最新 人音版七年级上册教案 4《欧洲风情》第2课时教案 新人教版

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第二课时
教学
重点：1。

聆听三首乐曲；2。

能参与即兴表演。

教学难点：感受三首乐曲情绪风格。

教学用具：钢琴、录音机、磁带。

教学过程：
教学流程教师活动学生活动设计意图
组织教学：
播放《桑塔
露琪亚》
音乐伴奏
学生听音乐进教室既复习了歌曲又营造
宽松气氛。

新课教学1.欣
赏
《
伏
尔加
船
夫》
曲
1、让学生欣
赏列宾油画
《伏尔加纤
夫》
2．唱劳动号
子得固定音
型53 6 3 0|
时注意力度
得变化。

3．师播放歌
曲
《伏尔加船
夫曲》
4．师用符号
板书力度变
化：PPP＜ff
＞PPP
5．简介此曲
(略)后再播
放，要求并随
力度变化用
哎哟、嗬为
其伴唱。

1、欣赏油画并谈对
此画得理解。

2、学唱劳动号子53
6 3 0|
并随老师琴声得强弱
唱“哎、哟、嗬”
3、生聆听《伏》，感
受男低音音色，并思
考：
a．歌曲得情绪怎样
（忧郁、深沉）
b．力度上是否有变
化？怎样得变化？
4、学生讨论回答：
由弱变强，又由强变
弱
5、复听歌曲，并随
力度变化在53 6 3
0| 处用“哎、哟、
嗬”为其伴唱。

6．生即兴表演
由列宾得油画加深对
纤夫生活得理解
他们忍辱负重却以坚
忍不拔得精神担负起历
史得重任，对太阳唱起
歌，踏平世界不平路。

让
学生在学习生活中学习
他们这种精神
再次感受男低音音色，
2、欣赏《伦敦德里小调》1、老师弹奏
《伦敦德里
小调》
2、师播放
《伦敦德里
小调》
3、你认为在
这四句旋
律中哪一句
最富激
情？
1．生随老师琴声唱
《伦敦德里小调》
2．生聆听《伦敦德
里小调》感受此曲得
情绪
3．生思考后回答。

4．生聆听童生合唱
得《伦敦德里小调》，
画出歌曲得旋律线并
模唱歌曲。

对歌曲有初步得印象。

3、《阿尔罕不拉宫德回忆》
师播放《阿
尔罕不拉宫
德回忆》
师简介此
曲得创作背
景及与之相
关得历史文
化知识。

1、生聆听阿尔罕不
拉宫德回忆》，并感受
音乐情绪。

2、让学生认识并了
解吉他这种拨弦乐
器。

结束师重播《阿》
曲
复听此曲，走出教
室
课后记：
谢谢观赏
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