初一记事作文《与阅读长廊一起走过的日子》700字
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初一记事作文《与阅读长廊一 起走过的日子》
微风悄悄地，悄悄地关上了
我的回忆录，将这份美好的回忆
封存起来……
长廊 这就是我与阅读
的漫漫
路途，我至今还记忆犹新……
关键词：微风,回忆录,长廊,路
途,回忆,封存,起来,阅读,美好,漫 漫。 词语：微风 拼音：wēi fēnɡ 解释：轻微的风。《荀子·解蔽》： “微风过之，湛浊动乎下，清明 乱於上，则不可以得大形之正 也。”汉班婕妤《怨歌行》： “裁为合欢扇，团团似明月。出 入君怀袖，动摇微风发。”宋范 成大《春晚》诗之二：“微风尽 日吹芳草，蝴蝶双双贴地飞。” 清刘纯熙《日暮》诗：“...
初一记事作文
与阅读长廊一起走过 的日子
温馨提示：下载保存，温故而知新。 700字
天长，我的母校，我成长
地方 的
，记载着快乐的地方。母
长廊 校里的阅读
，是我最爱的地
方。
记 风悄悄地吹开了你和我的
忆……
还记得二年级时，班里流行着一
种叫做“秘密基地”的游戏， Nhomakorabea地点 每个人都有一个属于自己的
。
关键词：天长,母校,地方,长廊,
记忆,秘密,基地,游戏,地点,成长, 记载,阅读,吹开,记得,流行,叫做, 属于,快乐,最爱。 词语：母校 拼音：mǔxiào 解释：称自己曾经从那里毕业或 肄业的学校。邹韬奋《萍踪寄语》 三：“谈得尤其诚恳的有位江善 敬君，他是国立暨南大学外交系 的毕业生，现在母校服务。”
初一记事作文《与阅读长廊一 起走过的日子》
同学 我也不例外，与
左挑右选，
校园 终于在庞大的
里选中了你——
阅读长廊。
每天中午，我与我最要好的同学 来到这里，陪你一起阅读、欢笑，躺
心事 在你柔软的沙发上和你聊
，
这仿佛已经成了习惯。
关键词：同学,校园,长廊,心事,
习惯,例外,选中,阅读,来到,欢笑, 庞大,柔软。 词语：同学 拼音：tóng xué 解释：同师受业。《庄子·知北 游》：“妸荷甘与神农同学於老 龙吉。”《周书·宇文孝伯传》： “及长，又与高祖同学。”清吴 炽昌《客窗闲话初集·双缢庙》： “审勘得白云娥与任宜男者，居 本比邻，幼而同学。”汤用彤 《汉魏两晋南北朝佛教史》第十 六章：“此...
初一记事作文《与阅读长廊一 起走过的日子》
因为有你，我的语文成绩
大大提高；因为有你，我爱上了阅读；
因为有你的陪伴，我的小学生
朋友 活才会丰富多彩，我与
之间
关系 的
也越来越好。感谢有你！
六年级下，临近毕业，我们
都在奋力准备“小升初”，中午的活
动时间我们不再走出教室，下
放学 午
便是匆匆忙忙赶回家复习，
的心已经连在一起，我们的默契已经 深入心底。
关键词：书香,魅力,朋友,放学,
香味,书包,吸引,成为,不能,分开, 路过,走近,放下,阅读,深入,柔软, 独特,重要,亲密。 词语：书香 拼音：shūxiāng 解释：读书风气；(世代)读书的 习尚。宋林景熙《述怀次柴主簿》 诗：“书香剑气俱寥落，虚老乾 坤父母身。”《醒世恒言·钱秀才 错占凤凰俦》：“钱生家世书香， 产微业薄，不幸父母早丧，愈加 零替。”《儒林外史...
初一记事作文《与阅读长廊一 起走过的日子》
不过没关系，我们的友谊依然在……
那天晚上，毕业晚会，只
生气 顾得高兴，把你忘了，你会
校门 吗？第二天我又走进
，慢慢
靠近你，像以前一样陪你看书，陪你
聊心事。可这次的感觉却不一
样了，我仿佛又回想起你与我最初的 快乐。
关键词：毕业,晚会,生气,校门,
心事,感觉,走进,靠近,看书,想起, 快乐。 词语：毕业 拼音：bìyè 解释：在学校或训练班学习期满， 达到规定要求，结束学习之谓。 《二十年目睹之怪现状》第五五 回：“﹝荀鷽楼﹞在学堂里毕业 出来，不知在那里混了两年，跑 到这里来，要开个药房。”巴金 《秋》九：“她是琴的低一班的 同学，今年暑假前毕业。”引申 指了结、休止。鲁迅《且...
初一记事作文《与阅读长廊一 起走过的日子》
也许是你满屋的书香吸引着
我，或许是那柔软的沙发，或许是你
魅力 那独特的
，但这些都不重要，
朋 重要的是你已经成为我最亲密的
友，永远不能分开的朋友。
每天放学，路过你那里时，
香味 又会被你独特的书
所吸引，
书 我又会情不自禁的走近你，放下
包，静静地阅读，仿佛你的心和我
初一记事作文《与阅读长廊一 起走过的日子》
别人对你好，你要争气，图日后有能力有所 报答，别人对你不好，你更要争气望有朝一 日，能够扬眉吐气。
再见
2019年10月21日星期一
见面 与你
的时间越来越少，你身
香味 上的书
在我脑中渐渐淡去。
关键词：语文,成绩,陪伴,小学,
朋友,关系,毕业,时间,教室,放学, 见面,香味,阅读,感谢,临近,准备, 走出,便是,赶回,复习,淡去。 词语：语文 拼音：yǔwén 解释：书面语言或文章。鲁迅 《且介亭杂文·答曹聚仁先生信》： “语文和口语不能完全相同。” 语言和文字。如：语文程度（包 括阅读和写作等能力）。语言和 文学。如：语文课本。
微风悄悄地，悄悄地关上了
我的回忆录，将这份美好的回忆
封存起来……
长廊 这就是我与阅读
的漫漫
路途，我至今还记忆犹新……
关键词：微风,回忆录,长廊,路
途,回忆,封存,起来,阅读,美好,漫 漫。 词语：微风 拼音：wēi fēnɡ 解释：轻微的风。《荀子·解蔽》： “微风过之，湛浊动乎下，清明 乱於上，则不可以得大形之正 也。”汉班婕妤《怨歌行》： “裁为合欢扇，团团似明月。出 入君怀袖，动摇微风发。”宋范 成大《春晚》诗之二：“微风尽 日吹芳草，蝴蝶双双贴地飞。” 清刘纯熙《日暮》诗：“...
初一记事作文
与阅读长廊一起走过 的日子
温馨提示：下载保存，温故而知新。 700字
天长，我的母校，我成长
地方 的
，记载着快乐的地方。母
长廊 校里的阅读
，是我最爱的地
方。
记 风悄悄地吹开了你和我的
忆……
还记得二年级时，班里流行着一
种叫做“秘密基地”的游戏， Nhomakorabea地点 每个人都有一个属于自己的
。
关键词：天长,母校,地方,长廊,
记忆,秘密,基地,游戏,地点,成长, 记载,阅读,吹开,记得,流行,叫做, 属于,快乐,最爱。 词语：母校 拼音：mǔxiào 解释：称自己曾经从那里毕业或 肄业的学校。邹韬奋《萍踪寄语》 三：“谈得尤其诚恳的有位江善 敬君，他是国立暨南大学外交系 的毕业生，现在母校服务。”
初一记事作文《与阅读长廊一 起走过的日子》
同学 我也不例外，与
左挑右选，
校园 终于在庞大的
里选中了你——
阅读长廊。
每天中午，我与我最要好的同学 来到这里，陪你一起阅读、欢笑，躺
心事 在你柔软的沙发上和你聊
，
这仿佛已经成了习惯。
关键词：同学,校园,长廊,心事,
习惯,例外,选中,阅读,来到,欢笑, 庞大,柔软。 词语：同学 拼音：tóng xué 解释：同师受业。《庄子·知北 游》：“妸荷甘与神农同学於老 龙吉。”《周书·宇文孝伯传》： “及长，又与高祖同学。”清吴 炽昌《客窗闲话初集·双缢庙》： “审勘得白云娥与任宜男者，居 本比邻，幼而同学。”汤用彤 《汉魏两晋南北朝佛教史》第十 六章：“此...
初一记事作文《与阅读长廊一 起走过的日子》
因为有你，我的语文成绩
大大提高；因为有你，我爱上了阅读；
因为有你的陪伴，我的小学生
朋友 活才会丰富多彩，我与
之间
关系 的
也越来越好。感谢有你！
六年级下，临近毕业，我们
都在奋力准备“小升初”，中午的活
动时间我们不再走出教室，下
放学 午
便是匆匆忙忙赶回家复习，
的心已经连在一起，我们的默契已经 深入心底。
关键词：书香,魅力,朋友,放学,
香味,书包,吸引,成为,不能,分开, 路过,走近,放下,阅读,深入,柔软, 独特,重要,亲密。 词语：书香 拼音：shūxiāng 解释：读书风气；(世代)读书的 习尚。宋林景熙《述怀次柴主簿》 诗：“书香剑气俱寥落，虚老乾 坤父母身。”《醒世恒言·钱秀才 错占凤凰俦》：“钱生家世书香， 产微业薄，不幸父母早丧，愈加 零替。”《儒林外史...
初一记事作文《与阅读长廊一 起走过的日子》
不过没关系，我们的友谊依然在……
那天晚上，毕业晚会，只
生气 顾得高兴，把你忘了，你会
校门 吗？第二天我又走进
，慢慢
靠近你，像以前一样陪你看书，陪你
聊心事。可这次的感觉却不一
样了，我仿佛又回想起你与我最初的 快乐。
关键词：毕业,晚会,生气,校门,
心事,感觉,走进,靠近,看书,想起, 快乐。 词语：毕业 拼音：bìyè 解释：在学校或训练班学习期满， 达到规定要求，结束学习之谓。 《二十年目睹之怪现状》第五五 回：“﹝荀鷽楼﹞在学堂里毕业 出来，不知在那里混了两年，跑 到这里来，要开个药房。”巴金 《秋》九：“她是琴的低一班的 同学，今年暑假前毕业。”引申 指了结、休止。鲁迅《且...
初一记事作文《与阅读长廊一 起走过的日子》
也许是你满屋的书香吸引着
我，或许是那柔软的沙发，或许是你
魅力 那独特的
，但这些都不重要，
朋 重要的是你已经成为我最亲密的
友，永远不能分开的朋友。
每天放学，路过你那里时，
香味 又会被你独特的书
所吸引，
书 我又会情不自禁的走近你，放下
包，静静地阅读，仿佛你的心和我
初一记事作文《与阅读长廊一 起走过的日子》
别人对你好，你要争气，图日后有能力有所 报答，别人对你不好，你更要争气望有朝一 日，能够扬眉吐气。
再见
2019年10月21日星期一
见面 与你
的时间越来越少，你身
香味 上的书
在我脑中渐渐淡去。
关键词：语文,成绩,陪伴,小学,
朋友,关系,毕业,时间,教室,放学, 见面,香味,阅读,感谢,临近,准备, 走出,便是,赶回,复习,淡去。 词语：语文 拼音：yǔwén 解释：书面语言或文章。鲁迅 《且介亭杂文·答曹聚仁先生信》： “语文和口语不能完全相同。” 语言和文字。如：语文程度（包 括阅读和写作等能力）。语言和 文学。如：语文课本。