小学三年级语文-有答案-北师大版语文三级上册第一单元单元测试

北师大版语文三级上册第一单元单元测试填空题)
1. 看拼音写词语
lán tiān duì wǔ ɡuān chá jūn rén yǐn rén zhù mù
________________________________________
2. 选字填空。

近进
________处附________ 最________ 请________
反返
________回________对往________________复
瓣辫
________子发________ 蒜________ 豆________
3. 用“奇”组词并填空。

①孩子们的________心很强,什么事都想知道个究竟。

②大家用________的目光看着魔术师的精彩表演。

③在沙漠地区常常可以看到一些________的景象。

4. 默写古诗
晓出净慈寺送林子方
________,
________。

________,
________。

语言表达)
5. 把下列词语组成通顺的句子。

（1）的花儿盛开引人注目
（2）使劲合拢手掌他
6. 用划线的词语造句。

（1）我发现草地并不是金色的,________绿色的。

（2）________可爱的草地!________有趣的蒲公英!
现代文阅读)
7. 课内阅读
那天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。

快到中午,当我返回家时,整个草地又都变成了金色。

可是,傍晚我经过草地,草地又变绿了。

于是我走近草地,仔细观察,原来,傍晚时蒲公英的花瓣都合拢了。

蒲公英的花瓣就像我们的手,手掌张开时它是黄颜色的,要是攥成拳头,黄色就被包住了。

第二天,太阳升上来,蒲公英张开了自己的手掌,草地又变成了金色。

（1）文中表示一天中时间的词语有________、________、________。

（2）找出文中的一对反义词。

________—________
（3）画出文中的一个比喻句。

这句话中,把什么比作什么？
（4）草地会变颜色,是因为________。

（5）中午的草地是金色的是因为________;早上、傍晚的草地是绿色的是因为
________。

（6）从作者的两次发现中,你得到了什么启示?
8. 课外阅读。

我家的小院
小院的西面是花圃,一四季花开不断,唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。

北面有个挺大的葡萄架。

夏天,孩子们在葡萄架下乘凉、下棋,大人们在这里看报、休息。

一只只蝴蝶上下飞舞,显得非常热闹。

到了秋天,一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上,不时发出醉人的香味。

院子的东面种着几棵高大的白杨,它们像巨人一样守卫着小院。

院子南面是一片碧绿的小菜园。

地里种着黄瓜□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜□一眼看去,个个漂漂亮亮,惹人喜爱。

（1）照样子写词语。

绿油油(ABB式):________________
漂漂亮亮(AABB式):________________
（2）用“________”画出短文中的一个比喻句。

（3）给短文中画□的地方加上标点。

（4）根据短文填空。

短文是按________顺序写的。

先写小院西面是________,北面有个________,院子东面种着________,南面是________。

其中写得最多、最详细的是________,短文中的第
________句到第________句,都是写这里的景色的。

书写)
9. 童的生活最快乐,有喜有忧,有笑有泪。

小朋友,拿起你的生花妙笔,写一写你快乐的童生活吧。

题目自拟,不少于300字。

参考答案与试题解析
北师大版语文三级上册第一单元单元测试
填空题
1.
【答案】
蓝天；队伍；观察；军人；引人注目
【考点】
拼音
词语的结构
【解析】
此题暂无解析
【解答】
本题主要考查学生对生字的掌握情况，其中“蓝、察”字容易写错，学生应在理解的基
础上认读生字，掌握生字的写法。

2.
【答案】
近；近；近；进；返；反；返；反；辫；辫；瓣；瓣
【考点】
辨析解释词义，辨析解释字义
【解析】
此题暂无解析
【解答】
这道题是区别同音字、形近字，①近—进：近处、附近、最近、请进；②反—返：返回、反对、往返、反复；③瓣—辫：辫子发辫、蒜瓣、豆瓣
3.
【答案】
好奇；惊奇；神奇
【考点】
辨析解释词义，辨析解释字义
近义词，反义词
【解析】
此题暂无解析
【解答】
本题主要考查学生对近义词的区分。

先用“奇”组词：好奇、惊奇、神奇。

再理解词意。

好奇：对不了解的事物觉得新奇,深感兴趣。

惊奇：觉得奇怪而吃惊。

神奇：神妙奇特。

总之，这几个词语是近义词，要结合具体的语言环境来判定用哪一个词语更恰当。

根
据句子的意思①“孩子们的___心很强,什么事都想知道个究竟。

”横线上应填：好奇。

②“大家用___的目光看着魔术师的精彩表演。

”横线上应填：惊奇。

③“在沙漠地区常
常可以看到一些___的景象。

”横线上应填：神奇。

4.
【答案】
毕竟西湖六月中；风光不与四时同；接天莲叶无穷碧；映日荷花别样红
【考点】
诗词默写
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题主要考查对古诗的背诵情况，填写古诗易写错别字，原因是在背诵古诗时只注意读音或形近字，不仔细看字，结果在填写时就按音写成其它的同音字，学习时要注意这个问题。

比如本题要注意的易错字有：竟、莲、碧、映。

语言表达
5.
【答案】
（1）盛开的花儿引人注目。

（2）他使劲合拢手掌。

【考点】
改写句子
翻译句子
连词成句
【解析】
此题暂无解析
【解答】
（1）句子是由词或词组组成。

在句子中，词与词之间有一定的组合关系，比如：谁是什么。

谁怎么样。

谁干什么。

要把句子说通顺，合情理。

①盛开的花儿引人注目。

②他使劲合拢手掌。

6.
【答案】
（1）这个皮球不是小红的,而是小丽的。

（2）多么慈爱的母亲!多么乖巧的孩子!
【考点】
改写句子
翻译句子
连词成句
【解析】
此题暂无解析
【解答】
（1）依据例句用“而是”和“多么……多么……”分别造句：①这个皮球不是小红的,而是小丽的。

②多么慈爱的母亲!多么乖巧的孩子!
现代文阅读
7.
【答案】
（1）起得很早；快到中午；傍晚
（2）张开；合拢
（3）蒲公英的花瓣就像我们的手,手掌张开时它是黄颜色的,要是攥成拳头,黄色就被包住了。

把花瓣比作手
（4）蒲公英花瓣的张开和合拢
（5）蒲公英的花瓣是张开的；蒲公英的花瓣是合拢的
（6）提示:可以从仔细、认真观察周围事物的方面回答。

【考点】
课文理解，课文背诵
【解析】
（1）本题主要考查对短文的理解和运用，在熟悉和理解短文的基础上回答此题不难。

【解答】
（1）文中表示一天中时间的词语有：起得很早、快到中午、傍晚
（2）文中的一对反义词：张开—合拢
（3）文中的一个比喻句：蒲公英的花瓣就像我们的手，手掌张开时它是黄颜色的，要
是攥成拳头，黄色就被包住了。

这句话中，把花瓣比作手。

（4）草地会变颜色,是因为蒲公英花瓣的张开和合拢。

（5）中午的草地是金色的是因为蒲公英的花瓣是张开的；早上、傍晚的草地是绿色的
是因为蒲公英的花瓣是合拢的。

（6）从作者的两次发现中，得到的启示是可以从仔细、认真观察周围事物的方面回答。

8.
【答案】
（1）白茫茫；金灿灿；干干净净；整整齐齐
（2）院子的东面种着几棵高大的白杨,它们像巨人一样守卫着小院。

（3）|、|,|。

（4）空间；花圃；葡萄架；几棵高大的白杨；碧绿的小菜园；葡萄架；2；5
【解析】（1）本题主要考查学生对变换形式的叠词的积累和运用情况。

从①给出的词
语“绿油油”来看，是ABB式结构，如：白茫茫、金灿灿。

从②给出的词语“漂漂亮亮”
来看，是AABB式结构，如：干干净净、整整齐齐。

（2）短文中的一个比喻句：院子
的东面种着几棵高大的白杨,它们像巨人一样守卫着小院。

（3）此体主要考查学生对标
点符号的掌握及运用。

依据课文不难填出。

如：地里种着黄瓜、茄子、西红柿，还种
着绿油油的青菜。

一眼看去,个个漂漂亮亮,惹人喜爱。

（4）这道题是按课文内容填空。

概括性比较强，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。

书写时一定注意不
要写错别字。

【考点】
课文理解，课文背诵
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
书写
9.
【答案】
略
【考点】
大作文
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此次作文属于自命题作文，首先要从提供的信息入手，童的生活最快乐，有喜有忧，
有笑有泪。

拿起你的生花妙笔，写一写你快乐的童生活，要表达出自己的真情实感。