）
10.给以下句子区分停留符号（两处）。

（2 分）夫专
诸之刺王僚也彗星袭月
11．解说以下加点词语。

（ 4 分）
（ 1）徒以有先生也（
．）
（2）寡人谕矣（
．
）
（ 3）子墨子九距．之（）（ 4）在宋城上而待楚寇．矣（）12. 以下句中加点词语意义同样的两项是()和（）。

(4分)
A．怀怒未发
．若士必怒怒
．
B．休祲降于天
．
C ．今天是也
．
D ．安陵以五十里之地存者
．则其受于人者不至也
．
是非黑白
．
以君之力
．
E ．公输盘为我为云梯
．并自为其名
．
13. 用现代汉语翻译以下句子。

（ 4 分）
（1）秦王色挠，长跪而谢之。

（2）虽杀臣，不可以绝也。

14. 唐雎和墨子赢获成功原由是什么？请联合所选文段各剖析一点。

（
．．．．
4 分）
唐雎：。

墨子：。

（二）名著阅读（8 分）
15.填人名，补足歇后语。

（ 3 分）
（1）（）吃人参果——不知味
（2）（）开处方——灵丹灵药
（ 3）（）钻进铁扇公主肚里——亲信之患
16. 以下表述有误的一项为哪一项
（）（填字母）。

（ 2 分）
A．外科医生格列佛出航半途遇险，虎口余生，漂到利立浦特国，被小人捆住。

B．在荒岛上，鲁滨孙用商业簿记的方法记下自己的幸与不幸，来调整自己的心态。

C．在慧骃国里，格列佛和“耶胡”的对话，是对“人类”社会的无情抽打。

D．鲁滨逊的所作所为显示了一个硬汉子的刚毅性格和英豪本色，表现了财产阶级上涨期间
的创建精神和开辟精神。

17. 手无缚鸡之力的唐僧能带领武艺高强的三个徒弟成功取经，原由是什么？（ 3 分）（三）现代文阅读（32 分）
阅读《搬走心中的顽石》，达成18～ 20 题。

（ 10 分）
搬走心中的顽石（陈常青）
①近期读到这样一则小故事：一户人家的菜园里有块“大”石头，常常让人摔交，但几
十年过去了也没人移走它。

由于从露出地面的部分看，这块石头很大。

一天，这家屡被石头绊倒的儿老婆痛下信心，必定要把“顽石”弄走。

本打算用几日，甚至几十天来达成这项艰
巨的任务。

谁知，挖着挖着就发现，石头埋在地下的部分极少，仅用了十几分钟，她就轻易
将倒了几代人的“大”石搬走了。

局预料之外，却告我一个道理：埋在地里的石其其实不可
以怕，真切可怕的是埋在心中的石。

②曾有者去采美国前林肯，道：“据我所知，上两届都想除黑奴制度，方案都草完，就
差拿起笔署。

先生，他能否是想把一留下来，你去成就英名？”林肯：“可能有个意思吧。

不，假如他知道拿起笔需要的是
一点勇气，我想他必定会特别懊悔！” 正因有敢于拿起笔的勇气，林肯才以除黑奴制度而名留史册，而那两位前却碌碌无，湮没在史大潮中。

征，在几乎没有
任何后勤的状况下，面公民党反派百万大的追堵截，一般人突出去是不可以能达成的事情。

境下士没有被吓倒，硬是在重重封下出一条血路，色流曲折流淌了二万五千里，星星之火形成了燎原之。

由此可，多的不可以能，不过存在于想象之中。

一些人之因此不去做，是因没有成功的希望，是心中的那石住了行的翅膀，他失掉了争取成功的勇气。

③ 生活中好多人心中也有一“ 石”。

比方：一些人，当交代工作，他
第一想到的不是去找达成的法，而是先出一大堆如“不好干”、“ 度太大”等等理
由，未干先怯。

再如：一些人在面急重担，下意地自己不可以，担忧干
了会在眼前“ 分” ，在部下眼前“ 面子” ，因此主退却⋯⋯俗，拼才会。

一些人之因此事不可以功，好多候就是没能出践的第一步。

困其是老虎，只需有它的勇气，它就不可以能把人逼上路；困就像一堵，翻去前面即是阳关大道。

生活中的多事，只需想做，都能做到，关取决于能否能搬走心中的那石。

④一位心理学家：“你抱着下坡的想法登山，便无从爬上山去。

改你的世界，必先改你自
己的心。

”面困的挑，只有及搬走心中的石，敢于不停挑自己，才能战胜畏心理增信心，阻
挡前行的脚石成成功的路石。

（《解放》）18．通全文，“搬走心中的石”的含。

（ 3 分）
19. 第①段表达小故事有何作用？(3 分)
20. 归纳文章②③段述的主要内容。

（ 4 分）
第②段：
第③段：
阅读《一日的春色》，达成21～ 23 题。

（ 22 分）
一日的春色（冰心）
①昨年冬末，我给一位远方的朋友写信，曾说：“我要尽量地吞咽今年北平的春季。

”
②今年北平的春季来得特其他晚，并且在还不知春在哪里的时候，仰头忽见黄尘中绿叶
成阴，柳絮乱飞，才知晓在厚厚的尘沙黄幕以后，春还不曾露面，已静静地远引了。

③天下事都是这样——
④昨年冬季是特其他冷，也显得特其他长。

每日夜里，灯下孤坐，听着扑窗怒号的朔风，小楼震动，感觉身上内心，都没有一丝暖气。

一冬来，全部的快乐、开朗、力量和生命，似
乎都冻得蜷伏在每一个细胞的深处。

我无聊地宽慰自己说：“等着罢，冬季来了，春季还可以很远么？”
⑤但是这暴风、大雪，冬季的队列，排愉悦外处长，仿佛没有完尽的时候。

有一天看见
湖上冰软了，我的心陡然欢欣，说：“春季来了！”当日夜里，寒风又卷起漫天匝地的黄沙，忿怒地扑着我的窗户，把我心中的春意，又吹得四散。

有一天看见柳梢嫩黄了，那一天的下午，又不住地下着不可以雪的冷雨，傍晚节气，寒冬的衣服，又披上了身。

⑥九十天看看过尽——我不信了春季！
⑦几位朋友说：“到大觉寺看杏花去罢。

”固然我的心中一直不曾获得春的信息，却也
随着大家去了。

到了管家岭，迎面的风尘里，几百棵杏树枝头，一望已尽是残花败蕊；转到
了大工，朝阳的山谷之中，还有几株绽放的红杏，但是绽放中气力已尽，不是那满树浓红、
花蕊相间的神态了。

⑧我想：“春去了就去了罢！”归程中内心倒也坦率，这坦率中是三分悼惜，七分憎嫌，总之，我不信了春季。

⑨四月三十天的下午，有位朋友约我到挂甲屯吴家花园看海棠，“且喜天气晴明”——此刻回忆起来，那一天是九十春色中唯一的春季——海棠花又是我所深爱的，就欣然地答应了。

⑩东坡恨海棠无香，我却认为假如香得不妙，宁愿无香。

我的院里栽了几棵丁香和珍珠梅，夏季还有玉簪，秋季还有菊花，栽后都很懊悔。

由于这些花香，都使我头痛，不可以折来
养在屋里。

因此有香的花中，我只爱兰花、桂花、香豆花和玫瑰，无香的花中，海棠要算我
最喜爱的了。

⑾海棠是浅浅的，得“ 而不淫”，淡淡的白，白得“哀而不”，又有的叶掩映着，适中，
像一个天真、健美、悦的少女，同是造物者最愉悦的作品。

⑿夕阳里，我正着那几繁花坐下。

⒀春在眼前了！
⒁ 四棵海棠在馨堂前，北的那两棵大，超出堂檐五六尺。

花后是响晴蔚的天，淡淡的半的月，遥俯梢。

四棵上，有千千千万玲的花，乱糟糟的在繁枝上着开⋯⋯
⒂看天真园下学没有？从小小的里，着的跳出涌出令人眼花乱的一大群的快
、活、力量、生命；一大群跳着涌着的分别在极大的周，在生的季节里做成了永
的春季！
⒃那在海棠枝上力的春，使我当有同的感。

⒄一春来于春的憎嫌，都消逝了。

愉悦地仰首，眼前是漫的春，奢的春，光
的春——仿佛春在九十天来无数的彷徨瞻，百就千，只的是今天在此枝，称心恣情的一放！
⒅看得恰到好，便辞了主人回来。

春季吞咽得口有余香！了三四天，又有友人
来同去，我却回了。

今年到春，是太晚，我知道那若去，已经是“落万点愁如
海”，春来索如斯，大不用去惹那如海的愁。

⒆ 然九十天中，只有一日的春色，而于春季，仿佛已得了酬，不再恼恨憎嫌了。

不过意之余，得有些憾，好像儿童子打斗后相，大家不由得回嗔作喜，却又不愿即言于好，只背着，低着，撅着嘴：“早知道你又来哄我找我，当初又何须把我
冰在那边呢？”
21. 通全文，梳理作者的感情，将以下提 6 充完好。

（12 分）
（ 1）春季（第①段）。

不停（②- ⑥段），内心（2）
春季不信了春季（② - ⑧段）看杏花（⑦ -⑧段），内心（3）
看春在眼前（⑨ -17 段），内心（ 4）
回再看海棠（第18 段），内心（5）
回望这一日春色（第19 段），内心（ 6）
22．推测品尝。

（ 6 分）
（ 1）为何冰心花了许多笔墨写“我不信了春季”？（ 3 分）
（ 2）第（ 15）段有何表达成效？（3分）
23. 有人评论冰心散文的语言“丽而不艳、雅而不古”，请从文中找出两例。

（ 4 分）（1）
（2）
四、写作（ 60 分）
24．按要求作文。

（60 分）
（ 1）出彩（2）不变的是
要求：①上边两题，任选一题，第一题要增补完好。

．．．．
②文体自选（诗歌除外），许多于600 字。

③不套作，不剽窃。

④文中如需出现真切的人名、地名、校名等，请用假名取代。

梅列区 2014 届初中毕业班质量监测语文学科参照答案
一、语基（22 分）
（一）古诗文累积（1. 塞上燕脂凝夜紫12 分。

本大题每空
2.八百里分麾下炙
1 分，错字、漏字、添字等错一处
疆场秋点兵 3.蒹葭萋萋
, 该空不得分）
在水之湄
4. 任重而道远死尔后已
5．乡书哪处达归雁洛阳边何当共剪西窗烛却话巴山夜雨时浊酒一杯家万里（二）语段（10 分）
6. （ 4 分）（ 1）当（2）雳（3）A（4）B
7．（ 3 分） B“惊涛”与后文“千军万马”搭配适合。

8．（3分）C B A
二、合性学（10 分）
9.（ 1）（ 3 分）参照示例：
A. 三明市 2013年境主要目果均好于2012 年。

B. 三明市 2013年境量体好于2012 年
C.三明市 2013年天水
若答“昨年与前年（2013 年与 2012 年）对比，市里境空气量Ⅰ、Ⅱ 天数达率略有
提高， 21 个集中式用水源地水、地域三条主要水系17 个省控断面水百分之百达”得 1 分
（2）（ 2 分）参照：太原实行免“ 葬”
（3）（ 3 分，有理即可）参照示例：
A.政府（社会）愈来愈重境保。

B.人有天、地、水，是生命的尊敬。

a.（ 2 分）答案略
三、（ 58 分）
（一）文言文（18 分）
10.（ 2 分，每 1 分）夫 / 之刺王僚也 / 彗星月
11.(4分，每小 1 分 ) （ 1）只（ 2）理解（ 3）通“拒”，抵挡（4）入侵
12.（4分，每 2分）B D
13.(4分，每小 2 分 ) （ 1）秦王了色，直身跪坐，向唐雎致歉。

（2）即便掉我，也不可以尽（宋国的抵挡者）。

14.（ 4 分，点各 1 分，例剖析各 1 分）参照点：英勇、机智、善等（二）名著（ 8
分）
15.（ 3分，每小 1分）（ 1）猪八戒（ 2）太上老君（ 3）悟空
16.（2分） C
17.（ 3分）重点：唐僧有恒心、毅力，百折不，碰到困不退⋯⋯
（三）代文（32 分）
《搬走心中的石》（10分）
18.（ 3 分）战胜心中的，敢于面困
面对困难的挑战，只有实时搬走心中的顽石，强信心，让阻挡前行的绊脚石成为成功的铺路石。

19. （ 3 分）由搬走“顽石”的故事，引出论题（
敢于不停挑战自己，才能战胜畏难心理增（2 分）
1 分）。

调换了读者的阅读兴趣（ 1 分），
也作为事实论据论证看法（或响应了标题）（ 1 分）。

20.（ 4 分）第②段：举林肯和红军的案例，证明“很多的不可以能，不过存在于想象
之中”。

（ 2 分）
第③段：举生活中一些人退却的例子，证明“生活中的诸多灾事，只需想做，都能做到” 。

（2 分）
阅读《一日春色》（22 分）
21.（ 12 分，每处 2 分）
（1）期望（2）痛苦（难过）（3）坦率（坦率中是三分悼惜，七分憎嫌）
（4）憎嫌消逝，愉悦（答“愉悦”即可得分）（5）满意（知足），不想惹愁绪
意”即可得分）（ 6）满意之余，有些遗憾
22. （6 分, 每题 3分，意对即可）
（答“满
（1）欲扬先抑（ 1 分），突出下文的一日春色（为下文写一日春色作铺垫）（ 2 分）。

（2）第（ 15）段联想天真园小朋友下学时挤着的跳出涌出情况，表现海棠花的茂盛，勃勃
活力（ 2 分），丰富了文章内容（或扩大了读者的思想空间）（ 1 分）。

23.（ 4 分，每题 2 分）参照示例：
A.仰头忽见黄尘中绿叶成阴，柳絮乱飞（才知晓在厚厚的尘沙黄幕以后，春还不曾露面，已
静静地远引了）。

B.一望已尽是残花败蕊（转到了大工，朝阳的山谷之中，还有几株绽放的红杏，但是绽放中
气力已尽，不是那满树浓红、花蕊相间的神态了）。

C.海棠是浅浅的红，红得“乐而不淫”，淡淡的白，白得“哀而不伤” （又有满树的绿叶掩
映着，秾纤适中，像一个天真、健美、欢腾的少女，同是造物者最愉悦的作品）。

D. 花后是响晴湛蓝的天，淡淡的半圆的月，遥俯树梢。

E.愉悦地仰首，眼前是绚丽的春，骄奢的春，光艳的春——仿佛春在九十天来无数的徘
徊瞻顾，百就千拦，只为的是今天在此树枝头，称心恣情的一放！
F.我知道那时若去，已经是“落红万点愁如海”，春来萧索如斯，大不用去惹那如海的愁
绪。

2019-初中毕业生质量检测语文试题
四、写作（ 60 分）
25．作文评判分“优、良、中、差、极差”五个类型。

评分建议以下：
（1）优类卷（ 60― 55）：切合题意，中心突出，内容充分，语言顺畅，构造完好。

在以上
标准都切合的前提下，具备“立意深、构想巧、语言生动形象”中的一项即可得满分。

（2）良类卷（ 54― 45）：切合题意，中心明确，内容详细，语言通畅，条理清楚。

以上标
准都切合评“良上”（54 ―50），此中一项只达到中类卷标准评“良下”（49― 45）。

（3）中类卷（ 44― 35）：基本切合题意，中心不够明确，内容较详细，语言较通畅，条理
还清楚。

以上标准都切合评“中上”（ 44― 40），此中一项只达到差类卷标准评“中下”（39―35）。

（4）差类卷（ 34― 20）：偏离题意，中心不明确，内容空泛，语言不通畅，构造杂乱。

（5）极差卷（ 19― 0）：文不对题，严重未结稿，剽窃他人的文章。

（6）错别字每字扣 1 分，扣满 3 分为止。

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