【全效学习】2021八年级语文下册 第15课 喂——出来导学案（无答案） 新人教版(1)

15．喂——出来
星新一
教师寄语：插上想象的翅膀，在文学的世界畅游。

教学目的
1．明白得本文的主旨和合理想像的写作手法。

2．锻炼想像能力。

3．扩大词语把握范围。

教学重点、难点
培育学生的想像能力。

教学时数：一课时。

教学进程
自主预习2
1．给以下加点字注音。

哂( )笑牟( )取众目睽)睽棘( )手铆( )钉贪婪（) 履行( ) 2．说明以下词语。

哂笑：。

胸有成竹：。

牟取：。

棘手：。

众目睽睽：。

莫衷一是：。

任劳任怨：。

逍遥法外：。

雨后春笋：。

心安理得：。

无可置疑：。

一视同仁：。

3、导人
台风吹倒了一座小庙，庙底下露出一个深不可测的黑洞。

于是，各色人物围着它纷纷演出，它成了人们抛弃废物的垃圾桶……这篇科幻小说充满了神奇的想像，更使咱们陷入深深的试探。

4、本文作者，现代小说家。

三、阅读课文。

整体感知
学生说说文章题目“喂——出来”是什么意思?相互交流观点。

探讨质疑
一、学生质疑，小组合作讨论，一起解决问题。

1．故事真否?
2．围绕的话题是什么?
3．洞是真的无底吗?’
4．什么缘故题目用“喂——出来!”
5．洞是比喻什么?
6．文章中写了几种人?各有什么表现?和生活中的这些人是不是相像?
7．这几种人你最赞同的是哪个?最想否定的是哪个?
8．作者要说的道理是什么?
二、探讨活动
1．讨论文章主题。

这篇小说写得比较通俗，但内涵深刻。

有关它的主题，有下边几种意见，你同意哪一种?说说理由。

(1)提出了人类与自身生存环境的问题。

(2)揭露了人性的多面性和复杂性。

(3)阐释了人对大自然的破坏总要受到大自然的处惩这一道理。

2．想一想，在小说结尾，那奇怪叫声和那块小石头是从哪里来的?天上掉下那块石头以后，接下来可能还会发生什么?。